Прайс-лист
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Мастерская Сереброва Металлофон диатонический Ля мажор 12 нот на низком резонаторе |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | зч-мт-612 | Металлофон изготовлен из 12 стальных прутков диаметром 6 мм. Стальные прутки крепятся к резонатору. Тональность Ля мажор. Музыкальная игрушка упакована в подарочную картонную коробку. Комплект поставки: металлофон, ударные палочки с шариком 2 шт., книжка с песенками (скачивается с сайта), Фонограммы (скачиваются с сайта), подарочная коробка. | 5609 | В заказ | |||
|
Хомякова Е.Е. Место звука в слове. Фонематические игры. Звуки Л Р С Ш. 5-7 лет. ФОП. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 8 | 0 | 5-907709-09-6 | В пособии «Место звука в слове» представлены 4 игры на развитие фонематического слуха и звукового анализа, автоматизацию звуков [л], [р], [с], [ш] и развитие зрительной памяти. Игры адресованы логопедам и воспитателям детских садов, а также родителям для игры со старшими дошкольниками. | 245 | В заказ | |||
|
|
Сфера Меры величин. Комплект карточек 33 шт. Карточки в лапочке |
Сфера, 0 г. | 66 | 0 | 5-9949-3141-7 | Комплект даст представление о длине, площади, объеме, массе и времени, познакомит с единицами их измерения, научит решать несложные математические и логические задачи с данными величинами, разбираться в цветовых оттенках и формах различных фигур, разовьет коммуникативные способности и мелкую моторику. Для того чтобы познакомиться с темой, ответить на вопрос, решить задачу или выполнить упражнение, ребенку нужно к лицевой (цветной) стороне каждой карточки найти и приложить парную картинку. Задания и упражнения на обратной стороне карточек помогут закрепить знания и умения, а также получить дополнительную информацию по изучаемой теме. Одна карточка в комплекте не имеет пары, в ней приведена проверочная викторина. Подходит для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. |
147 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Мерцающий бальзам. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1345 | Набор "Французские опыты. Мерцающий бальзам" позволит маленьким модницам создать безопасный и красивый мерцающий бальзам для губ. Для его изготовления в набор входят все необходимые ингредиенты: натуральные воски, красители и масла. Для того, чтобы его изготовить, требуется усидчивость и внимание. Полученный бальзам станет незаменимым атрибутом в косметичке юной принцессы! Комплектация: иллюстрированная инструкция, соевый эфир, перчатки, ложка, подарочный флакончик, ковшик, ягодный воск, палочка, пищевой краситель, детское масло, ароматизатор, блеск, 2 мерных стаканчика, лоток для нагревания, лоток для образцов. Познавательные наборы серии Французские опыты Науки с Буки станут прекрасным подарком для девочек. |
631 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Меню. Плакат |
Детство-Пресс, 2010 г. | 1 | 0 | 5-89814-544-6 | 60*90/16 |
Плакат «Ах, как вкусно!» может стать элементом оформления группового помещения и одновременно дидактическим пособием, расширяющим представления детей о продуктах питания и блюдах, которые составляют меню в детском дошкольном учреждении. Для того чтобы дети могли составлять ежедневное меню под руководством педагога, необходимо познакомить их с карточками-символами. Для удобства названия блюд написаны на обороте карточек. Затем необходимо наклеить «липучки» на карточки и на плакат в месте, предназначенном для крепления карточек. Маленький плакат «Ах, как вкусно!» предназначен для того, чтобы медицинская сестра ежедневно помещала на него карточку с меню для ознакомления с ним родителей воспитанников. |
181 | В заказ | ||
|
|
Куликова Е.Н Мемори. Что внутри. Мягкие игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-6214-4 | IQ-Мемори "Что внутри?" - это увлекательная настольная игра для развития способности ребёнка соотносить часть и целое, тренировки его памяти и моторики. Набор состоит из 24 объёмных карточек с цветными рисунками . Цель игры - собрать как можно больше парных карточек по принципу "предмет и его часть". В игре принимают участие несколько человек. Победителем становится тот, кто собрал больше парных карточек. На упаковке набора даётся описание, как играть с карточками. Предназначен для детей от 3 лет. | 211 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Эмоции |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Т1102 |
"Мемо" - всемирно известная игра для развития памяти, для людей любого возраста! В наборе 10 пар картинок цыплят с разными эмоциями |
