Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Бэмби ТД Игра с волшебными наклейками. Я модельер. 2 поля |
Бэмби ТД, 2014 г. | 0 | 0 | 8213 | Известная игра "Одень куклу" выпускалась разными производителями в разных видах и из разных материалов. Раньше это были бумажные куклы и бумажная же одежда, которая закреплялась на кукле с помощью загибающихся креплений. В нашем ассортименте есть подобные игры из картона на магнитах и из ковролина на липучках. В данном варианте игры используются многоразовые наклейки. Наклейка это и сама кукла, и её наряды. Место для игры - большое картонное поле, 34х48 см в разложенном виде. На игровом поле изображено 2 комнаты: старинный будуар и современная комната. Наряды для куклы тоже разнообразные, здесь и пышные платья, капоры, и джинсы, короткие юбки. Задача будет не только одеть куклу, но и поместить её в соответствующую комнату. Кроме самих нарядов, есть наклейки различных дополнительных элементов, например, помада, вазочка с мороженным, маскарадная маска и даже маска с трубкой и плавательный круг. Наклейки выполнены из тонкой пленки, они действительно многоразовые их можно приклеивать, отклеивать и вновь приклеивать. Наклейки хорошо склеиваются (и затем разъединяются) между собой. | 115 | В заказ | |||
![]() |
Bondibon Скоростные фигуры. Обучающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3448 | Развивай ловкость рук и остроту глаза, собирая цветные комбинации быстрее соперников! Обучающая настольная игра СКОРОСТНЫЕ ФИГУРЫ от Bondibon поможет весело и с пользой провести досуг дошкольникам и детям младшего школьного возраста. Разложите все элементы игры в центре стола. Перемешайте задания и положите колоду картинками вниз. Самый юный участник начинает игру и раскрывает карту. Попытайтесь повторить комбинацию на скорость. Нажмите на звонок. Если задание выполнено верно, возьмите себе карточку. Победителем становится участник, который соберет наибольшее количество карт. Обучающая игра СКОРОСТНЫЕ ФИГУРЫ тренирует память, способствует развитию логического мышления, познавательных способностей и концентрации внимания. В комплект входят: 16 фигурок, 54 карты (задания), настольный звонок. Количество игроков 1-3. Возраст 6+. | 1726 | В заказ | |||
![]() |
Падулано Д LEGO Зоопарк. 50 моделей животных из LEGO® от мала до велика |
Эксмо, 0 г. | 208 | 0 | 5-04-155360-9 | Собери свой LEGO® зоопарк! 50 моделей животных, простых и сложных, знакомых и диковинных — теперь они станут твоими друзьями! В книге вы найдете пошаговые инструкции для создания ярких образов животных из LEGO® с подробными списками необходимых деталей, рекомендации по их поиску и советы по использованию запасных кубиков. Для самых опытных фанатов LEGO® небольшой сюрприз — прояви весь свой креатив и сообразительность: найди и дорисуй недостающие детали и фигурки! Скорее доставай весь свой арсенал LEGO® и приступай к созданию зоопарка вместе с этой удивительной книгой! | 1208 | В заказ | |||
![]() |
Bondibon Ужин подан. Обучающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3444 | Подбери ингредиенты по рецепту и приготовь кулинарный шедевр! Обучающая настольная игра УЖИН ПОДАН от Bondibon поможет занять одного ребенка и небольшую детскую компанию. Положите на середину стола игровой барабан и карточки цифрами вверх. Выберите понравившийся рецепт. Раскрутите барабан. Возьмите карточку с продуктами согласно выпавшей цифре. Оставьте изображение себе, если оно совпало с ингредиентами из Вашего рецепта. Игроки ходят по очереди. Соберите 7 необходимых продуктов и поверните барабан с блюдами. Если выпавшее изображение не совпадет с Вашим, передайте ход сопернику. Победителем становится участник, который первым приготовит свое блюдо. Игра УЖИН ПОДАН развивает зрительное восприятие, логическое мышление, познавательные способности и эмоциональную сферу. В комплект входят: 4 кулинарных рецепта, 3 карточки с ингредиентами, 2 игровых барабана. Количество игроков 1-4. Возраст 4+. | 568 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Балансир Веселый медведь |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П723 |
Как играть?
