Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Наивный Мир Папка Чей домик |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 002.05 | Открыв папку, ребенок окажется на лужайке перед домом. На этой лужайке растет дерево, на котором живет птичка, находится пруд с рыбкой, конура для собаки, в траве живет лягушка, а в доме живут мальчик с девочкой. Играя, ребенок должен определить, кто из персонажей где живет. Таким образом ребенок учит названия животных и где они живут, а также развивает восприятие — тактильное, пространственное (справа-слева, вверху-внизу и т.п.), сенсорное (различение и закрепление цвета); внимание; память; мышление; воображение; мелкую моторику пальцев рук; речь (расширение словарного запаса, связной речи). Размер 31*28 см | 995 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Папка Эмоции Лица |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 002.12 | Игра состоит из двух независимых полей, соединенных кольцами и набора различных эмоций. На поле папки расположены лица мальчика и девочки. Они выполнены по типу вкладышей. Подобрав эмоцию, вложите ее как вкладыш. В результате мальчик и девочка будут менять выражение лица. Поле папки и все дополнительные детали сделаны из фетра. Изображение нанесено методом сублимационной печати, папку можно стирать. Размер 35*35см. Для детей с 3х лет. | 1393 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Папка Юрта башкирская |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 023.21 | Папка «Юрта башкирская» изображает внутреннее убранство юрты: предметы мебели, посуду, национальную одежду. Данная игрушка поможет узнать историю, особенности, культуру и быт. Может использоваться как демонстрационный материал на занятиях по народной культуре. Размер папки 24*27 см | 1053 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Папка Юрта казахская |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 023.23 |
Папка «Юрта казахская» изображает внутреннее убранство юрты: предметы мебели, посуду, национальную одежду. Данная игрушка поможет узнать историю, особенности, культуру и быт. Может использоваться как демонстрационный материал на занятиях по народной культуре. Для детей от 3 лет. Размер папки 24*27 см |
1006 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Парикмахер визажист. Набор игровой в чемоданчике 19 деталей |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3818 | Устройте салон красоты везде, где хочется с игровым набором ПАРИКМАХЕР ВИЗАЖИСТ Играй дома от Bondibon! В замечательном рюкзачке 19 предметов для веселой ролевой игры! Рассмотрите содержимое набора вместе с ребенком. Покажите малышке, как пользоваться расческами, феном, аксессуарами для волос, косметикой и парфюмом. Маленькие девочки будут счастливы иметь реалистичные муляжи помады, теней, духов, как у мамы! Увлекательная сюжетно-ролевая игра поможет Вам еще больше сблизиться с ребенком. Детский набор ПАРИКМАХЕР ВИЗАЖИСТ способствует развитию творческого начала, мелкой моторики, усидчивости, фантазии, эмоционального интеллекта. Игровые элементы удобно хранить и брать с собой. О качестве и безопасности позаботился Бондибон. В набор входят: пластиковый рюкзак, зеркало, фена, расчески, заколки, муляжи духов и косметики. Возраст 3+. | 1477 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Парикмахер. Набор игровой в сумочке-чемоданчике. 17 деталей |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ6006 | Поиграем в салон красоты с игровым набором ПАРИКМАХЕР от Bondibon! Модную сумочку-чемодан удобно брать с собой. В замечательном наборе 17 предметов для создания самых модных причесок! Рассмотрите вместе с ребенком содержимое набора. Покажите малышке, как правильно расчесывать волосы, сушить их феном, расскажите о средствах и аксессуарах для волос. Сюжетно-ролевая игра поможет Вам еще больше сблизиться с детьми. Предложите ребенку самостоятельно сделать прическу. От такой увлекательной игры маленькие девочки получат огромное удовольствие, разовьют мелкую моторику, логику, внимание и воображение. Сложите любимые игрушки из набора в оригинальный розовый аксессуар - сумочку и отправляйтесь в гости к подруге, на дачу, на прогулку или в детский сад. О качестве и безопасности позаботился Бондибон. В набор входят: чемоданчик, фен, зеркало, расчески, заколки и другие аксессуары, наклейки. Возраст 3+. | 753 | В заказ | |||