516 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Цвета и формы |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П300 | Материал: массив сосны, фетр Диаметр фишек: 3,5 см Состав набора: мешочек из фетра 1 шт. пальчиковая игрушка 1 шт. деревянные фишки 20 шт (10 пар) Всемирно известная игра для развития памяти, для людей любого возраста! "Мемо" – одна из тех редких игр, где успех чаще зависит от способностей и стараний игрока, чем от удачи. |
447 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Фигуры |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф007 |
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти. Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек. Материал: фетр |
253 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо сортер Зверята |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П230 |
1. Рассмотрите фишки, назовите изображенных животных. Предложите ребенку спрятать животных в домиках, опуская их в отверстия. Материал: фанера, массив сосны, фетр |
1019 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Снеговички |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2119 | Материал: фанера, картон. Размер: 4 см*6 см. В наборе: 28 плашек снеговиков. Упаковка: картонная коробка. Размер коробки: 14 см*8,5 см*4,5 см. Игра для развития внимания, памяти, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Парочки». Вариант 1. Один экземпляр парных карточек разложите на столе перед игроками. Оставшиеся карточки показывайте по одной с просьбой найти пару (одинаковую, такую же картинку). Игрок, первым нашедший нужную картинку, забирает карточки себе. Вариант 2. Разложите все карточки вперемешку. Предложите игрокам собрать как можно больше парных картинок. Все игроки действуют одновременно без очередности ходов. Победитель игры определяется по наибольшему количеству собранных карточек. 2. Игра «Мемо». Разложите карточки на столе рубашкой вверх. Определите очередность игроков, предложите первому игроку открыть 2 карточки. Если картинки совпадают, игрок забирает обе карточки и снова делает ход. Если картинки оказались разными, игрок переворачивает карточки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество картинок. Вариант для одного игрока: очередность игровых действий, описанных выше, выполняется одним игроком. В зависимости от интереса и возраста ребенка можно постепенно увеличивать количество парных карточек. 3. Игра «Отгадай-ка!» Разложите на столе перед ребенком один экземпляр парных карточек игрового набора. Предложите отгадать загаданного вами снеговика. Для этого опишите снеговика, не называя его. Например: веселый снеговик, любящий животных. Если ребенок отгадывает картинку, поменяйтесь с ним ролями. 4. Игра «Бинго!». Разделите все карточки поровну между игроками. Попросите сложить карточки в стопку рубашкой вверх. По команде ведущего все игроки одновременно переворачивают верхнюю карточку из своей стопки и кладут ее рядом с собой. Игрок, первым заметивший две одинаковые картинки на столе, должен крикнуть «Бинго!», после чего забрать все открытые карточки других игроков и поместить вниз своей стопки, парные же картинки при этом игрок откладывает в сторону (они пригодятся для подсчета победных очков игрока в конце игры). Если на столе не оказывается пары одинаковых картинок, игроки снова переворачивают верхнюю карту из своей стопки и кладут сверху на уже открытую ранее карточку. Игра продолжается до тех пор, пока у всех игроков не закончатся закрытые карточки в стопках. Победитель определяется по наибольшему количеству собранных парных картинок. 5. Игра «11 картинок». Игра предусмотрена для двух игроков. Положите на стол 11 карточек из игрового набора. Первый игрок берет на свое усмотрению 1, 2 или 3 картинки. Затем второй игрок берет из оставшихся карточек по своему усмотрению 1, 2 или 3 картинки. Так поочередно оба игрока в свой ход берут не более 3 карточек. Проигрывает тот игрок, кому придется взять последнюю картинку. Пробуйте рассчитать ход соперника, чтобы выиграть. | 581 | В заказ | |||
|
|
Бэмби ТД Мемо Санкт Петербург |
Бэмби ТД, 0 г. | 0 | 0 | 7201 | Эта игра поможет вам развить вашу память. Вам необходимо собрать как можно больше пар карточек, т.е. две карточки с одинаковой картинкой. Разложите карточки на столе картинками вниз. Начинает игру самый младший игрок и ход переходит по часовой стрелке. Игроки по очереди переворачивают по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз и ход переходит к следующему игроку, сидящему слева. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет большее количество парных карточек. | 291 | В заказ | |||
