Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Смотрова Н.А Первые шаги к чтению. Готовимся к школе |
Литера М, 2012 г. | 96 | 0 | 5-40700-274-1 | 255x200x5 | Учим буквы и читаем одновременно Тексты для чтения с подсказками Тексты для самостоятельного чтения Рекомендации для родителей Положительные результаты и успешная мотивация с первых страниц книги! В книге предложены игры-занятия для детей 5-7 лет, которые помогут ребёнку быстро запомнить буквы и научиться читать. Уже выучив 2-3 буквы, он сможет прочитать слоги, коротенькие слова, что послужит прекрасной мотивацией для дальнейших занятий. Постепенно дети переходят к чтению коротких предложений, а также предложений с подсказками, где трудные для прочтения слова заменены картинками. В конце книги даны небольшие тексты для самостоятельного чтения. Все задания в книге читает взрослый, ребёнку предназначен текст, набранный крупным шрифтом. Для детей, родителей и педагогов. | 204 | В заказ | ||
|
|
Смирнова Е.О Первые шаги Комплексная образовательная программа для детей раннего возраста |
Русское слово, 0 г. | 168 | 0 | 5-533-00738-2 | Комплексная образовательная программа для детей раннего возраста «Первые шаги» адресована воспитателям и специалистам-педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных организациях (группах раннего возраста в детских садах, организациях дополнительного образования). Программа «Первые шаги» основана на современных научных представлениях о закономерностях психического развития ребёнка в раннем возрасте, ведущей роли предметной деятельности и общения со взрослым. Исходными теоретическими позициями Программы являются положения концепции о генезисе коммуникативной деятельности, разработанной выдающимся детским психологом М.И. Лисиной. Программа «Первые шаги» построена на гуманистических принципах личностно ориентированной педагогики, предполагающих признание самоценности каждого возрастного периода жизни человека, уважение к личности ребёнка, создание условий для развития его активности, инициативности, творческого потенциала. При её разработке авторы стремились использовать богатое наследие народной педагогики, опыт отечественных и зарубежных педагогов в области воспитания детей раннего возраста. Программа «Первые шаги» является комплексной, так как охватывает все образовательные области, представленные в ФГОС ДО: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и физическое развитие. Программа «Первые шаги» может использоваться как самостоятельная, так и интегрироваться в другие образовательные программы. | 216 | В заказ | |||
|
|
Галигузова Л.Н Первые шаги Развитие игровой деятельности детей Методические материалы к комплексной образовательной программе |
Русское слово, 0 г. | 56 | 0 | 5-533-00750-4 | Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги» подробно характеризуют особенности игровой деятельности детей 1–3 лет, этапы её становления. Автор даёт рекомендации педагогам, как создать адекватную предметную среду для развития процессуальной игры, как разнообразить действия детей, пробудить у них воображение, инициативу. Пособие содержит описание разнообразных сюжетов для процессуальных игр и игр-замещений. | 197 | В заказ | |||
|
|
Мещерякова С.Ю Первые шаги Речевое развитие детей Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста |
Русское слово, 0 г. | 80 | 0 | 5-533-00804-4 | Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги» описывают основные направления работы педагога в образовательной области «Речевое развитие». В пособии подробно характеризуются этапы становления речи в раннем возрасте — от периода автономной речи к возникновению первых активных слов и до усвоения грамматических азов языка, описаны педагогические приёмы, которые используются в повседневной жизни для речевого развития ребёнка. В пособии представлены также специальные игры и занятия на развитие пассивной и активной речи. | 204 | В заказ | |||
|
|
Смирнова Е.О Первые шаги Социально-коммуникативное развитие детей Методические материалы к комплексной образовательной программе |
Русское слово, 0 г. | 80 | 0 | 5-533-00012-3 | Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги» по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» содержат описание основных направлений работы педагога с детьми раннего возраста, особенностей взаимодействия с ними, способов формирования у них социальных навыков, навыков общения со взрослыми и сверстниками. В пособии также содержится перечень игр, направленных на развитие общения, даётся характеристика этих игр. | 197 | В заказ | |||
|
|