1. Игра «Веселый медведь». Рассмотрите вместе с ребёнком содержимое игры. Спросите, что могут делать медведи в цирке на представлении? (Ездить на велосипеде, танцевать, выполнять гимнастические упражнения и т.д.) Спросите, какой трюк выполняет медведь? Расскажите, что жонглеры – это артисты, которые умеют ловко подбрасывать в воздух и ловить одновременно несколько предметов, при этом жонглеры стараются удерживать равновесие. 2. Игра «Башенки». Предложите ребенку построить из цилиндров красную, синюю, зеленую, желтую «башню». Попросите построить «башни», в которых все цилиндры будут одинакового размера. Попросите построить башню, используя как можно больше цилиндров и т.д. 3. Игра «Заборчик». Предложите ребенку построить «заборчик» из цилиндров, соблюдая определенную закономерность по цвету или размеру, например: синий – красный – синий – красный; желтый – красный – зеленый – желтый – красный – зеленый; широкий – узкий – широкий – узкий и т.д. 4. Игра «Лево – право». Попросите ребенка разместить любой цилиндр на балансире сначала правой рукой, затем левой. Далее предложите, например, правой рукой разместить желтый цилиндр, а левой – красный. Усложните задание: предложите одновременно двумя руками взять два цилиндра и разместить их на балансире и т.д. 5. Игра «Балансирующий медведь». Предложите ребенку разместить все цилиндры на балансире таким образом, чтобы медведь сохранил равновесие и не упал. Попросите ребенка бросить кубик и определить, какого цвета цилиндр можно разместить на балансире: зеленый цвет на кубике – ребенок размещает зеленый цилиндр; разноцветный круг на кубике – ребенок размещает цилиндр любого цвета; неокрашенный круг на кубике – ребенок пропускает ход. Как только медведь или один из цилиндров упадут, игра заканчивается. Играть можно одному, а также в компании родителей или друзей. 6. Игра «Самый ловкий». Разделите поровну все цилиндры между игроками. Игроки по очереди бросают кубик и размещают на балансире цилиндр того цвета, который выпал на кубике. Задача игроков – как можно быстрее разместить все цилиндры на балансире. Игрок, уронивший цилиндр или медведя, считается проигравшим. Победителем считается игрок, благодаря которому медведь устоял. Материал: фанера, массив дерева, хдф Размер: 21 см*21 см*3,5 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственного мышления, зрительно-моторной координации, умения следовать игровым правилам. |
566 | В заказ | |||
![]() |
Гранна Бинго Настольная игра |
Гранна, 0 г. | 0 | 0 | 01022 | Настольная игра представляет собой семейную игру, которая привлечет внимание не только ребенка, но и взрослого. В набор входит поле для результатов, 20 карт бинго, 75 фишек с числами, 200 фишек и инструкция на русском языке. Цель игры заключается в том, чтобы закрыть максимальное количество чисел на своем поле при помощи картонных фишек. Количество игроков составляет от двух до десяти человек. | 612 | В заказ | |||
![]() |
Наивный Мир Занавес для сцены Весна Размер 6*3 м |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 024.03 | С помощью занавеса можно оформить сцену для проведения мероприятий в детских садах, студиях развития, школах. Он станет прекрасным помощником для организации утренников и тематических постановок Размер занавеса - 6*3 м (состоит из 4х полос, 1,5*3 м каждая), что соответствует размерам большинства сцен в учреждениях дошкольного образования. Для закрепления занавес снабжен шторной лентой Размер - 6*3 м Материал - габардин |
27090 | В заказ | |||
![]() |
Вохринцева С.В Зима Часть 2 Малышок. Раскраска |
Страна фантазий, 0 г. | 20 | 0 | МР-9 | Книжка-раскраска (формата А5) содержит яркие предметные картинки на тему «Зима. Часть II» и стихи для малышей. Контуры картинок для раскрашивания чёткие, тщательно прорисованные. |
46 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Игра - раскраска Животные. Малышарики |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1465-4 |