|
|
Анданте Мемо Найди пару. Дикие животные 24 фишки |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | Д573а | Дикие животные" - настольная развивающая игра, направленная на развитие памяти и внимательности ребенка. Игра рассчитана на 1-3 игроков. На специальном игровом поле раскладываются фишки с изображениями диких животных картинками вниз. Затем, по очереди, каждый игрок переворачивает по две фишки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если изображения одинаковые, то игрок забирает их, и они убираются с поля. Если картинки не совпадают, то игрок возвращает фишки картинками вниз на игровое поле. Выигрывает тот, кто к концу игры наберет большее количество парных фишек. В состав игры входят 24 деревянные фишки с изображениями диких животных, игровое поле из картона | 230 | В заказ | |||
|
|
Анданте Мемо Найди пару Овощи. 24 фишки |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | Д576а | Овощи" - настольная развивающая игра, направленная на развитие памяти и внимательности ребенка. Игра рассчитана на 1-3 игроков. На специальном игровом поле раскладываются фишки с изображениями овощей картинками вниз. Затем, по очереди, каждый игрок переворачивает по две фишки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если изображения одинаковые, то игрок забирает их, и они убираются с поля. Если картинки не совпадают, то игрок возвращает фишки картинками вниз на игровое поле. Выигрывает тот, кто к концу игры наберет большее количество парных фишек. В состав игры входят 24 деревянные фишки с изображениями овощей, игровое поле из картона. | 230 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо МЯУ город |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4220 |
Как играть? Материал: фанера, бумага |
251 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Машинки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П302 / П2108 | Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
|
315 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Матрешки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2106 | "Мемо" - всемирно известная игра для развития памяти, для людей любого возраста! "Мемо" – одна из тех редких игр, где успех чаще зависит от способностей и стараний игрока, чем от удачи. Правила игры: Разложите карточки на столе картинками вниз. Начинает игру самый младший игрок и ход переходит по часовой стрелке. Игроки по очереди переворачивают по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз и ход переходит к следующему игроку, сидящему слева. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет большее количество парных карточек. Материал: фанера Размер коробки: 9 см*9 см*5 см В наборе 10 пар картинок матрешек. |
364 | В заказ | |||
|
|
Бэмби ТД Мемо Крым |
Бэмби ТД, 0 г. | 0 | 0 | 7829 | Настольная игра Мемо - это игра для тренировки зрительной памяти. Игра подарит увлекательное и познавательное времяпровождение для всех членов семьи. Также такого плана игры известны под названием мемори. В состав игры входит 50 парных карточек, то есть всего 25 пар карточек. | 291 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Кругляшки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф008 |
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти. Материал: фетр, березовая фанера |
267 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Коты |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П033 | Материал: фанера, бумага Размер коробки: 14 см*14 см*5 см Размер плашки: 5,5 см*5,5 см В наборе 10 пар картинок котов. Мемо" - всемирно известная игра для развития памяти, для людей любого возраста! "Мемо" – одна из тех редких игр, где успех чаще зависит от способностей и стараний игрока, чем от удачи. Правила игры: Разложите карточки на столе картинками вниз. Начинает игру самый младший игрок и ход переходит по часовой стрелке. Игроки по очереди переворачивают по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз и ход переходит к следующему игроку, сидящему слева. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет большее количество парных карточек. | 479 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Котовасия |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4229 | Материал: фанера, бумага. Размер коробки: 11 см*8 см*3 см. Размер карточек: 6,5 см*9 см. | 289 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Космос |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П301 |
