Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Славина Т.Н Грузовой транспорт. Уроки зайчат: развивающие задания для детей 5-6 лет |
Учитель Волгоград, 0 г. | 16 | 0 | 6602 | Книжка с заданиями. | 33 | В заказ | |||
|
|
КФДИ Пирамидка Гоша |
КФДИ, 0 г. | 0 | 0 | ПИР-05 | Гоша деревянный человечек-пирамидка. Пирамидка простая (всего 5 элементов), небольшая (высота 12 см.). Хороша для первых опытов по сборке. | 133 | В заказ | |||
|
|
Клевер Ромашки. Набор для картины |
Клевер, 0 г. | 0 | 0 | АБ 41-304 | Ромашка – один из самых известных и любимых цветков, символ русской природы, цветок-предсказатель судьбы – «сбудется – не сбудется, любит – не любит…». Картину «Ромашки» дети старше 10 лет и взрослые могут сделать своими руками в технике бумагопластики с элементами квиллинга и объёмной аппликации: вырезать, изогнуть и склеить лепестки цветков из тонкой цветной бумаги при помощи тонкого двустороннего скотча, изготовить декоративные сердцевины из бумаги с помощью деревянной палочки, наклеить рамки на фон, наклеить детали на картину с помощью объёмного двустороннего скотча. | 189 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Бубен с натяжкой D15 см |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | сп-бб-02 | Бубен с кожаной натяжкой и бубенцами. | 599 | В заказ | |||
|
|
Дормашев Ю.Б Психология внимания. Учебник |
МПСИ, 0 г. | 376 | 0 | 5-89502-309-6 | Учебник посвящен систематическому изложению теоретических моделей внимания, основных подходов, методов и результатов его исследования. В основу положен материал зарубежной когнитивной психологии последних десятилетий, который до сих пор представлен в отечественной учебной и специальной литературе совершенно недостаточно. Авторы опирались на свой многолетний опыт преподавания курса общей психологии на факультете психологии МГУ им. М.В.Ломоносова. Книга предназначена прежде всего для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов, кафедр и специализаций университетов. Она может быть полезна при подготовке к лекциям и семинарам по курсам общей и экспериментальной психологии, истории и методологии психологии. | 179 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Каруселька. Игрушка императора. Тонировка |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | ст-кл-02 | Такой музыкальный инструмент не только развлечет маленьких непосед, но и позволит развить мелкую моторику, слух, координацию движений рук. | 645 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Колотушка |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | к2-кл-01 | Колотушка - это ударный народный инструмент. Совершая кистью руки частые колебательные движения, Вы заставляете привязанный шарик мотаться из стороны в сторону и поочередно ударять по широким стенкам колотушки. Редкие удары невозможны. Шарик в этом случае "не слушается". Да и частые получатся лишь после определенной тренировки, умения попадать в исполняемый темп и ритм. | 1677 | В заказ | |||
|
|
Семенюк Л.М Психология гражданской активности: особенности, условия развития |
МПСИ, 0 г. | 352 | 0 | 5-89502-461-0 | В книге рассмотрен широкий спектр вопросов, связанных с феноменом гражданской активности. Приведены методики, сферы и направления ее исследования. Рассмотрены структурно-содержательные компоненты гражданской активности, большое внимание уделено особенностям ее проявления на рубеже подросткового и юношеского возрастов. Книга адресована психологам, социологам, преподавателям учебных заведений, родителям и всем, кто интересуется проблемой формирования гражданской активности человека. | 198 | В заказ | |||
|
|
Тутси Качалка мягкая Корова пятнистая |
ИП Казарова, 0 г. | 0 | 0 | 286-2008 | Яркая качалка с раннего детства станет для малыша не только любимым другом, но и поможет в развитии вестибулярного аппарата, ловкости, координации, будет стимулировать воображение и фантазию в игровой форме. Качалка снабжена боковыми ручками, а полозья выполнены из натурального дерева. А если предложить ребенку гребешок или щетку, он с удовольствием будет ухаживать и заботиться о своем новом питомце, погрузившись в игру. Максимальная нагрузка: до 25 кг. Размер игрушки: 75 х 75 см. Материал: текстиль, искусственный мех, пластик. | 1781 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Комплект Каруселька Тонировка. 