Как привить ребёнку любовь к знаниям? В этом поможет уникальная игра-раскраска «Животные» с героями любимого мультсериала - очаровательными Малышариками. В компактной упаковке вы найдёте все необходимое для организации весёлых и полезных занятий с детьми в возрасте от 6 месяцев до 4 лет. Плакат можно использовать одновременно как картину для рассматривания, раскраску, игровое поле и обычную скатерть. Он изготовлен из плотного непромокаемого материала, на котором можно рисовать восковыми мелками, перманентными фломастерами, карандашами и ручкой. В красочной книжечке содержится множество сценариев игр на развитие речи и мышления, расширение кругозора. Игра из серии "Малышарики. Игра-раскраска" органично впишется в развивающую среду, она поможет надолго увлечь ребёнка и подарит ему много радости и пользы. |
201 | В заказ | |||
![]() |
Вохринцева С.В Зима Часть 1 Малышок. Раскраска |
Страна фантазий, 0 г. | 20 | 0 | МР-8 | Книжка-раскраска (формата А5) содержит яркие предметные картинки на тему «Зима. Часть I» и стихи для малышей. Контуры картинок для раскрашивания чёткие, тщательно прорисованные. |
46 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Загадки добавлялки В море. Раскрась водой |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-43151-330-5 | С книгой «В море» из серии водных раскрасок «Загадки-добавлялки» малыш не только познакомится с животными, которых можно встретить в море, но и почувствует себя настоящим волшебником. В этой книжке необычные странички – чтобы картинки стали цветными, не нужны краски, карандаши и фломастеры, достаточно просто раскрасить их мокрой кисточкой. Очаровательные персонажи, крупные рисунки с толстым контуром и большими областями для раскрашивания, веселые загадки-добавлялки – маленький художник будет в восторге. | 152 | В заказ | |||
![]() |
Маляренко Ф.В Книжки-малышки. Слоненок-жонглер |
Задира-плюс, 2014 г. | 0 | 0 | Картонная книжка-малышка. Яркие крупные картинки привлекут внимание малыша. | 14 | В заказ | ||||
![]() |
Мозаика-С Загадки добавлялки В лесу. Раскрась водой |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-43151-329-9 | С книгой «В лесу» из серии водных раскрасок «Загадки-добавлялки» малыш не только познакомится с животными, которых можно встретить в лесу, но и почувствует себя настоящим волшебником. В этой книжке необычные странички – чтобы картинки стали цветными, не нужны краски, карандаши и фломастеры, достаточно просто раскрасить их мокрой кисточкой. Очаровательные персонажи, крупные рисунки с толстым контуром и большими областями для раскрашивания, веселые загадки-добавлялки – маленький художник будет в восторге. | 152 | В заказ | |||
![]() |
Маляренко Ф.В Книжки-малышки. Тигр-моряк |
Задира-плюс, 2014 г. | 0 | 0 | Картонная книжка-малышка. Яркие крупные картинки привлекут внимание малыша. | 14 | В заказ | ||||
![]() |
Маляренко Ф.В Книжки-малышки. Туристка-черепаха |
Задира-плюс, 2014 г. | 0 | 0 | Картонная книжка-малышка. Яркие крупные картинки привлекут внимание малыша. | 14 | В заказ | ||||
![]() |
Маляренко Ф.В Книжки-малышки. Черепаха |
Задира-плюс, 2014 г. | 0 | 0 | Картонная книжка-малышка. Яркие крупные картинки привлекут внимание малыша. | 14 | В заказ | ||||
![]() |
Знаток Звуковой коврик. Забавные Кроты |
Знаток, 2014 г. | 0 | 0 | SLW9789 | Точность и координация движений, скорость реакции - очень полезные навыки. Для развития их у детей существует множество занятий. Одно из самых веселых - игра со звуковым ковриком "Забавные кроты". Коврик оснащен сенсорными кнопками, соединенными с электронным блоком управления. В комплекте есть также специальный молоточек, которым, собственно, и предстоит орудовать в ходе игры. На поле игроков поджидают семеро забавных кротов, которым не терпится получить по носу. Задача игрока - за определенный период времени стукнуть как можно больше кротов, на носу у которых загорается лампочка. Всего предусмотрено три игровых уровня сложности, переключать которые можно при помощи кнопки выбора режима. Чем выше уровень, тем больше раз нужно попасть в цель для выигрыша и тем быстрее происходит переключение между лампочками. А сколько баллов заработал игрок, поможет определить электронное табло, которое ведет счет, чтобы азартные игроки не отвлекались от кротовьих носов. | 1672 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Бизиборд Лето. Игра по системе Монтессори |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П608 |
Как играть?