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти. Материал: фанера |
364 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Змейки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2151 | Игра для развития внимания, памяти, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Змейки». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком. Уточните, чем отличаются змейки? (цветом). Предложите посчитать количество змеек в коробке. Уточните, сколько это пар. 2. Игра «Разноцветные змейки». Разместите на столе всех змеек вперемешку перед игроками. Назовите цвет змейки, которую нужно найти. Игрок, первым нашедший нужную пару или одну змейку из пары, забирает фигурки себе. Победитель определяется по наибольшему количеству собранных фигурок. 3. Игра «Мемо». Разложите варежки на столе рубашкой вверх. Определите очередность игроков, предложите первому игроку перевернуть 2 фишки. Если изображения полностью совпадают, игрок забирает обе фигурки и снова делает ход. Если змейки оказались разными, игрок переворачивает их, возвращая на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество пар змеек. 4. Игра «Прятки». Разместите змеек в ряд в произвольном порядке и попросите ребенка запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами две фигурки. Открыв глаза, ребенок должен вернуть змеек на их прежние места. Размер змеек: 5 см (диаметр). В наборе: 10 пар фишек. Упаковка: картонная коробка. Размер коробки: 14 см*8,5 см*4,5 см. | 350 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Забавные котята |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П314 | Материал: фанера. Размер коробки: 11 см*8 см*2,2 см. Игра для развития внимания, памяти, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Цель: собрать наибольшее количество котят. Игровой комплект состоит из 40 фишек − 20 пар одинаковых котят. Количество игроков: 1-6. Возраст игроков: 3-99 лет. Время игры: 10-20 мин. Как играть? 1. Игра «Парочки». Вариант 1: один экземпляр парных фишек разложите на столе перед игроками. Оставшиеся фишки показывайте по одной с просьбой найти пару (одинакового, такого же кота). Игрок, первым нашедший нужного котенка, забирает фишки себе. Вариант 2: разложите все фишки вперемешку. Предложите игрокам собрать как можно больше парных котят. Все игроки действуют одновременно без очередности ходов. Победитель игры определяется по наибольшему количеству собранных фишек. 2. Игра «Мемо». Разложите на столе фишки с котятами картинкой вниз. Определите очередность игроков, предложите первому игроку открыть 2 фишки. Если котята совпадают, игрок забирает обе фишки и снова делает ход. Если котята оказались разными, игрок переворачивает фишки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество фишек. | 282 | В заказ | |||
|
|
Бэмби ТД Мемо Достопримечательности России |
Бэмби ТД, 0 г. | 0 | 0 | 7202 | Мемо - это игра для тренировки зрительной памяти. В состав игры входит 50 парных карточек, то есть всего 25 пар карточек. В состав входит буклет с описанием всех мест, изображённых на карточках. Ваши дети не только потренируют память, но и узнают много нового. Игра Мемо помогает развить память, она очень полезна для дошкольников и младших школьников.В такую игру можно играть вдвоем с ребенком, а можно использовать ее на детских праздниках, когда требуется немного успокоить детей. Игра будет интересна и взрослом в качестве простой, недолгой, азартной игры. Карточки занимают достаточно мало места и их можно взять с собой в поездку. | 291 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Домики |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П044 |
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти. Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки. Материал: фанера |
