Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Оригами 3D аппликация. Мой Мишутка. Для Малышей |
Оригами, 0 г. | 0 | 0 | 01512 | Делать аппликацию из мягких фетровых кружочков и блестящей мозаики не только интересно, но и полезно. Набор способствует тактильно-визуальному развитию малышей. Фантазируйте! Сочетайте цвета по-разному, делайте картинку по-своему. В наборе: картинка 20*20 см, 135+ деталей: фетровые кружочки, блестящая мозаика из ЭВА. Упакован в коробку. | 175 | В заказ | |||
|
|
Оригами 3D аппликация. Котик и Зайка. Для Малышей |
Оригами, 0 г. | 0 | 0 | 01341 | Делать аппликацию из мягких фетровых кружочков и блестящей мозаики не только интересно, но и полезно. Набор способствует тактильно-визуальному развитию малышей. Фантазируйте! Сочетайте цвета по-разному, делайте картинку по-своему. В наборе: фетровые кружочки, блестящая мозаика из ЭВА. Упакован в коробку. Размеры: 230x208x15 мм. | 175 | В заказ | |||
|
|
Оригами 3D аппликация. Кот Василий-озорник. Для Малышей |
Оригами, 0 г. | 0 | 0 | 01343 | Набор для изготовления веселой аппликации подарит ребенку массу удовольствия, будет способствовать развитию воображения, усидчивости, мелкой моторики – ведь аккуратное наклеивание мелких деталей требует внимания и терпения. Это отличный вещь для маленькой рукодельницы и увлекательное направление в творческой деятельности. Такие наборы помогают формировать любовь к творчеству, чувство прекрасного и снимают усталость. Он прост и удобен в использовании. Если с первого раза не получилось красиво наклеить деталь, то ее легко можно отклеить и сделать заново. Яркий и веселый набор обрадует малыша и позволит ему увлекательно провести время. Размер упаковки: 20.5 х 23 х 1.5 см. | 175 | В заказ | |||
|
|
Борменкова Т.М Русский фольклор в развитии речи детей |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1902-6 | В пособии представлены конспекты занятий по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром для детей младших, средних и подготовительных к школе групп. В занятиях используются различные методы, которые помогут детям усвоить и запомнить материал. Дошкольники узнают много интересного о русской культуре, фольклоре, его жанрах, научатся различать их. Книга может быть интересна и полезна гувернерам, воспитателям и методистам ДОО. | 175 | В заказ | |||
|
|
Давыдова О.И Режим дня дошкольника. Правда и мифы |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1903-3 | В пособии рассматривается значение режима дня как условия успешности жизнедеятельности ребенка в будущем. Представлены некоторые подходы к организации режима дня в ДОО для педагогов и родителей, включены методические рекомендации по формированию самостоятельности и ответственности у детей, конспекты занятий, проблемные ситуации для педагогов в условиях образовательной практики, материал для проведения педагогических советов, консультаций, тематических дней в ДОО. Адресовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям. | 175 | В заказ | |||
|
|
Игнатьева Л.В Счет от 0 до 20. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет |
Ювента, 0 г. | 64 | 0 | 5-85429-434-8 | Тетрадь предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Цель пособия - в занимательной и игровой форме воспитать интерес дошкольника к математике, познакомить с основными математическими понятиями, геометрическими фигурами, единицами измерения. Тетрадь поможет ребенку приобрести навыки счёта в пределах второго десятка, решения математических и логических задач, работы с карандашом, линейкой и счётными палочками. Занятия с детьми можно проводить как индивидуально, так и вне большой группе. Все задания апробированы в детских дошкольных учреждениях. Пособие адресовано педагогам, родителям, гувернёрам. | 175 | В заказ | |||
|
|
Виноградова Н.А Конструктор образовательной программы детского сада |
Сфера, 0 г. | 224 | 0 | 5-9949-0477-0 | В пособии описана эффективная технология составления образовательной программы детского сада на основе ФГТ. В отличие от существующих разработок в данной области, технология представляет собой конструктор образовательной программы, который позволяет выбрать оптимальный для руководителя и педагогического коллектива вариант определения содержания образовательного процесса и его моделирования. | 175 | В заказ | |||