1. Игра «Гляделки». Рассмотрите вместе с ребенком бизикуб «Лето». Дайте ребенку возможность самостоятельно, не спеша изучить, потрогать все детали (элементы) бизикуба. В процессе игры обсуждайте какого цвета, формы элементы, какие они на ощупь. Покажите, какие действия можно выполнять с данными элементами. 2. Игра «Цветочная полянка». Рассмотрите на бизикубе цветочную поляну с насекомыми. Попросите назвать всех насекомых. Спросите, каких еще насекомых ребенок знает. Уточните название и цвет всех цветочков. Обратите внимание, что насекомых можно передвигать. Предложите ребенку поиграть, перемещая насекомых к разным цветочкам. Например: стрекоза прилетела на ромашку; пчела села на красный цветочек; бабочка села на цветочек, который находится рядом (слева/справа) с синим цветочком и т.д. 3. Игра «Кто в гнезде?». Предложите ребенку найти дерево на бизикубе. Попросите показать гнездо и спросите, кто живет в гнездах. Расскажите, что все птицы появляются из яиц, но у всех птиц яйца разные. Предложите отодвинуть яйцо и посмотреть, кто прячется в гнезде. 4. Игра «Мельница». Попросите ребенка найти на бизикубе мельницу. Расскажите, что мельница – это механизм, в котором размалывают различные зёрна, например, пшеницу, для того, чтобы получить муку или мелкий корм для животных. Объясните, что мельницы бывают разные. У всех мельниц есть размалывающие механизмы – это жернова. Они приводятся в движение с помощью разных сил. Предложите ребенку покрутить шестеренки и «привести в движение» мельницу. 5. Игра «Кошки-мышки». Попросите ребенка найти на бизикубе мышку. Расскажите, что мышка убегает от кошки. Попросите ребенка провести мышку от начала лабиринта и до конца. Обратите внимание на песочные часы. Предложите ребенку перевернуть песочные часы и еще раз провести мышку по лабиринту как можно быстрее, засекая время. 6. Игра «Шнуровка». Попросите ребенка найти на бизикубе кроссовок. Предложите развязать шнурок и достать его. Затем попросите зашнуровать кроссовок самостоятельно. Предложите свой вариант шнуровки и попросите ребенка повторить за вами. Материал: фанера, текстиль, пластик, фетр, металл Размер бизиборда: 14 см*14 см*13 см Размер коробки: 15 см*15 см*14,5 см Игра для развития сенсорных ощущений, мелкой моторики, познавательного интереса, зрительно-моторной координации, внимания, памяти, логического мышления, связной речи. |
1255 | В заказ | |||
![]() |
Знаток Звуковой коврик. Хор Пингвинов |
Знаток, 2014 г. | 0 | 0 | SLW9880 | Звуковой настольный коврик Хор пингвинов позволит малышам насладиться музыкой и поучаствовать в оркестре. В коврике предусмотрены 9 встроенных мелодий и звучание 9-ти инструментов. Есть регулировка громкости и автоматическое выключение питания. Учитывая размеры коврика (90 х 62 см) необходимо заранее продумать место, где коврик будет находиться во время игры. | 1672 | В заказ | |||
![]() |
Знаток Звуковой плакат. Веселый зоопарк |
Знаток, 2014 г. | 0 | 0 | Электронный звуковой плакат "Весёлый зоопарк" поможет ребёнку увидеть, как выглядят различные дикие животные и услышать, какие звуки они издают. Нажав на кнопку "Звуки", а затем на кнопку рядом с животным, дети услышат звуки, которые издаёт животное. А при нажатии на кнопку "Информация", услышат короткий рассказ об особенностях этого животного. | 1126 | В заказ | ||||
![]() |
Знаток Звуковой плакат. Веселый оркестр |
Знаток, 2014 г. | 0 | 0 | Предлагаемый плакат предназначен для детей от 5 лет. Возможно как самостоятельное обучение, так и изучение с преподавателем. Плакат имеет влагозащитную поверхность и может располагаться на столе или на стене. Размер плакатов 470х585 мм. Для экономии батареек предусмотрено автоматическое выключение плаката при отсутствии активных действий в течении минуты. Предусмотрена регулировка громкости воспроизведения звуков. Поставляется с 3 батарейками размером ААА, напряжением 1,5 В. | 917 | В заказ | ||||
![]() |
Знаток Звуковой плакат. Космос |