|
|
Агапина М.С Парк чудес. Большое путешествие с Николасом. Суперквест для ума |
Бином, 0 г. | 48 | 0 | 5-09-087080-1 | Для чего еще нужны каникулы как не для того, чтобы гулять и веселиться с друзьями? На этот раз Николас вместе с подругой Олей, ручным енотом Веником и динозавриком Рапти отправляются в Парк развлечений, чтобы прокатиться на аттракционах и полакомиться пончиками. Но неожиданно они попадают в загадочное, удивительное, а порой опасное место. Здесь тоже есть аттракционы, но только не обычные, а самые что ни на есть волшебные! Для дошкольного возраста. | 559 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Парковка Пазл Логическая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1887 | Логическая настольная игра ПАРКОВКА. ПАЗЛ от Bondibon - отличный способ потренировать ум, где бы Вы ни находились! Дети не смогут оторваться от захватывающей компактной головоломки серии Smartgames! Припаркуйте правильно все автомобили! Выберите одно из 60 заданий. Уберите все детали с игрового поля. Найдите правильное место для каждого автомобиля, используя приведенные в задании подсказки и указания. Проверьте свое решение по буклету. Уникальная головоломка пазл, разработанная профессионалами, разовьет логику, пространственное мышление, внимание. Детали игры удобно хранить и брать с собой. Тренируйте мозг дома, в поездке, в очереди и на перемене! О качестве и безопасности позаботился Бондибон. В набор входят: игровая доска с крышкой, 7 деталей головоломки, буклет с заданиями. 4 уровня сложности. Возраст 6+. Количество игроков 1. | 1878 | В заказ | |||
|
|
Токаева Т.Э Парная гимнастика: программа, конспекты занятий с детьми 3-6 лет |
Учитель Волгоград, 2011 г. | 126 | 0 | 4356 | 200х140х6 | В пособии представлены современные подходы к организации совместной работы детского сада и семьи по физическому воспитанию детей. Особое внимание отведено использованию в воспитательно-образовательном процессе природных факторов и народного игрового фольклора. Предложены различные модели занятий с дошкольниками зимними видами спорта. Системообразующей идеей программы является развитие у ребенка интегративного личностного свойства "самостоятельность" как необходимого компонента воспитания здорового образа жизни, в соответствии с ФГТ. Пособие адресовано инструкторам по физическому воспитанию, воспитателями педагогам дополнительного образования ДОУ; рекомендовано родителям для совместных занятий с детьми. | 66 | В заказ | ||
|
|
Весна Парные буквы Игра |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-528 |
Развитие умения определять первую букву в словах, подбирать парные картинки, начинающиеся на одну и ту же букву. В комплект входит 12 игровых полей и 40 фишек четырех цветов. Перед началом игры необходимо вырезать фишки. В игру может играть от 1 до 12 человек в возрасте 5-7 лет. |
231 | В заказ | |||
|
|
Коноваленко В.В Парные звонкие - глухие согласные В-Ф. Альбом упражнений для детей 6-9 лет |
Гном и Д, 2012 г. | 32 | 0 | 5-91928-340-9 | 240x168x2 мм | Пособие носит чисто практический характер (оно основано на опыте работы по предупреждению и коррекции дисграфии с детьми 6-9 лет) и состоит из графических, фонематических и лексико-грамматических упражнений на различение звуков В-Ф на слух и в произношении и букв В-Ф на письме. Пособие направлено на решение следующих задач: развитие фонематического восприятия, количественное и качественное обогащение словаря, закрепление различных способов словоизменения и словообразования, практическое усвоение правописания слов с парными согласными В-Ф. Предназначено преимущественно для индивидуальной работы с ребенком или небольшой группой детей (2-3 человека) и может использоваться как педагогами (логопедами, учителями, гувернерами), так и родителями. | 98 | В заказ | ||