|
|
Штец А.А Лев Читаем слова слоги Набор из карточек 3 буквы |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-4330-3 | Набор карточек с картинками из серии "Занимательные карточки" входит в состав комплекта по обучению ребенка грамоте. Общее количество карточек в комплекте обеспечивает становление у ребёнка полноценной техники первоначального чтения. Играя с карточками - составляя слова, ребёнок учится читать, запоминает графический образ слова. В данный набор входят 48 карточек, из которых можно составить 16 картинок. Если правильно собрать картинку, получится односложное слово. В игре используется как лицевая сторона карточки, так и оборотная, что позволяет повысить эффективность обучения чтению. Пособие предназначено для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Используется на втором этапе обучения - чтение односложных слов с твердыми и мягкими согласными. | 175 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Мозаика мягкая Жирафы. А3 |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | М-4735 | Замечательный набор для детского творчества серии "Мягкая мозаика" станет прекрасным подарком для Вашего ребёнка, ведь он развивает творческие способности, мелкую моторику рук, цветовосприятие, внимание и художественный вкус! Малышу просто необходимо приклеить к пронумерованным областям на картинке детали соответствующих цветов. Набор привлекает ярким красивым дизайном и выполнен из безопасных материалов. Предназначено для детей в возрасте от 3-х лет. Состав набора: пронумерованная цветная основа - 1 штука, цветная самоклеящаяся мозаика из декоративного мягкого материала EVA - 9 цветов. | 175 | В заказ | |||
|
|
Оригами 3D аппликация. Совушка-хозяюшка. Для Малышей |
Оригами, 0 г. | 0 | 0 | 01347 | Делать аппликацию из мягких фетровых кружочков и блестящей мозаики не только интересно, но и полезно. Набор способствует тактильно-визуальному развитию малышей. Фантазируйте! Сочетайте цвета по-разному, делайте картинку по-своему. В наборе: картинка 20*20см, 170+ деталей: фетровые кружочки, блестящая мозаика из ЭВА. Упакован в коробку. | 175 | В заказ | |||
|
|
Прохорова Л.Н Позитивная социализация: Управленческий и методический аспекты |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-2741-0 | В книге представлены управленческий и методический аспекты позитивной социализации дошкольников из опыта работы МБДОУ ЦРР — д/с №5 "Чародей", г. Радужный Владимирской обл. Рассказывается о методическом сопровождении этого процесса, способах создания условий для эмоционального благополучия детей, их приобщения к миру профессий, сотрудничестве с семьями воспитанников. Книга адресована руководителям, старшим воспитателям, педагогам-психологам ДОО, сотрудникам методических служб, специалистам органов управления образованием. | 175 | В заказ | |||
|
|
Перова М.Н Математика 9 кл 8 вид. Рабочая тетрадь |
Просвещение, 0 г. | 120 | 0 | 5-09-015487-2 | Рабочая тетрадь предназначит для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Математика". Содержание тетради составляют задания, которые подобраны в соответствии с темами учебника по математике для 9 класса и направлены на выработку у обучающихся с интеллектуальными нарушениями практических умений и навыков, а также на коррекцию их психомоторного развития и активизацию мыслительной деятельности. Многие задания включают рисунки, кроссворды, ребусы, загадки, математические игры. Тестовые задания позволяют учителю дифференцированно организовать самостоятельную работу обучающихся в классе. Материал практического и познавательного характера подобран с целью дальнейшей социальной адаптации детей. Цены на товары даны условные. Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по математике для 9 класса. | 175 | В заказ | |||
|
|
Качанова И.А Развитие игры детей 5-7 лет. Методика. ФГОС |