4 инструмента+музыка. Пакет |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | т2-кт-14 | Комплекты шумовых народных инструментов предназначены для домашнего музицирования, а так же для занятий с детьми в дошкольных учреждениях. На шумовых инструмента может играть, как один ребенок, так и группа детей. Комплект поставки: трещотка пластинчатая - 1 шт.; погремушка - 1 шт.; свистулька - 1 шт.; каруселька - 1 шт.; пьесы в разных темпах (CD-аудио) - 1 шт.; прозрачная упаковка - 1 шт. | 3397 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Комплект Колокольчик Тонировка. 4 инструмента+музыка. Пакет |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | т2-кт-13 | Комплекты шумовых народных инструментов предназначены для домашнего музицирования, а так же для занятий с детьми в дошкольных учреждениях. На шумовых инструмента может играть, как один ребенок, так и группа детей. Комплект поставки: погремушка (цилиндр) - 1 шт.; палочки музыкальные - 1 шт.; колотушка-рубель - 1 шт.; колокольчик - 1 шт.; пьесы в разных темпах (CD-аудио) - 1 шт.; прозрачная упаковка - 1 шт. | 2339 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Коробочка большая с росписью |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | к2-кр-04 | Деревянная коробочка - очень скромный, но важный инструмент русского народного оркестра. Это небольшой, продолговатый, тщательно обструганный и даже отшлифованный со всех сторон деревянный, как правило, кленовый брусок с небольшой полостью под верхней частью корпуса, которая служит резонатором. Звук извлекают барабанными или ксилофонными палочками. Коробочкой подчеркивают отдельные ритмические точки, имитируют стук каблучков в танцах. Совершенно незаменима коробочка в передаче цоканья копыт, в особенности в сочетании с ложками или кастаньетами. | 1502 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Детектор лжи. Японские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1182 |
Комплектация: Корпус, основание, индикатор, монтажная плата, алюминиевая панель, двусторонняя клейкая лента, красочная инструкция.
|
583 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Коробочка малышка с росписью |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | к2-кр-06 | Деревянная коробочка - очень скромный, но важный инструмент русского народного оркестра. Это небольшой, продолговатый, тщательно обструганный и даже отшлифованный со всех сторон деревянный, как правило, кленовый брусок с небольшой полостью под верхней частью корпуса, которая служит резонатором. Звук извлекают барабанными или ксилофонными палочками. Коробочкой подчеркивают отдельные ритмические точки, имитируют стук каблучков в танцах. Совершенно незаменима коробочка в передаче цоканья копыт, в особенности в сочетании с ложками или кастаньетами. | 618 | В заказ | |||
|
|
Беленко В.В Нам дороги эти позабыть нельзя. Выпуск 3 |
Педагогическое общество России, 0 г. | 80 | 0 | 5-93134-460-7 | Сборник предназначен для подготовки и проведения в образовательных учреждениях торжественных мероприятий, посвященных Дню защитника Отечества, Дню Победы и началу Великой Отечественной войны, Дню памяти Неизвестного солдата. Он адресован классным руководителям, педагогам-организаторам школ и вожатым детско-юношеских лагерей. | 160 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Коробочка средняя с росписью |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | к2-кр-02 | Деревянная коробочка - очень скромный, но важный инструмент русского народного оркестра. Это небольшой, продолговатый, тщательно обструганный и даже отшлифованный со всех сторон деревянный, как правило, кленовый брусок с небольшой полостью под верхней частью корпуса, которая служит резонатором. Звук извлекают барабанными или ксилофонными палочками. Коробочкой подчеркивают отдельные ритмические точки, имитируют стук каблучков в танцах. Совершенно незаменима коробочка в передаче цоканья копыт, в особенности в сочетании с ложками или кастаньетами. | 712 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Ложки веерные с бубенцами с росписью |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | к2-лж-07 | В любом даже самом маленьком музыкальном ансамбле ложки веерные с бубенцами могут играть важную и ответственную роль. Кто и когда первый додумался превратить наши обыкновенные столовые ложки в ударный инструмент, сказать теперь совершенно невозможно. Но то, что это и прежде и теперь самый простой, самый колоритный и распространенный инструмент русского народа, - бесспорный факт. Наши расписные деревянные ложки популярны не только у нас, но и за рубежом. | 1961 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Ложки веерные с росписью |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | к2-лж-06 | Ложки - самый простой, самый колоритный и распространенный инструмент русского народа. | 1820 | В заказ | |||