Мещерякова С.Ю.,Галигузова Л.Н. Первые шаги Физическое развитие детей Методические материалы к комплексной образовательной программе |
Русское слово, 0 г. | 80 | 0 | 5-533-00756-6 | Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги» содержат описание игр и занятий на развитие основных двигательных навыков (ходьбы, бега, прыжков, лазания, бросания) и координации движений. В пособии содержатся рекомендации педагогам по реализации задач в образовательной области «Физическое развитие». | 197 | В заказ | |||
|
|
Самоукина Н.В Первые шаги школьного психолога. Психологический тренинг |
РОСМЭН, 0 г. | 219 | 0 | 5-9285-0271-0 | Книга будет полезна в первую очередь практическим психологам, работающим в школе, а также студентам средних и высших учебных заведений психологического и педагогического профилей. | 32 | В заказ | |||
|
|
Смирнова Е.О Первые шаги. Программа воспитания и развития детей раннего возраста |
Мозаика-С, 0 г. | 160 | 0 | 5-86775-538-6 | 160x235 мм |
Программа «Первые шаги» адресована педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных учреждениях (яслях, группах раннего возраста в детских садах, учреждениях дополнительного образования). Основная цель программы – развитие целостной личности ребенка, его активности, самостоятельности, эмоциональной отзывчивости к окружающему миру, творческого потенциала. |
117 | В заказ | ||
|
|
Сфера Первый раз в первый класс. Буклет к Ширмочке |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1279-9 | Буклет представляет собой памятку для взрослых. Несколько буклетов (до 10 штук) вставляются в пластиковый карман на ширмочке, родители могут взять его с собой. Буклет — важная форма взаимодействия семьи и детского сада, реализующая наглядный метод воспитания и образования. Цель буклета — донести нужную информацию до каждого родителя. Изучение родителями содержания буклета дома и возможность обращения к его тексту в любой момент — существенный фактор эффективного развития и воспитания ребенка. Буклеты можно приобрести отдельно и докладывать в ширмочку по мере необходимости. Можно раздавать буклеты на родительских собраниях или размещать их в уголках для родителей. В данном продукте реализована часть системы взаимодействия с родителями, что необходимо для реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и закона «Об образовании в Российской Федерации». | 15 | В заказ | |||
|
|
Сфера Первый раз в первый класс. Ширмочки информационные |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1278-2 | Информационную ширмочку можно разместить в образовательной организации и дома: на шкафчиках в раздевалке, на столе, на подоконнике, на полочке и т.д. Текст и рисунки в ширмочке рассчитаны на детей и взрослых. | 161 | В заказ | |||
|
|
Хомякова Е.Е Перевертыши. Игры на чтение и фонематическое восприятие Звуки Л, Р, С, Ш 5-8 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907540-63-7 | Игры предназначены для упражнения детей в чтении простых слов и развития фонематического слуха. Прочитав слово, ребенок закрывает его карточкой с предметной картинкой. Если все сделано правильно, то, перевернув карточки, ребенок видит сюжетную картинку, на которой можно найти много слов с заданным звуком . Игры предназначены для детей старшего дошкольного возраста, но также будут полезны и первоклассникам. |
258 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Переключатель с голосовым управлением. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3554 | Сенсорные технологии широко распространены в современном мире и внедрены во многие сферы жизни человека. Как это работает? Во всём разобраться поможет "Переключатель с голосовым управлением" от Bondibon, в процессе сбора которого откроется много интересных тайн в области физики. В наборе: модуль управления голосом, держатель для светодиодов, основание, отсек для батареек, красный кабель, черный кабель, светодиод, инструкция. | 689 | В заказ | |||
|
|
КФДИ Перекрытие для набора строительных деталей для конструктора "Поликарпова" |
КФДИ, 0 г. | 0 | 0 | Набор для перекрытий является дополнением к напольному конструктору "Поликарпова", в комплект которого входит: 4 большие пластины и 4 маленькие. Пластины помогут в строительстве домов, гаражей, большого корабля, машины и др. Размеры: 30/12/6 см; Размеры: 60/12/6 см. | 916 | В заказ | ||||
|
|
Литур Перелетные птицы России. Обучающие карточки |
Литур, 0 г. | 16 | 0 | 5-9780-0944-6 | В комплект вошли карточки о следующих птицах: грач, жаворонок, журавль, зарянка, зимородок, зяблик, иволга, кукушка, ласточка, лебедь, скворец, соловей, стриж, трясогузка, цапля, чибис. Реалистичные изображения дают представление о том, как выглядят эти птицы, а в текстах описывается их поведение и привычки. | 136 | В заказ | |||