Сфера, 0 г. | 208 | 0 | 5-9949-1051-1 | Данная книга - третья часть комплекта, посвященного вопросам развития игры детей в условиях ДОО. Комплект состоит из трех книг. В первой книге рассматриваются основные проблемы детской игры, педагогической поддержки разных видов игр, дается методика организации игр для детей 2-3 лет. Во второй книге представлен вариант организации игр для детей 3-5 лет. Третья книга содержит материалы для организации игр в течение каждой недели для детей старшей группы (5-6 лет) и подготовительной к школе группы (6-7 лет) и описание игр. Пособие написано в полном соответствии с содержанием комплексно-тематического планирования, разработанного сотрудниками НИИ дошкольного образования им. А.В. Запорожца. Адресовано педагогам дошкольного образования. | 176 | В заказ | |||
|
|
Сфера Комплект мини плакатов вырубных. Наши герои. 5 шт |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | КФМ-15672 | Комплект вырубных мини-плакатов со скотчем включает в себя пять различных фигур мальчиков в военной форме. Изготовленные из плотного качественного картона, красочные фигурки будут прочными и долговечными. Они послужат замечательным элементом украшения школ и детских садов ко Дню защитника Отечества или 9 мая, а также могут использоваться в разных видах игровой деятельности. | 176 | В заказ | |||
|
|
Аниканова Н.Е Мой мир слов. Пополняем словарный запас. 5-7 лет. В трех частях. Часть 2 |
Просвещение, 0 г. | 47 | 0 | 5-09-098111-8 | Пособие «Мой мир слов. Пополняем словарный запас» предназначено для занятий с детьми дошкольного возраста. Пособие состоит из трёх частей. Каждая часть разделена на 10 лексических блоков, по содержанию которых представлены небольшие рассказы, речевые упражнения и игровые задания. Речевой материал усложняется от части к части в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Вторая часть пособия включает задания по формированию навыка различения разных форм слов; употребления в речи слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков; составления предложений с опорой на картинку, развёрнутого описания предметных картин по плану-схеме, описательных рассказов. В пособии предусмотрена возможность отслеживания динамики речевого развития дошкольников: составленные детьми описательные рассказы с использованием мнемодорожек записываются на диктофон для последующего анализа по завершении занятий. Итоговым заданием каждого лексического блока служит речевая игра с опорой на сюжетную картинку, в которой ребёнок составляет предложение, используя слова-подсказки. Работа с пособием заканчивается интересным заданием на развитие диалоговой речи через режиссёрскую игру — «Театр на пальчик». За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе развития речи у детей старшего дошкольного возраста. | 176 | В заказ | |||
|
|
Конкевич С.В Картотека предметных картинок. Выпуск 8. Музыкальные инструменты. 3-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-90731-738-3 | Этот выпуск картотек заметно отличается от предыдущих выпусков. Во-первых, мы предлагаем читателям новый формат картинок. Он будет заметен каждому ребенку даже на групповом занятии. Во-вторых, на обороте представлены конспекты занятий, которые помогут музыкальным руководителям и педагогам организовать интересную экскурсию в мир того или иного музыкального инструмента. И наконец, в приложении вы найдете множество полезной информации о методике проведения музыкальных занятии и истории музыкальных инструментов. | 176 | В заказ | |||
|
|
Аниканова Н.Е Мой мир слов. Пополняем словарный запас. 5-7 лет. В трех частях. Часть 3 |
Просвещение, 0 г. | 47 | 0 | 5-09-097977-1 | Пособие «Мой мир слов. Пополняем словарный запас» предназначено для занятий с детьми дошкольного возраста. Пособие состоит из трёх частей. Каждая часть разделена на 10 лексических блоков, по содержанию которых представлены небольшие рассказы, речевые упражнения и игровые задания. Речевой материал усложняется от части к части в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Третья часть пособия включает задания по закреплению навыка составления предложений по опорным словам; формированию умения составления описательных, повествовательных, творческих рассказов по сюжетным картинкам; выделения из речевого потока слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков. В пособии предусмотрена возможность отслеживания динамики речевого развития дошкольников: составленные детьми описательные рассказы с использованием мнемодорожек записываются на диктофон для последующего анализа по завершении занятий. Итоговым заданием каждого лексического блока служит речевая игра с опорой на сюжетную картинку, в которой дети составляют предложение, добавляя по очереди по одному слову. Работа с пособием заканчивается интересным заданием на развитие диалоговой речи через режиссёрскую игру — «Театр на пальчик». За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе развития речи у детей старшего дошкольного возраста. | 176 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Лягушка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф024 | Материал: флис Размер куклы: 25 см*19 см Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое... |