Знаток, 2014 г. | 0 | 0 | PL-13-SPACE | Электронный звуковой плакат "Космос" поможет в увлекательной и доступной форме дать первые знания о космосе. Плакат имеет два режима работы: - "Изучение"; - "Экзамен". Если ребенок забудет отключить плакат по завершению игры, то он выключится сам. Громкость воспроизведения регулируется, что позволит ребенку изучать морских обитателей, не отвлекая взрослых. Размер плаката: 47 см х 58,5 см, толщина 2 мм. | 746 | В заказ | |||
![]() |
Знаток Звуковой плакат. Таблица умножения |
Знаток, 2014 г. | 0 | 0 | PL-03-UM | Звуковой плакат "Говорящая таблица умножения" является эффективным средством для самостоятельного изучения ребенком таблицы умножения. Плакат имеет влагозащитную поверхность и предназначен для размещения как на столе, так и на стене. Говорящий плакат сам подскажет ученику, как его включить или выключить, как попросить дать подсказку и какую кнопку нужно нажать для сдачи экзаменов. Для экономии батареек предусмотрено автоматическое выключение плаката при отсутствии активных действий в течении 5 минут. Размер плаката: 470х585 мм. | 1118 | В заказ | |||
![]() |
Бухарина К.Е Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений у детей 6-7 лет с ОНР и ЗПР |
ВЛАДОС, 0 г. | 192 | 0 | 5-907013-98-8 | Включенные в пособие конспекты помогут учителю-логопеду-дефектологу в организации и проведении систематических и разнообразных занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 6-7 лет с ОНР и ЗПР. Конспекты делятся на три части, охватывающие соответствующие периоды обучения детей. Даны методические рекомендации по работе с конспектами, а также примерное понедельное тематическое планирование занятий на каждый период обучения указанной возрастной группы. Пособие адресовано логопедам и воспитателям логопедических групп детских дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. | 390 | В заказ | |||
![]() |
Староверова М.С Конспекты занятий по формированию социально-уверенного поведения у дошкольников с ОВЗ |
ВЛАДОС, 0 г. | 85 | 0 | 5-9500675-0-1 | Личный опыт, в том числе эмоциональный, к сожалению, не передается по наследству – ребенок должен сам пережить различные эмоциогенные ситуации и овладевать социально приемлемыми способами выражения эмоций, научиться адекватному эмоциональному реагированию. Специализация дошкольника, имеющего ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), невозможна и без усвоения коммуникативной компетенции, как вербальной, так и невербальной. Как ребенку с ОВЗ найти свое место в детском коллективе, не потеряв при этом чувства собственной уникальности? Как детскому сообществу осознать ценность и личностный потенциал каждого члена? – вот далеко не полный перечень вопросов, на практическую реализацию которых направлено учебное пособие.Для специалистов воспитательных и образовательных учреждений – педагогов, психологов, дефектологов, тьюторов, а также студентов педагогических вузов. | 448 | В заказ | |||
![]() |
Танцюра С.Ю Коррекционные занятия с детьми с ОВЗ в онлайн-формате |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-2748-9 |
Изменение условий жизни поставило педагогическое и родительское сообщества перед необходимостью трансформации образовательного и коррекционного процессов. На смену личным встречам пришли занятия онлайн. Серия: Библиотека Логопеда |
125 | В заказ | |||
![]() |
Головицина Ю.Б Логопедические занятия для детей с нарушением интеллекта |
Карапуз, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-2584-3 |
В книге представлены методические рекомендации по организации коррекционно-педагогического сопровождения детей с нарушениями интеллекта, раскрываются основные принципы, методы и приемы работы с ними в условиях консультативного пункта. Серия: Библиотека Логопеда |
125 | В заказ | |||
![]() |