|
|
Литера М Все, что должен знать дошкольник при поступлении в первый класс. Рабочая тетрадь для развития внимательности и речи |
Литера М, 0 г. | 19 | 0 | 5-407-00798-2 | Рассмотри внимательно каждую картинку в этой книге, отгадай и назови всё, что нарисовано. Обведи каждый предмет по контуру, используя разные цвета. Тебе понадобятся внимание, знания о том, что тебя окружает и умение об этом рассказывать! | 43 | В заказ | |||
|
|
Литера М Все, что должен знать дошкольник при поступлении в первый класс. Рабочая тетрадь для развития зрительной памяти |
Литера М, 0 г. | 16 | 0 | 5-407-00796-8 | Готовность ребенка к школе - это не только обладание определенными знаниями. Это прежде всего физическая и психологическая готовность ребенка к школе. Не менее важны умения и навыки, которые помогут ему учиться. Книги новой серии позволят детям овладеть тем инструментарием, который поможет им в школе уверенно себя чувствовать и на уроках чтения, и на уроках математики, и на уроках по окружающему миру. Зрительная память - умение по памяти описать картинку, ответить на вопросы к ней и пр. - поможет запоминать визуальную информацию. | 43 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Погремушка цилиндр |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | т2-пг-03 | Погремушка – это слово ассоциируется у нас с маленькими детьми, с их весельем и игрой. Этот незатейливый инструмент может принимать самый разнообразный вид. На ней нужно просто играть и радоваться! | 1188 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Рубель круглый большой |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | к2-рб-04 | Возможно, что кто-то когда-то случайно провёл по его зубцам другим упругим предметом и получился искристый каскад звуков, похожий на тот, который мы извлекаем палкой из досок забора. Как видите, музыкальные инструменты, в особенности ударные, рождает сама жизнь, нередко и наш быт. Нужно только уметь быть наблюдательным, находчивым и изобретательным. Отличие музыкального рубеля от бытового в том, что первый пустотелый, второй цельный. Пустотелый, естественно, звучит более громко, гулко. Рубелем хорошо подчёркивается исполнение всякого рода коротких арпеджио или форшлагов. Злоупотреблять им не следует, так как звучание его может быстро приесться. | 1119 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Трещотка пластинчатая малютка с бубенцами |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | к2-тр-04 | Трещотка – самобытный русский народный инструмент. Районы бытования – Калужская, Орловская, Курская, Тульская области. Играют на трещотках преимущественно женщины, ритмически сопровождая величальные, плясовые, игровые и свадебные песни. В некоторых случаях используется как сольный инструмент с пением либо с гармоникой для сопровождения частушек, а также в составе инструментальных ансамблей. Для дополнения тембровой окраски к нему привязывали колокольчики или бубенцы. Играть на трещотке не сложно: нужно взять её обеими руками за крайние пластины, раскрыть и быстро сжать руки в исходное положение. Можно так же взять её обеими руками за крайние пластины, и поочерёдно передвигать руки вверх и вниз. Громкость звучания будет зависеть от скорости и интенсивности ваших движений. Можно перевернуть трещотку вверх пластинами, и она всё равно будет играть! | 2228 | В заказ | |||
|
|
Куценко М Листья деревьев. Как узнать растение. Наглядный карманный определитель |
Эксмо, 0 г. | 48 | 0 | 5-04-111886-0 | Любители флоры, увлеченные натуралисты оценят этот карманный определитель деревьев и кустарников, которые встречаются в городских парках, лесах, полях и рядом с загородными участками. Удобный наглядный гид поможет вам опознать по листьям и плодам 60 видов самых распространенных в средней полосе России растений. Вся полезная информация о важных особенностях внешнего вида, местах произрастания и сроках цветения представлена в четко структурированном и понятном виде. Оригинальная конструкция обложки: клапаны-раскладушки с двух сторон, на которых представлены цветные фотографии всех упоминающихся в книге видов. | 213 | В заказ | |||
|
|
Вартаньян Э.А Крылатые имена. Простая наука для детей |
АСТ, 0 г. | 256 | 0 | 5-17-127543-3 | Язык, на котором мы говорим и пишем, - живой, и он постоянно меняется: одни слова уходят из употребления, другие появляются, третьи со временем меняют своё значение. А некоторые имена и выражения становятся крылатыми – о них и поведает книга известного писателя и языковеда Эдуарда Вартаньяна "Крылатые имена". Прочитав эту книгу, вы узнаете, что означает улыбка авгуров, откуда пошло выражение "Мавр сделал свое дело", кто такой байбак и как выглядел Тришкин кафтан, о котором не раз упоминали в своих произведениях классики русской литературы. Для среднего школьного возраста. | 249 | В заказ | |||