176 | В заказ | |||
|
|
Ишимова О.А Мой мир звуков Произносим звуки Ш Ж Ч Щ |
Просвещение, 0 г. | 46 | 0 | 5-09-097980-1 | Серия пособий «Мой мир звуков» предназначена для занятий с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения и испытывающими трудности в освоении основной образовательной программы дошкольного образования. Пособие содержит разнообразные упражнения для автоматизации произношения шипящих звуков и их дифференциации у детей 5—7 лет. Отработка звуков производится на материале слов, предложений, стихотворений и при пересказе небольших текстов (историй). Пособие организовано по разворотному принципу: слева расположены тексты, которые взрослый читает ребёнку, а справа — преимущественно задания, в которых ребёнку предлагается узнать картинки, правильно их назвать и выполнить с ними определённую работу. Каждый разворот обрамлён игрой-бродилкой, которая позволяет организовать занятие в игровой форме и сориентировать ребёнка на самостоятельную оценку своих произносительных навыков. За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе формирования и коррекции произносительных навыков у детей старшего дошкольного возраста. | 176 | В заказ | |||
|
|
Ишимова О.А Мой мир звуков Произносим звуки Л Ль Р Рь |
Просвещение, 0 г. | 46 | 0 | 5-09-097979-5 | Серия пособий «Мой мир звуков» предназначена для занятий с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения и испытывающими трудности в освоении основной образовательной программы дошкольного образования. Пособие содержит разнообразные упражнения для автоматизации произношения сонорных звуков и их дифференциации у детей 5—7 лет. Отработка звуков производится на материале слов, предложений, стихотворений и при пересказе небольших текстов (историй). Пособие организовано по разворотному принципу: слева расположены тексты, которые взрослый читает ребёнку, а справа — преимущественно задания, в которых ребёнку предлагается узнать картинки, правильно их назвать и выполнить с ними определённую работу. Каждый разворот обрамлён игрой-бродилкой, которая позволяет организовать занятие в игровой форме и сориентировать ребёнка на самостоятельную оценку своих произносительных навыков. За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе формирования и коррекции произносительных навыков у детей старшего дошкольного возраста. | 176 | В заказ | |||
|
|
Учитель Волгоград Учимся писать буквы: 32 демонстрационные карты |
Учитель Волгоград, 0 г. | 32 | 0 | Н-123 | Комплект содержит 32 демонстрационные карты (16 листов с двусторонней печатью), позволяющие детям успешно освоить образцы написания букв русского алфавита и овладеть каллиграфическими навыками на уроках чистописания, русского языка и в самостоятельной деятельности. Применим ко всем действующим программам начального общего образования. Предназначен учителям, педагогам дополнительного образования, родителям. | 176 | В заказ | |||
|
|
Романович О.А Игры с разрезными картами. Учебно-методический комплект по освоению опыта речевой деятельности: 5 игр с описанием. 24 игровые разрезные цветные карты. Средняя группа |
Учитель Волгоград, 0 г. | 64 | 0 | НК-23 | Учебно-методический комплект, составленный с учетом ФГОС ДО на основе практического опыта работы, поможет реализовать базисное содержание образовательной области "Речевое развитие" с детьми средней группы. В пособии представлены 5 игр с описаниями и методические рекомендации по их организации, варианты реализации и усложнения игрового содержания, а также разнообразный красочный наглядно-дидактический материал к каждой игре, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной и самостоятельной деятельности взрослых и детей. Интеграция содержания различных образовательных областей и видов деятельности позволит расширить словарный запас, развить все компоненты устной речи детей (лексическую сторону, грамматический строй речи, связную речь). Предназначено педагогам, родителям, гувернерам; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. | 176 | В заказ | |||