|
|
Сфера Перелетные птицы. Демонстрационные картинки. 16 картинок 173*220 мм |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-1828-9 | 16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках. 1. Аист 2. Грач 3. Дрозд 4. Жаворонок 5. Журавль 6. Зяблик 7. Кукушка 8. Ласточка 9. Лебедь 10. Скворец 11. Сокол 12. Соловей 13. Стриж 14. Трясогузка 15. Утка 16. Цапля |
277 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Перелетные птицы. Демонстрационный материал А3 |
Страна фантазий, 0 г. | 10 | 0 | ДМ-32 | А3 | Дидактический демонстрационный материал. Тема: «Виды птиц» | 313 | В заказ | ||
|
|
Куликовская Т.А Перелетные птицы. Дидактический материал по лексической теме. 5-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907106-53-6 | Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, потешек, игр по лексической теме «Перелетные птицы». На вклейке даны цветные предметные картинки, картинки для раскрашивания (обводки, штриховки), а также сюжетные картины и беседы по ним. Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми. | 146 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Перелетные птицы. Плакат |
Мозаика-С, 0 г. | 1 | 0 | 5-4315-1636-8 | Плакат большого формата «Перелетные птицы» познакомит детей с птицами, которые с наступлением холодов улетают в теплые страны. Четкие, яркие фотографии обязательно заинтересуют ребят и помогут быстро выучить названия птиц. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления. | 112 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Перелетные птицы. Рамка вкладыш |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3679 | Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Пернатые друзья». Предложите ребенку рассмотреть рамку с вкладышами. Уточните, кто изображен на каждом вкладыше. Обсудите, где и как живут эти птицы, чем питаются. Какие из представленных птиц – водоплавающие? 2. Игра «Гнёзда». Обсудите с ребенком, для чего птицы вьют гнезда. Предложите помочь «расселить» птиц по «гнездам». Для этого достаньте 2-3 вкладыша и попросите вставить их на свои места в рамке. Если ребенок легко справляется с этим заданием, постепенно увеличивайте количество вкладышей до максимального. 3. Игра «Перелетные птицы». Объясните ребенку, почему одни птицы называются зимующие, а другие – перелетные. Предложите ребенку помочь определить, какая птица самой первой улетела в теплые края. Для этого выложите на столе 3-5 фигурок. Попросите назвать и запомнить всех птиц. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какая птица «улетела»». 4. Игра «Птичьи голоса». В интернете найдите звуки птиц, представленных на планшете. Предложите ребенку послушать, как «поет» птица и узнать ее по голосу. 5. Игра «Угадай-ка!». Зрительно выберите одну из фигурок-вкладышей и опишите, какая птица там изображена (особенности строения тела, чем питается, среда обитания, характерные повадки и т.п.), не называя ее. Предложите найти загаданную вами птицу. Поменяйтесь с ребенком ролями. Чтобы усложнить совместную игру старших детей с младшими, предложите нарисовать птицу, показать ее с помощью жестов (старший ребенок загадывает, младший – отгадывает). 6. Игра «Сходства и различия». Предложите ребенку сравнить разных птиц. Для этого обсудите, что общего, например, у журавля и лебедя (длинная шея), гуся и утки (есть перепонки на лапах). Чем отличаются? (У журавля длинные лапы, а у лебедя – короткие). При сравнении обращайте внимание на внешние признаки животных, их строение, размеры, место обитания и т.п. 7. Игра «Птичьи сказки». Вместе с ребенком вспомните песенки, потешки, стишки, в которых упоминаются птицы. Используйте фигурки-вкладыши для инсценировки любимых сказок о птицах. 8. Игра «Умный счет». Стимулируйте ребенка к использованию вкладышей для математических игр: считайте фигурки, сравнивайте их количество, решайте наглядные арифметические примеры на сложение и вычитание. Материал: фанера. Размер: 25 см*20 см. | 323 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Перелетные птицы. Раскраска |
Страна фантазий, 2013 г. | 10 | 0 | Р-38 | А5 | Тематические книжки-раскраски. | 64 | В заказ | ||
|
|
Вохринцева С.В Перелетные птицы. Тетрадь общения и развития детей |
Страна фантазий, 2013 г. | 10 | 0 | Т-37 | А4 | Тетрадь общения и развития детей включает в себя: иллюстрации художественного содержания; познавательную информацию в рамках возрастной периодизации детей; развивающие задания по образовательным областям «Познание», «Социализация», «Художественное творчество», «Безопасность»; викторину для интеллектуального развития детей; загадки по тематике тетради. | 64 | В заказ | ||