597 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Волшебные игрушки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2157 | Игра для развития внимания, памяти, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком. Обсудите елочные игрушки, попросите найти одинаковые. Предложите посчитать количество игрушек в коробке, уточните, сколько это пар. 2. Игра «Разноцветные игрушки». Разместите на столе все елочные игрушки вперемешку перед игроками. Опишите цветовое сочетание игрушки, которую нужно найти, например, синий зайчик на белом фоне. Игрок, первым нашедший нужную пару или одну игрушку из пары, забирает фигурки себе. Победитель определяется по наибольшему количеству собранных фигурок. 3. Игра «Мемо». Разложите елочные игрушки на столе рубашкой вверх. Определите очередность игроков, предложите первому игроку перевернуть 2 игрушки. Если изображения полностью совпадают, игрок забирает обе фигурки и снова делает ход. Если игрушки оказались разными, игрок переворачивает их, возвращая на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество пар игрушек. 4. Игра «Прятки». Разместите игрушки со зверятами в ряд в произвольном порядке и попросите ребенка запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами две фигурки. Открыв глаза, ребенок должен вернуть зверят на их прежние места. 5. Игра «Художник». Предложите ребенку обвести фигуры по контуру на белом листе бумаги и украсить их узорами, рисунками, декорировать пластилином. | 455 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Веселые картинки. Набор карточек |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4219 |
Как играть? Материал: фанера, бумага |
251 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Варежки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2133 | Материал: фанера Размер варежки: 7 см*5 см Упаковка: картонная коробка Размер коробки: 14,5 см*9 см*4,8 см. Игра для развития внимания, памяти, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Чья пара?» Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком. Обсудите, что такое пара варежек. Попросите найти похожие варежки. Уточните, чем они похожи (например, 4 варежки с изображением одинаковых зверят). Чем отличаются? (Пары одинаковых зверят отличаются цветом варежек). Предложите посчитать количество варежек в коробке. Уточните, сколько это пар. 2. Игра «Разноцветные варежки». Разместите на столе все варежки вперемешку перед игроками. Опишите цветовое сочетание варежки, которую нужно найти, например, синяя варежка с красной вставкой. Игрок, первым нашедший нужную пару или одну варежку из пары, забирает фигурки себе. Победитель определяется по наибольшему количеству собранных фигурок. 3. Игра «Мемо». Разложите варежки на столе рубашкой вверх. Определите очередность игроков, предложите первому игроку перевернуть 2 варежки. Если изображения полностью совпадают, игрок забирает обе фигурки и снова делает ход. Если варежки оказались разными, игрок переворачивает их, возвращая на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество пар варежек. 4. Игра «Прятки». Разместите варежки со зверятами в ряд в произвольном порядке и попросите ребенка запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами две фигурки. Открыв глаза, ребенок должен вернуть зверят на их прежние места. | 467 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Ботинки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2132 | Материал: фанера, бумага. Размер ботинка: 7 см*4,3 см. В наборе: 10 пар ботинок. Упаковка: картонная коробка. Размер коробки: 14 см*8,5 см*4,5 см. Игра для развития внимания, памяти, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Чья пара?» Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком. Попросите назвать, что изображено на фигурках. Обсудите, что такое пара обуви. Попросите найти похожие ботинки. Уточните, чем они похожи (например, 4 ботинка с изображением одинаковых зверят). Чем отличаются? (Пары одинаковых зверят отличаются цветом ботинок). Предложите посчитать количество ботинок в коробке. Уточните, сколько это пар обуви. 2. Игра «Разноцветные ботинки». Разместите на столе все ботинки вперемешку перед игроками. Опишите цветовое сочетание обуви, которое нужно найти, например, желтые ботинки с красной подошвой и фиолетовыми стельками. Игрок, первым нашедший нужную пару или один ботинок из пары, забирает фигурки себе. Победитель определяется по наибольшему количеству собранных фигурок. 3. Игра «Мемо». Разложите ботинки на столе рубашкой вверх. Определите очередность игроков, предложите первому игроку перевернуть 2 ботинка. Если изображения полностью совпадают, игрок забирает оба ботинка и снова делает ход. Если ботинки оказались разными, игрок переворачивает их, возвращая на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество пар обуви. 4. Игра «Прятки». Разместите ботинки со зверятами в ряд в произвольном порядке и попросите ребенка запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами две фигурки. Открыв глаза, ребенок должен вернуть зверят на их прежние места. 5. Игра «11 ботинок». Игра предусмотрена для двух игроков. Положите на столе 11 фигурок из игрового набора. Первый игрок берет на свое усмотрение 1, 2 или 3 ботинка. Затем второй игрок берет из оставшихся фигурок по своему желанию 1, 2 или 3 ботинка. Так поочередно оба игрока в свой ход берут не более 3 фигурок. Проигрывает тот игрок, которому придется взять последний ботинок. Помните, что для победы нужно рассчитать ход соперника. | 455 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Ассорти |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф006 |