|
|
Аниканова Н.Е Мой мир слов. Пополняем словарный запас. 5-7 лет. В трех частях. Часть 1 |
Просвещение, 0 г. | 47 | 0 | 5-09-097976-4 | Пособие «Мой мир слов. Пополняем словарный запас» предназначено для занятий с детьми дошкольного возраста. Пособие состоит из трёх частей. Каждая часть разделена на 10 лексических блоков, по содержанию которых представлены небольшие рассказы, речевые упражнения и игровые задания. Речевой материал усложняется от части к части в соответствии с требованиями ФГОС ДО. В первую часть пособия включены задания по формированию навыка словообразования, составлению словосочетаний и простых предложений по картинкам и схемам. В пособии предусмотрена возможность отслеживания динамики речевого развития дошкольников: составленные детьми описательные рассказы с использованием мнемодорожек записываются на диктофон для последующего анализа по завершении занятий. Итоговым заданием каждого лексического блока служит речевая игра с опорой на сюжетную картинку, в которой ребёнок составляет загадку, используя пиктограммы-подсказки. Работа с пособием заканчивается интересным заданием на развитие диалоговой речи через режиссёрскую игру — «Театр на пальчик». За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе развития речи у детей старшего дошкольного возраста. | 176 | В заказ | |||
|
|
Коноваленко В.В Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Р". Издание 2-е. Цветное. |
Гном и Д, 0 г. | 48 | 0 | 5-91928-145-0 | Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 20 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Р. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов. | 176 | В заказ | |||
|
|
Колесникова Е.В Геометрия вокруг нас. Рисование по клеточкам для детей 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 48 | 0 | 5-9949-1035-1 | Уважаемые родители и педагоги! Ребенок познает математику, наблюдая за окружающим миром. Яблоко, мяч он изображает в виде круга, дом рисует квадратным, крышу — треугольной и т.д. Важное место в математическом развитии детей занимают игры на составление плоскостных изображений предметов из специальных наборов геометрических фигур. При работе с данной тетрадью у ребенка совершенствуется умение самостоятельно анализировать символическое изображение предмета и рисовать его, закрепляются навыки счета, знания о геометрических фигурах; развиваются мышление, воображение, зрительное внимание и память, мелкая моторика для подготовки руки к письму, умение ориентироваться в тетради в клетку; формируются предпосылки к учебной деятельности: умение понять задачу, самостоятельно ее выполнить, провести самоконтроль и самооценку. Для максимально эффективного усвоения материала задания объединены по лексическим темам. Работа по пособию способствует решению задач познавательного и речевого развития ребенка. | 176 | В заказ | |||
|
|
Венгер Л.А. Вот и вышел человек... |
Сфера, 0 г. | 256 | 0 | 5-9046-7366-6 | В последние годы у нас стало принято очень серьезно заботиться о раннем развитии детей. Вот только забота эта подчас оборачивается своей противоположностью. В дошкольном возрасте важно развивать способности ребенка, а не снабжать его знаниями, которые он успеет приобрести позднее. Не запасом знаний, а умением их приобретать и использовать определяется успешность и школьного обучения, и всей последующей деятельности человека. Книга Л. А. Венгера, одного из ведущих отечественных психологов, под руководством которого были разработаны программы дошкольного воспитания "Развитие" и "Одаренный ребенок", - это увлекательный рассказ о том, как развить детское мышление, сообразительность, память, внимание, воображение. Книга адресована родителям, педагогам, работающим с дошкольниками, студентам педвузов и колледжей. | 176 | В заказ | |||
|
|