|
|
Теремкова Н.Э Пересказки на логопедических занятиях и не только... Часть 1 |
Бином, 0 г. | 32 | 0 | 5-9963-5290-6 | "Школа Натальи Теремковой" – это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком. Поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям – закрепить результат самостоятельно. Тетради "ПЕРЕСКАЗКИ на логопедических занятиях и не только…" это: - комплекс занятий на весь учебный год; - 10 историй для пересказа; - рисунки и схемы для вопросов и бесед; - раскраски и смысловые наклейки; - игровые задания: "Пройди лабиринт", "Найди отличия", "Сгруппируй по признаку" и другие; - занятия в виде обсуждения и игры: составь рассказ по картинкам, выполни задания, раскрась картинки и дополни их наклейками. |
284 | В заказ | |||
|
|
Теремкова Н.Э Пересказки на логопедических занятиях и не только... Часть 2 |
Бином, 0 г. | 32 | 0 | 5-9963-5398-9 | "Школа Натальи Теремковой" – это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком. Поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям – закрепить результат самостоятельно. Тетради "ПЕРЕСКАЗКИ на логопедических занятиях и не только…" это: - комплекс занятий на весь учебный год; - 10 историй для пересказа; - рисунки и схемы для вопросов и бесед; - раскраски и смысловые наклейки; - игровые задания: "Пройди лабиринт", "Найди отличия", "Сгруппируй по признаку" и другие; - занятия в виде обсуждения и игры: составь рассказ по картинкам, выполни задания, раскрась картинки и дополни их наклейками. |
284 | В заказ | |||
|
|
Теремкова Н.Э Пересказки на логопедических занятиях и не только... Часть 3 |
Бином, 0 г. | 32 | 0 | 5-9963-5924-0 | "Школа Натальи Теремковой" – это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком. Поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям – закрепить результат самостоятельно. Тетради "ПЕРЕСКАЗКИ на логопедических занятиях и не только…" это: - комплекс занятий на весь учебный год; - 10 историй для пересказа; - рисунки и схемы для вопросов и бесед; - раскраски и смысловые наклейки; - игровые задания: "Пройди лабиринт", "Найди отличия", "Сгруппируй по признаку" и другие; - занятия в виде обсуждения и игры: составь рассказ по картинкам, выполни задания, раскрась картинки и дополни их наклейками. |
284 | В заказ | |||
|
|
Теремкова Н.Э Пересказки на логопедических занятиях и не только... Часть 4 |
Бином, 0 г. | 32 | 0 | 5-09-079818-1 | "Школа Натальи Теремковой" – это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком. Поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям – закрепить результат самостоятельно. Тетради "ПЕРЕСКАЗКИ на логопедических занятиях и не только…" это: - комплекс занятий на весь учебный год; - 10 историй для пересказа; - рисунки и схемы для вопросов и бесед; - раскраски и смысловые наклейки; - игровые задания: "Пройди лабиринт", "Найди отличия", "Сгруппируй по признаку" и другие; - занятия в виде обсуждения и игры: составь рассказ по картинкам, выполни задания, раскрась картинки и дополни их наклейками. |
332 | В заказ | |||
|
|
Сфера Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Плакат А2 |
Сфера, 0 г. | 1 | 0 | ПЛ-13549 |
Периодическая система Д.И. Менделеева представляет собой классификацию химических элементов, которая основана на зависимости свойств химических элементов от заряда их атомного числа. Настоящий плакат А2 содержит короткий (короткопериодный) формат таблицы, который поможет школьникам 8-11 классов освоить материал школьной программы в соответствии с ФГОС среднего общего образования по предмету "Химия". Формат: 695х495 мм |
56 | В заказ | |||
|
|
Сфера Пермь 12 демонстрационных картинок с текстом. Города моей страны |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-3262-9 | Комплект демонстрационных картинок «Пермь» расскажет ребенку об истории и становлении одного из крупнейших городов Урала, познакомит с его основателями и знаменитыми достопримечательности, музеями и архитектурными шедеврами. Каждая карточка содержит картинку с изображением той или иной достопримечательности и текст, который поможет взрослому составить увлекательный и доступный рассказ, выстроить беседу с ребенком. Такие карточки воспитают в детях интерес к истории нашей Родины, расширят кругозор и подойдут как для индивидуальной, так и для групповой работы. Список демонстрационных картинок: - Музей пермской артиллерии и памятник В.Н. Татищеву - Скульптура «Пермяк – солёные уши» и ротонда в парке им. М. Горького - Арт-объект «Счастье не за горами» - Скульптура «Кама-река» - Железнодорожный вокзал «Пермь I» - Пермский краеведческий музей - Сквер «Сказки Пушкина» - Пожарная каланча - Пермский театр оперы и балета им. П.И. Чайковского - Пермский государственный университет - Спасо-Преображенский собор. | 269 | В заказ | |||