|
|
Алексеева М.И Артикуляционная гимнастика на звук Р в сказках. |
Гном и Д, 0 г. | 56 | 0 | 5-00160-226-2 | В пособии представлены не только серии артикуляционных движений, сформированные в артикуляционные уклады, но и специальные комплексы упражнений, максимально подготавливающие ребенка к произнесению звука [Р]. | 84 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е.Ф Развиваем мелкую моторику 5-6 лет. Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 48 | 0 | 5-9780-0881-4 | Тетрадь "Развиваем мелкую моторику" направлена на подготовку к овладению навыками письма детей 5-6 лет. Предлагаемые задания развивают мелкую моторику, направлены на развитие координации движений руки и зрительного восприятия широкой и узкой строки. Чтобы вызвать у детей интерес, задания сопровождаются стихотворением, настраивающим ребенка на их выполнение. Чтобы обучение было успешным, предлагаем вам ознакомиться со следующими рекомендациями: - раскрашивать рисунок ребенок должен цветными карандашами, а не фломастерами, не выходя за контур и не оставляя белых просветов; - штриховка выполняется по указанному образцу (наклон линий, цвет карандаша), линии штриховки не должны выходить за контур рисунка, расстояние между линиями должно быть одинаковым; - задания, расположенные на разлинованной части листа, выполняются остро отточенным простым карандашом сначала по пунктирным линиям, а потом самостоятельно. - для увеличения объема памяти вашего ребенка предлагаем после выполнения задания на странице выучить с ребенком стихотворение, по теме которого он работал. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях. | 149 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е.Ф Развиваем мелкую моторику 3-5 лет. Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 48 | 0 | 5-9780-0842-5 | Тетрадь "Развиваем мелкую моторику" направлена на координацию движений руки детей 3-5 лет. Предлагаемые задания развивают мелкую моторику, направлены на развитие умения обводить по пунктирной линии рисунки и аккуратно их раскрашивать. Все эти задания являются первоначальным этапом для развития навыка письма. Тетрадь также содержит задания, развивающие мышление и связную речь ребенка. | 149 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е.Ф Учим цифры решаем задачи 4-5 лет. Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 48 | 0 | 5-9780-1011-4 | Тетрадь "Учим цифры, решаем задачи" предназначена детям 4-5 лет для знакомства с цифрами, математическими действиями сложения и вычитания, а также для развития умения решать простые задачи и записывать их решение в виде равенств. Учебное пособие рассчитано на родителей и детей. Оно может быть использовано также в детских дошкольных учреждениях и на подготовительных занятиях. | 164 | В заказ | |||
|
|
Созонова Н.Н Учимся рассказывать о временах года 5-7 лет. Рабочая тетрадь. Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 80 | 0 | 5-9780-0660-5 | Важным критерием развития ребенка старшего дошкольного возраста является богатое речевое общение. К 6-7 годам ребенок достаточно владеет речью и может выражать свои мысли и чувства, рассказывать об увиденных событиях, пересказывать услышанное литературное произведение. Однако есть дошкольники, имеющие трудности в усвоении родного языка. Вам предлагается ряд авторских рассказов, направленных на развитие связной речи и объединенных единой тематикой - "времена года". Работая с данной тетрадью, дети познакомятся со временами года, изучат месяцы, их последовательность, узнают о характерных особенностях природы каждого времени года. Отвечая на вопросы, дошкольники смогут более полно понять содержание текста и научатся правильно согласовывать слова в предложении, понимать отношения между этими словами. Пересказы дают возможность овладевать грамматическим строем речи, запоминать устойчивые словосочетания, обогащать собственную речь красочными и точными прилагательными. Иллюстрации к рассказам побуждают к самостоятельному высказыванию, помогают выполнить то или иное задание. Большое внимание в пособии уделяется развитию грамматического строя речи - тетрадь насыщена заданиями на словоизменение, словообразование, использование в речи предлогов, согласование частей речи друг с другом. Выполняя задания по тетради, дети учатся сравнивать, анализировать, обобщать, запоминать. Не пытайтесь выполнить все задания к тексту за одно занятие. Работа с каждым рассказом может занять два, три дня и даже неделю. Не отчаивайтесь, если что-то не получится у вас с первого раза. Будьте терпеливы и настойчивы, не забывайте хвалить ребенка даже за самые минимальные результаты! | 217 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е.