Сфера Птицы разных широт. Демонстрационные картинки. 16 картинки 173*220 мм |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-0985-0 | Предметные картинки - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагаются: - описание; - стихотворение; - загадка; - вопросы; - написание слова на русском и английском языках. Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания. | 176 | В заказ | |||
|
|
Десятое королевство Набор для выжигания Лайка. 2 шт в рамке |
Десятое королевство, 0 г. | 0 | 0 | 01807 | Набор досок для выжигания состоит из двух качественных фанерок формата А5, толщиной 4 миллиметра. На одну фанерку нанесен безопасной краской рисунок домашнего животного "Лайка", вторая – для собственных идей. Материал: шлифованная фанера. Размер: 21x14,8x0,4 см. | 176 | В заказ | |||
|
|
Ишимова О.А Мой мир звуков Произносим звуки С Сь З Зь Ц |
Просвещение, 0 г. | 46 | 0 | 5-09-097978-8 | Серия пособий «Мой мир звуков» предназначена для занятий с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения и испытывающими трудности в освоении основной образовательной программы дошкольного образования. Пособие содержит разнообразные упражнения для автоматизации произношения свистящих звуков и их дифференциации у детей 5—7 лет. Отработка звуков производится на материале слов, предложений, стихотворений и при пересказе небольших текстов (историй). Пособие организовано по разворотному принципу: слева расположены тексты, которые взрослый читает ребёнку, а справа — преимущественно задания, в которых ребёнку предлагается узнать картинки, правильно их назвать и выполнить с ними определённую работу. Каждый разворот обрамлён игрой-бродилкой, которая позволяет организовать занятие в игровой форме и сориентировать ребёнка на самостоятельную оценку своих произносительных навыков. За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе формирования и коррекции произносительных навыков у детей старшего дошкольного возраста. | 176 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Времена года. Настольная игра. Картонвиль |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2139 | Размер листа: 44 см*50 см. Как играть? 1. Игра «Круглый год». Рассмотрите вместе с ребёнком карточки с картинками. Предложите рассмотреть каждое дерево и описать его. Спросите, какому времени года соответствует каждое дерево. Попросите назвать все времена года, начиная с зимы. Уточните, что один год – это промежуток времени, за который происходит смена четырёх сезонов: зима, весна, лето, осень. Объясните ребёнку, что времена года повторяются, поэтому говорят «круглый год». 2. Игра «Угадай время года». Обсудите с ребёнком признаки времён года и уточните, к какому времени года можно отнести каждую фишку. Попросите выбрать подходящие фишки и разместить их возле соответствующего дерева. 3. Игра «Запоминай-ка!». Разложите несколько картинок в ряд и предложите ребенку запомнить их расположение. Затем попросите ребенка закрыть глаза и переверните одну картинку изображением вниз. Задача ребенка – вспомнить и сказать, какой картинки не стало. 4. Игра «Ассоциации». Предложите ребёнку выбрать одно из деревьев и назвать соответствующее время года. Предложите придумать и назвать как можно больше слов или словосочетаний, которые ассоциируются у него с выбранным временем года. Для расширения словарного запаса ребёнка можно играть вдвоём, называя слова по очереди. | 176 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Картинки половинки Домашние животные. Настольная игра. Картонвиль |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2138 | Материал: картон. Размер листа: 44 см*50 см. Размер картинок: 11 см*11 см. Игры с половинками - это первый этап в освоении собирания пазлов. Игра-головоломка предназначена для самых маленьких детей. Развивает внимание, мышление и речь. | 176 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Картинки половинки Транспорт. Настольная игра. Картонвиль |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2137 | Материал: картон. Размер листа: 44 см*50 см. Размер картинок: 11 см*11 см. Игры с половинками - это первый этап в освоении собирания пазлов. Игра-головоломка предназначена для самых маленьких детей, развивает внимание, мышление и речь. | 176 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Шнуровка Линии |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П614 | Материал: фанера, текстиль Размер: 14 см*14 см Комплектность набора: основа для шнурования 1шт; цветные шнурки: 8 шт. Игра для развития мелкой моторики руки, утончения движения пальцев, концентрации внимания, способствует развитию точности глазомера, координации движений и последовательности действий. Известные педагоги М.