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти. Материал: фетр |
194 | В заказ | |||
|
|
Вилюнова В Мельница. Раскраски с наклейками 1+ |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-0374-0 | 195x255 мм | Эта развивающая книга с наклейками создана специально для самых маленьких детей. Уже в 1 год ребенок сможет выполнить несложные задания: приклеить мячик для косолапого мишки, кузов и колеса для грузовика, хвост и крыло петушку и многие другие. Это увлекательное занятие не только принесет малышу удовольствие и радость, но и поспособствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, расширению представлений об окружающем мире. Отличное полиграфическое качество, крупные картинки с толстым контуром, большие области для закрашивания, весёлые стихи, доступные развивающие задания и красочные наклейки созданы специально для самых маленьких детей. | 97 | В заказ | ||
|
|
Смайл-декор Меловая доска. Уроки рисования |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Т1164 | Размер доски: 31см*20см Меловая доска – это возможность неограниченного творчества и саморазвития. Полезный аксессуар будет интересен ребенку, а карточки-образцы подарят новые идеи для создания шедевров начинающих художников! Доску можно также использовать: - для заметок и напоминаний своим близким; - для составления списка покупок; - для обучения чтению: превратите изучение букв в интересные занятия! |
292 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Мезенская роспись. Альбом для творчества. Народное искусство-детям |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-4315-0913-1 | Альбом для творчества «Мезенская роспись» серии «Народное искусство – детям» предназначен для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам изобразительного искусства и художественного труда. Красочный альбом познакомит ребенка с искусством мезенской росписи. Пособие содержит цикл занятий с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей. Книга поможет педагогам начальных классов, воспитателям старших групп дошкольных образовательных учреждений, преподавателям художественных школ, руководителям кружков и различных студий, а также родителям организовать интересные занятия и полезный досуг для детей. | 237 | В заказ | |||
|
|
Каштанова Г.В Медицинский контроль за физическим развитием дошкольников и младших школьников |
Аркти, 0 г. | 64 | 0 | 5-89415-502-9 | Пособие разработано на основе опыта работы специалистов врачебно-физкультурного диспансера по организации медицинского контроля за физвоспитанием детей прогимназии № 1 г. Астрахани. В рекомендациях приведены нормы физического развития и физической подготовленности детей, функционального состояния их опорно-двигательного аппарата, дыхательной и сердечно-сосудистой систем и др. Особое внимание уделено средствам и формам физического воспитания и организации контроля за их реализацией. Пособие адресовано педиатрам, врачам по лечебной физкультуре, педагогам физвоспитания. | 65 | В заказ | |||
|
|
Ежова н.С Медико-педагогический контроль |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 71 | 0 | 4950 | 285х197х3 |
В пособии представлен практический материал для организации медико-педагогического контроля в дошкольных образовательных учреждениях по разделам "Санитарно-гигиенический режим", "Организация питания", "Режим дня", "Двигательный режим", "Охрана жизни и здоровья детей", разработанный с учетом санитарно-гигиенических правил НИИ гигиены здоровья детей и подростков МЦЗД РАМН, позволяющий реализовать ФГТ в практике психолого-педагогического сопровождения развития дошкольников. Предназначено руководителям, медицинским и педагогическим работникам, ответственным за проведение медико-педагогического контроля в ДОУ. |
124 | В заказ | ||
|
|
Бостельман А Медиапедагогика в детском саду и начальной школе. 23 идеи для занятий с детьми от 4 до 8 лет |