Лебедева И.Н Методические рекомендации по сопровождению воспитанников в инклюзивных группах детского сада. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 144 | 0 | 5-907317-88-8 | Развитие инклюзивного образования актуализирует проблему поиска оптимальных организационно-педагогических условий включения детей с особыми образовательными потребностями и ограниченными возможностями здоровья в образовательную среду дошкольного образовательного учреждения. В пособии обобщен практический опыт работы инклюзивных групп в ДОУ Санкт-Петербурга, представленный в таблицах и схемах с подробными приложениями, где педагоги и психологи делятся конкретными методическими разработками. Издание адресовано руководителям образовательных учреждений, старшим воспитателям, воспитателям, учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам-психологам, педагогам дополнительного образования, тьюторам, студентам педагогических университетов, институтов и колледжей, а также родителям детей дошкольного возраста. Авторы-составители: педагог-психолог Л. П. Балака, учитель-дефектолог И. А. Какурина, кандидат педагогических наук, доцент И. Н. Лебедева, кандидат психологических наук г. Б. Монина, педагоги-психологи А. А. Сарниц, Д. Н. Сихра, заместитель директора по учебно-воспитательной работе М. В. Сидорова, учитель-логопед Ю. А. Терентьева, старший воспитатель К. М. Юдина, директор СПб ГАДОУ «Детский сад № 53 Фрунзенского района» Н. В. Третьякова. | 364 | В заказ | |||
![]() |
Азова Е.А Звуковые шапочки. Подвижные логопедические игры со звуками Ш, Ж |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1944-6 | Предлагаем увлекательный игровой комплект, который познакомит детей со шипящими звуками [ш] и [ж], научит правильно их выговаривать и различать. Проблемные звуки легко осваиваются в процессе подвижных игр, для ребенка это интересно, поскольку происходит во взаимодействии со взрослыми или с другими детьми. В игре дети соревнуются друг с другом в правильном произношении звуков и активно двигаются. Движения ребенка становятся точными, он учится соблюдать правила, вырабатывается самоконтроль. Улучшается общая и мелкая моторика движений, развиваются коммуникативные навыки, зрительное восприятие и слуховое внимание. В наших играх могут принимать участие дети с нарушениями звукопроизношения, особенностями лексико-грамматического строя речи. Дети отработают звуки [ш] и [ж] сначала изолированно, затем в слогах и словах, выполнят гимнастику язычка и губ, упражнения на правильную артикуляцию. |
352 | В заказ | |||
![]() |
Азова Е.А Звуковые шапочки. Подвижные логопедические игры со звуками С, Сь, З, Зь |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1939-2 | Предлагаем увлекательный игровой комплект, который познакомит детей со свистящими звуками [с] и [з], научит правильно их выговаривать и различать. Проблемные звуки легко осваиваются в процессе подвижных игр, для ребенка это интересно, поскольку происходит во взаимодействии со взрослыми или с другими детьми. В игре дети соревнуются друг с другом в правильном произношении звуков и активно двигаются. Движения ребенка становятся точными, он учится соблюдать правила, вырабатывается самоконтроль. Улучшается общая и мелкая моторика движений, развиваются коммуникативные навыки, зрительное восприятие и слуховое внимание. В наших играх могут принимать участие дети с нарушениями звукопроизношения, особенностями лексико-грамматического строя речи. Дети отработают звуки [с] и [з] сначала изолированно, затем в слогах и словах, выполнят гимнастику язычка и губ, упражнения на правильную артикуляцию. |