Ф Учимся составлять рассказы 4-6 лет. Рабочая тетрадь. Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 48 | 0 | 5-9780-0879-1 | В тетради предлагаются задания на развитие связной речи и творческого воображения у детей 4-6 лет. Тетрадь "Учимся составлять рассказы" состоит из двух частей: "Составляем рассказ по серии картинок" и "Составляем рассказ по картинке". Сначала выполняем задания по составлению рассказа по серии картинок. Когда ребенок научится составлять грамматически правильные сложные предложения по серии сюжетных картинок, а затем объединять их в один рассказ, не нарушая логической последовательности, надо перейти к новому этапу работы - составлению рассказа по картинке. | 149 | В заказ | |||
|
|
Дерягина Л.Б Картотека портретов детских писателей Краткие биографии. Выпуск 1 |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-906937-38-4 | Пособие в включает в себя портреты детских писателей и краткие биографии. Для педагогов ДОО. 1. Чуковский Корней Иванович 2. Бианки Виталий Валентинович 3. Маршак Самуил Яковлевич 4. Михалков Сергей Владимирович 5. Барто Агния Львовна 6. Драгунский Виктор Юзефович 7. Носов Николай Николаевич 8. Прокофьев Александр Андреевич 9. Заходер Борис Владимирович 10. Берестов Валентин Дмитриевич 11. Серова Екатерина Васильевна 12. Благинина Елена Александровна 13. Успенский Эдуард Николаевич 14. Токмакова Ирина Петровна |
209 | В заказ | |||
|
|
Парамонова Л. Г Тесты и задания по чтению и письму для подготовки ребенка к школе 5-7 лет. ФАОП ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 64 | 0 | 5-908088-29-9 | Поступление в школу — чрезвычайно ответственный момент как для самого ребенка, так и для его родителей. Далеко не все дети всесторонне подготовлены к безболезненному и успешному вхождению в учебную деятельность в школе. О том, как подготовить ребенка к восприятию школьной программы, как своевременно выявить разного рода «слабые звенья» в его развитии и преодолеть их до начала обучения, вы узнаете из этой книги, также настоящий сборник поможет родителям и воспитателям расширить кругозор и пополнить запас слов будущего школьника. Книга адресована логопедам, методистам и воспитателям детских садов, гувернерам и родителям. | 282 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Тетрадь для подготовки к обучению грамоте детей с 4 до 5 лет. Добукварный период. ФОП ФАОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 72 | 0 | 5-908088-06-0 | В тетради представлены игровые задания и упражнения для подготовки детей дошкольного возраста к обучению грамоте, то есть задачи и содержание работы добукварного периода, который обязательно предшествует периоду обучения грамоте. Родители и педагоги получают материал для развития у детей слухового и зрительного внимания, навыков ориентировки в схеме собственного тела, в пространстве, на плоскости, конструктивных навыков, связной речи, навыков слогового анализа слова и анализа предложений. Также в тетради есть забавные разрезные картинки, картинки для обучения детей составлению предложений и небольших рассказов. Тетрадь помогает решить множество задач в игровой форме. Рекомендовано специалистам и педагогам ДОО и развивающих центров, родителям дошкольников. | 226 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Упражнения на развитие письма для подготовки ребенка к школе. ФАОП ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 80 | 0 | 5-908088-01-5 | Предлагаемая вниманию читателей книга посвящена вопросам обогащения и уточнения словарного запаса детей и формирования у них грамматического строя речи доступными для неспециалистов приемами, а также рассмотрению специфических ошибок письма и путей их преодоления. Содержащиеся в книге речевые и другие задания могут быть использованы в работе с детьми как дошкольного, так и младшего школьного возраста. Для логопедов, дефектологов, родителей. | 301 | В заказ | |||
|
|