Монтессори и Э.Сеген первыми заметили: умственные способности ребенка и его речевая деятельность находятся в прямо пропорциональной зависимости от мелкой работы пальчиков. В последнее время система Марии Монтессори, в которой уделяется особое внимание развитию мелкой моторики, обрела новую популярность, а игрушки, которые она рекомендовала использовать, становятся все востребованнее и популярнее. Как играть? 1. Обучайте ребенка ориентироваться на плоскости и в пространстве (верхний правый угол, нижний левый угол, середина, слева–справа). 2. Вышивайте шнурками силуэты букв и цифр, геометрических фигур. | 176 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пазл Черепашки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П029 |
Как играть? Размер пазла: 27 см*16 см
|
177 | В заказ | |||
|
|
Араловец А Новогодняя кутерьма. Большая книга новогодних развлечений. |
Речь, 2013 г. | 64 | 0 | 5-9268-1536-5 | 290x210x5 | Ура! Новый год уже скоро! А чтобы для вас, дорогие дети и уважаемые родители, предновогоднее время пролетело ещё быстрее, мы сделали эту волшебную книгу: рисуйте, раскрашивайте, отгадывайте и загадывайте загадки, творите новогодние украшения, поздравления и угощения. И пусть в этот новый год сбудутся ваши самые заветные мечты! | 177 | В заказ | ||
|
|
Вохринцева С.В Сказка за сказкой. Петушок и бобовое зернышко. Настольный театр |
Страна фантазий, 2012 г. | 8 | 0 | СЗ-15 | А3 | Демонстрационный материал «Настольный театр. Сказка за сказкой» поможет разнообразить занятия по ознакомлению детей с художественной литературой (русскими народными сказками) и будет способствовать развитию у детей интереса к театрально-игровой деятельности. В демонстрационный материал входят: объемная декорация, герои сказки на подставках, шапочки для театральной постановки. | 177 | В заказ | ||
|
|
Алябьева Е.А Дошкольникам о предметах быта. Сказки и беседы 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1781-7 | В книге представлены авторские познавательные сказки для детей 5—7 лет. Они знакомят с историей разных видов бытовой техники, домашних измерительных приборов, мебели и других бытовых предметов, окружающих ребенка каждый день. Сказки помогают детям понять, что такое время, что у любого предмета есть прошлое и настоящее. Сказочные сюжеты и образы делают истории более понятными и близкими для детей. Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей. | 177 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Головоломка Солнечные зайчики |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П022 | Как играть? Размер пазла: 26см*11см |
177 | В заказ | |||
|
|
Дыбина О.В Неизведанное рядом. Опыты и эксперименты для дошкольников |
Сфера, 0 г. | 192 | 0 | 5-9949-0369-8 | В книге представлены разработки проблемных заданий, занимательные опыты и эксперименты для детей от 3 до 7 лет. В их содержание включены дидактические игры, алгоритмы, модели и схемы, направленные на развитие поисково-познавательной деятельности дошкольников. Книга предназначена для воспитателей дошкольных образовательных учреждений и детских домов, а также для учителей начальных классов и родителей. | 177 | В заказ | |||
|
|
Шорыгина Т.А Трудовые сказки. Беседы с детьми о труде и профессиях. Учебно-методическое пособие |
Сфера, 0 г. | 80 | 0 | 5-9949-0965-2 | В пособии для детей 6-8 лет рассказывается о труде, трудолюбии, разнообразных ремеслах, а также о лени и нерадивости. Авторские сказки, стихи и загадки помогают пробудить у детей интерес к профессиональной деятельности человека, расширить представления о мире. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Пособие написано простым, понятным ребенку языком, каждая тема сопровождается сказками. Материал может быть использован при коллективной и индивидуальной формах обучения. Книга адресована воспитателям, учителям начальных классов, гувернерам, родителям. | 177 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- след.