|
|
Персонаж "Ворон Метр" | Развивающие игры Воскобовича, 2008 г. | 0 | 100 | А5 | Персонажи Малыш Гео, Ворон Метр, Луч Владыка, Незримка Всюсь, Гусь и его команда лягушек, Паучок - главные герои сказок о Фиолетовом лесе. Ваполнены в настольном варианте и помогают детям максимально погрузиться в сказку, стать её участником... | 650 | В заказ | |||
|
|
Персонаж "Незримка Всюсь" | Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пс-003 | А4 |
Персонажи Малыш Гео, Ворон Метр, Луч Владыка, Незримка Всюсь, Гусь и его команда лягушек, Паучок - главные герои сказок о Фиолетовом лесе. Ваполнены в настольном варианте и помогают детям максимально погрузиться в сказку, стать её участником... |
440 | В заказ | ||
|
|
Персонаж "Паучок" | Развивающие игры Воскобовича, 2009 г. | 0 | 100 | А4 |
Персонажи Малыш Гео, Ворон Метр, Луч Владыка, Незримка Всюсь, Гусь и его команда лягушек, Паучок - главные герои сказок о Фиолетовом лесе. Ваполнены в настольном варианте и помогают детям максимально погрузиться в сказку, стать её участником... |
516 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Персонаж Галчонок Каррчик |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пс-007 | Персонаж сказок "Фиолетового леса". Персонажи - прекрасное игровое пособие, которое помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно как ставить на стол, так и прикреплять к "Коврографу "Ларчик". | 270 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Персонаж Гусеница Фифа |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пс-008 | Персонаж сказок "Фиолетового леса". Персонажи - прекрасное игровое пособие, которое помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно как ставить на стол, так и прикреплять к "Коврографу "Ларчик". | 184 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Персонаж Долька |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пс-009 | Персонаж сказок "Фиолетового леса". Персонажи - прекрасное игровое пособие, которое помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно как ставить на стол, так и прикреплять к "Коврографу "Ларчик". | 378 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Персонаж Китенок Тимошка |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пс-010 | Персонаж сказок "Фиолетового леса". Персонажи - прекрасное игровое пособие, которое помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно как ставить на стол, так и прикреплять к "Коврографу "Ларчик". | 212 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Персонаж Краб Крабыч |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пс-011 | Персонаж сказок "Фиолетового леса". Персонажи - прекрасное игровое пособие, которое помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно как ставить на стол, так и прикреплять к "Коврографу "Ларчик". | 224 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Персонаж Крутик ПО |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | Персонаж сказок "Фиолетового леса". Персонажи - прекрасное игровое пособие, которое помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно как ставить на стол, так и прикреплять к "Коврографу "Ларчик". | 412 | В заказ | ||||
|
|
Игры Воскобовича Персонаж Лопушок |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пс-012 | Персонаж сказок "Фиолетового леса". Персонажи - прекрасное игровое пособие, которое помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно как ставить на стол, так и прикреплять к "Коврографу "Ларчик". | 550 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Персонаж Луч Владыка |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пс-006 | Персонажи Малыш Гео, Ворон Метр, Луч Владыка, Незримка Всюсь, Гусь и его команда лягушек, Паучок - главные герои сказок о Фиолетовом лесе. Ваполнены в настольном варианте и помогают детям максимально погрузиться в сказку, стать её участником... | 464 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Персонаж Магнит Ворон Метр |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пм-002 | Сказочный образ размером 90х90х4 мм (фанера 6 мм, цветная печать, крепление - липучка, магнит). | 114 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Персонаж Магнит Галчонок Каррчик |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пм-007 | Сказочный образ размером 90х90х4 мм (фанера 6 мм, цветная печать, крепление - липучка, магнит). | 114 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- след.