352 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Рассказы по картинкам. Колобок |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-0725-0 | Наглядно-дидактическое пособие «Колобок» серии «Рассказы по картинкам» предназначено для развития связной речи у детей 3-7 лет на групповых и индивидуальных занятиях в детском саду и дома. В состав набора входит 8 красочных иллюстраций к русской народной сказке «Колобок». Данный наглядный материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления, в логопедических играх, для развития логического мышления. | 191 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Рассказы по картинкам. Курочка ряба |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-0726-7 | Наглядно-дидактическое пособие «Курочка Ряба» серии «Рассказы по картинкам» предназначено для развития связной речи у детей 3-7 лет на групповых и индивидуальных занятиях в детском саду и дома. В состав набора входит 8 красочных иллюстраций к русской народной сказке «Курочка Ряба». Данный наглядный материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления, в логопедических играх, для развития логического мышления. | 191 | В заказ | |||
![]() |
Лапландия Посчитай-ка. Игра большая |
Лапландия, 2014 г. | 0 | 0 | 10157 | С развивающей настольной игрой "Посчитай-ка!" ваш малыш сможет научиться считать! Игра даст ребенку представление о таких понятиях, как количественный и порядковый счет, состав числа, величина предметов. Игра рассчитана на детей дошкольного возраста. | 222 | В заказ | |||
![]() |
Теремкова Н.Э Мультитренажер по развитию речи внимания памяти мышления восприятия Часть 4 |
Бином, 0 г. | 40 | 0 | 5-09-084613-4 | "Мультитренажёр по развитию речи, внимания, памяти, мышления, восприятия. Ч. 4" входит в годовой курс тренировочно-игровых заданий для детей 5-7 лет по основным направлениям дошкольного образования. Мультитренажёр - это:
Серия: Школа Натальи Теремковой |
382 | В заказ | |||
![]() |
Лапландия Угадай-ка. Игра большая |
Лапландия, 2014 г. | 0 | 0 | 12038 | Познавательная игра "Угадайка" - замечательное развлечение для всей семьи. Узнай кто из вас самый умный. Играй и выигрывай. | 222 | В заказ | |||
![]() |
Бухарина К.Е Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 5-6 лет с ОНР и ЗПР |
ВЛАДОС, 0 г. | 184 | 0 | 5-907101-70-8 | Включенные в пособие конспекты помогут учителю-логопеду-дефектологу в организации и проведении систематических и разнообразных занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 5-6 лет с ОНР и ЗПР. Конспекты делятся на три части, охватывающие соответствующие периоды обучения детей. Даны методические рекомендации по работе с конспектами, а также примерное понедельное тематическое планирование занятий на каждый период обучения указанной возрастной группы. Пособие адресовано логопедам и воспитателям логопедических групп детских дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. | 508 | В заказ | |||
![]() |
Лори Алхимик. Белый кристалл |
Лори Игрушки, 2014 г. | 0 | 0 | Вкр-002 | Мир кристаллов удивительно широк и разнообразен. Познать и изучить его полностью человек не сможет и за всю жизнь. Однако с помощью данного набора всего за несколько дней юный кристаллограф сумеет слегка углубиться в этот мир великолепия и увидеть чудеса и красоту образования и роста кристалла, на что у самой природы уходит не одно тысячелетие. Комплектность набора: химический реактив, подробная инструкция. | 208 | В заказ | |||
![]() |
Лори Алхимик. Желтый кристалл |
Лори Игрушки, 2014 г. | 0 | 0 | Вкр-004 | Всего за несколько дней юный кристаллограф сумеет увидеть чудеса и красоту образования роста кристалла. В наборе: Химический реактив. Подробная инструкция. Для детей от 10 лет. | 208 | В заказ | |||
![]() |
Лори Алхимик. Оранжевый кристалл |
Лори Игрушки, 2014 г. | 0 | 0 | Вкр-006 | С помощью набора ребенок может вырастить кристалл и изготовить красивый сувенир - бабочку или звездочку. В наборе: химический реактив, емкость для выращивания кристалла - 2 штуки, пластиковая ложка, основа, вырубленные фигурки из фетра, проволока, подробная инструкция. | 253 | В заказ | |||
![]() |
Рыжий кот Аппликация Снеговик А4 |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | А-3571 | Аппликация - это не только увлекательное, но и очень полезное занятие. Оно оказывает огромное влияние на развитие умственных и творческих способностей детей, развивает их воображение, память, внимание и логическое мышление. | 25 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- след.