Коротовских Л.Н Я считаю до двадцати. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет. ФОП ДЕТСТВО |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-908088-27-5 | Материал рабочей тетради предназначен для работы с детьми старшего дошкольного возраста по закреплению знаний счетной деятельности. В пособии представлены игровые упражнения для у детей интереса к счету, развития логического мышления и формирования вычислительной деятельности. В процессе работы с пособием дети научатся считать до 20, познакомятся с закономерностью числового ряда и последовательностью образования нового числа, усвоят необходимость последовательно изучать числа. Данные упражнения ребенок может выполнять самостоятельно или совместно со взрослыми. Для педагогов и родителей дошкольников. | 245 | В заказ | |||
|
|
Коротовских Л.Н Я считаю до десяти. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет. ФОП ДЕТСТВО |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-908088-19-0 | Материал рабочей тетради предназначен для работы с детьми среднего дошкольного возраста, для закрепления знаний счетной деятельности. В пособии представлены игровые упражнения для формирования у детей интереса к счету, развития логического мышления и совершенствования вычислительной деятельности. В процессе работы с пособием дети научатся считать до 10, познакомятся с понятиями «цифра» и «число». Данные упражнения ребенок может выполнять самостоятельно или совместно со взрослыми. Для педагогов и родителей дошкольников | 207 | В заказ | |||
|
|
Литвинова О.Э Расти, малыш. Рисование, лепка, аппликация, конструирование с детьми раннего дошкольного возраста. ФАОП ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 224 | 0 | 5-907858-77-0 | Книга поможет специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (рисование, лепка, аппликация и конструирование из строительного материала). Тематика занятий по рисованию, лепке, аппликации и конструированию из строительного материала определена лексическими темами парциальной образовательной программы дошкольного образования для детей раннего дошкольного возраста (с 2 до 3 лет) с расстройствами речевого и интеллектуального развития «Расти, малыш!» (авторы: Н. В. Нищева, Л. Б. Гавришева, Ю. А. Кириллова), конспекты составлены с учетом усложнения программного материала по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». При планировании организованной образовательной деятельности выдержаны структура занятий и методика обследования предметов, подробно расписаны показ способов изображения, общие и индивидуальные указания, подобраны вопросы для рассматривания детских работ. Используются игровые приемы, художественное слово, игры и пальчиковая гимнастика. Имеются эскизы построек из строительного материала и образцов по аппликации. Пособие предназначено для воспитателей и педагогов логопедических групп, студентов педагогических колледжей (специальное дошкольное образование). | 583 | В заказ | |||
|
|
Кравец Н. Н Система педагогической профилактики речевых нарушений у детей 2-3 лет. ФАОП ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 80 | 0 | 5-908088-26-8 | В настоящем издании делается акцент на профилактике, а не на коррекции речевых нарушений, обосновывается важность целенаправленного создания развивающей среды до возникновения возможных трудностей. В пособии предлагаются не отдельные приемы, а логичная модель действий, где теория переходит в практику, а работа педагога согласуется с усилиями семьи. Теоретико-методический раздел подкреплен диагностическим инструментарием, есть практический игровой раздел, раздел для родителей, а также даны примеры конспектов занятий по развитию речи с детьми раннего возраста. Издание предназначено для использования в работе ДОО, для самообразования педагогов и как надежное руководство для родителей, желающих грамотно поддержать речевое развитие своего ребенка. | 282 | В заказ | |||
|
|
Куликовская Т.А Сказки считалки загадки скороговорки для автоматизации трудных звуков с детьми 4—6 лет ФОП ФАОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 56 | 0 | 5-907858-99-2 | В книге представлены авторские сказки, а также загадки, потешки, скороговорки, поговорки для автоматизации у дошкольников согласных звуков [с], [с’], [з], [з’], [ц], [ш], [ж], [ч], [щ], [л], [л’], [р], [р’]. Для каждого трудного звука подобрана своя сказка. После ее прочтения рекомендуется провести словарную работу и предложить ребенку ответить на вопросы. Далее можно выполнить упражнения и попросить ребенка пересказать сказку. Пособие позволит проводить обучение в игровой форме как с группой детей, так и с одним ребенком. Оживят занятия и представленные в издании картинки. Книга будет полезна воспитателям, логопедам ДОО и родителям. | 357 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- след.