Национальное образование, 0 г. | 144 | 0 | 5-4454-1384-4 | Читаем ли мы философский труд или быстро просматриваем страницу в «Википедии», нам важно иметь независимое критическое суждение — то есть умение адекватно оценить ситуацию или утверждение и продемонстрировать понятные, разумные и последовательные действия, основанные на рациональном анализе, — которое является основой гражданских свобод и личной ответственности. И очевидно, что оно может оказаться под угрозой, если мы откажемся от здравого смысла и передадим ответственность за принятие решений компьютерным программам. Цифровизация, которая происходит в течение последних десятилетий (кто сегодня может представить себе мир без интернета и смартфонов?), ясно показала, что неизбежность использования социальных сетей и медиа, а также поиска информации в интернете требует развития способности к суждению и организованности. Эти две компетенции не являются для человека природными, поэтому им надо обучать и их надо развивать. Дошкольное и начальное образование должно закладывать основы для их развития, чтобы дети умели отбирать из огромного информационного потока и упорядочивать необходимую им достоверную информацию. Дети верят в то, что все сказанное им является правдой. Эта уверенность особенно сильна, если информация исходит от значимого взрослого. С возрастом дети все чаще подвергают информацию сомнению, если она кажется им неправдоподобной или если они не могут сопоставить ее с уже имеющимся знанием. Чтобы информация стала для человека знанием, часто требуется «доказательство ее истинности». Этим доказательством могут быть собственные наблюдения, повторение информации членом семьи или сверстником, объяснение в журнале, по телевизору или в видео на канале. Процесс сомнения и поиска доказательств очень важен: ребенок накапливает опыт рассуждения и учится более уверенно ориентироваться в потоке информации. |
484 | В заказ | |||
|
|
Эрльбрух В Медвежье чудо |
Эксмо, 0 г. | 0 | 0 | 5-904561-11-6 | Однажды после зимней спячки проснулся мишка, и в животе у него немилосердно урчало. Немудрено: ведь если спишь почти полгода, просыпаешься очень голодным. Вскоре он уже вновь наел себе здоровенные бока. И теперь долгими вечерами он мечтал о том, каким же сильным и большим папой он мог бы стать какому-нибудь маленькому медвежонку. Но вот только где взять этого медвежонка?! | 352 | В заказ | |||
|
|
Gaga Games Медвежий парк. Настольная игра |
Gaga Games, 0 г. | 0 | 0 | gg078 | Медведи любят горки, пруды, игровые площадки и статуи в свою честь. Именно это вам и предстоит строить в игре "Медвежий парк", попутно выполняя специальные задания. И чем раньше вы их построите, тем больше победных очков успеете заполучить. За милым оформлением и тематикой кроется интересная игра-гонка, где игрокам понадобятся пространственное мышление и тактика. | 1940 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Медвежата. Рамка-вкладыш |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3650 | Материал: фанера. Размер: 25 см*10 см. Размер карточек: 15 см*6 см. В наборе: 2 двусторонние карточки. Игра для развития навыков конструирования, зрительного внимания и восприятия, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра «Медвежата. Рассмотрите вместе с ребенком рамки-вкладыши. Спросите, кто «живет» в «домике». Попросите посчитать всех медвежат. Обсудите яркие наряды медвежат, попросите назвать все элементы одежды. Попросите найти, например, медвежонка с цифрой 3. Уточните, какого цвета у него кепка, кофточка, штанишки. 2. Игра «Фоторобот». Достаньте из рамки все элементы и предложите ребенку собрать медвежат по вашему описанию, например: медвежонка в синей кепке, в красной кофточке, в зеленых штанишках; медвежонка, в одежде которого нет зеленого цвета; медвежонка, в одежде которого есть синий и желтый цвет и т.д. 3. Игра «Дизайнер». Предложите ребенку побывать в роли дизайнера и подобрать каждому медвежонку одежду. Попросите ребенка прокомментировать свой выбор. 4. Игра «Запоминай-ка!» Предложите ребенку рассмотреть всех медвежат в рамке и запомнить цвета элементов одежды. Затем попросите ребенка закрыть глаза и переверните один из элементов одежды. Задача ребенка – вспомнить и сказать, какого цвета была кепка, кофточка или штанишки у медвежонка. 5. Игра «Собирай-ка!». Предложите ребенку обвести элементы одежды по контуру на белом листе бумаги, придумать им новый дизайн, затем вырезать и комбинировать между собой, создавая новые образы. 6. Игра «Медвежьи истории». Используйте фигурки медвежат для сюжетных игр: придумайте им имена, характеры, сочиняйте с ребенком веселые истории, разыгрывайте сказочные постановки. | 159 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- след.