|
|
Коноваленко В.В Парные звонкие - глухие согласные З - С. Альбом графических, фонематических упражнений для детей 6-9 лет |
Гном и Д, 2012 г. | 32 | 0 | 5-91928-336-2 | 240x170x2 мм | Пособие носит чисто практический характер (оно основано на опыте работы по предупреждению и коррекции дисграфии с детьми 6-9 лет) и состоит из графических, фонематических и лексико-грамматических упражнений на различение звуков З - С на слух и в произношении и букв З - С на письме. Пособие направлено на решение следующих задач: развитие фонематического восприятия, количественное и качественное обогащение словаря, закрепление различных способов словоизменения и словообразования, практическое усвоение правописания слов с парными согласными З - С. Предназначено преимущественно для индивидуальной работы с ребенком или небольшой группой детей (2-3 человека) и может использоваться как педагогами (логопедами, учителями, гувернерами), так и родителями. | 98 | В заказ | ||
|
|
Буйко В.И Парные звонкие и глухие согласные. 6-9 лет |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-0588-2 | 70x100/16 | Уважаемые родители и педагоги! В русском языке тысячи слов-паронимов. Это слова, разные по смыслу, но близкие по звучанию (например, жар - шар, дочка - точка). Важно научить ребенка различать их по звуковому составу, понимать их значение, тогда он сможет избежать ошибок при их написании. Работа со словами-паронимами развивает фонематический слух, так как слова очень похожи по звучанию, и нужно быть очень внимательным, чтобы их различать. Тетрадь посвящена теме звонких и глухих согласных звуков. Играя, ребенок познакомится с парами звонких и глухих согласных звуков: [Б] - [П], [Д] - [Т], [Г] - [К], [В] - [Ф], [3] - [С], [Ж] - [Ш]. Обратите внимание на то, что звуки называются парными, потому что произносятся почти одинаково. Разница лишь в том, что первые звуки произносятся с голосом, они - звонкие, а вторые звуки произносятся без голоса, они - глухие. Предложите ребенку проверить это двумя способами: 1-й способ проверки работы голосовых связок: приложите тыльную сторону ладони к горлу - "домику голоса". Если голос дрожит - звук звонкий. 2-й способ проверки работы голосовых связок: плотно закройте уши руками и потяните звук М. Если в ушах звенит - звук звонкий. | 25 | В заказ | ||
|
|
Коноваленко В.В Парные звонкие-глухие согласные Б-П. Альбом графических, фонематических упражнений для детей 6-9 лет |
Гном и Д, 2012 г. | 32 | 0 | 5-91928-341-6 | 239x168x2 мм | Пособие носит чисто практический характер (оно основано на опыте работы по предупреждению и коррекции дисграфии с детьми 6-9 лет) и состоит из графических, фонематических и лексико-грамматических упражнений на различение звуков Б-П на слух и в произношении и букв Б-П на письме. Пособие направлено на решение следующих задач: развитие фонематического восприятия, количественное и качественное обогащение словаря, закрепление различных способов словоизменения и словообразования, практическое усвоение правописания слов с парными согласными Б-П. Предназначено преимущественно для индивидуальной работы с ребенком или небольшой группой детей (2-3 человека) и может использоваться как педагогами (логопедами, учителями, гувернерами), так и родителями. | 98 | В заказ | ||
|
|
Коноваленко В.В Парные звонкие-глухие согласные Г-К. Альбом упражнений для детей 6-9 лет |
Гном и Д, 2012 г. | 32 | 0 | 5-91928-339-3 | 240x168x2 мм | Пособие носит чисто практический характер (оно основано на опыте работы по предупреждению и коррекции дисграфии с детьми 6-9 лет) и состоит из графических, фонематических и лексико-грамматических упражнений на различение звуков Г-К на слух и в произношении и букв Г-К на письме. Пособие направлено на решение следующих задач: развитие фонематического восприятия, количественное и качественное обогащение словаря, закрепление различных способов словоизменения и словообразования, практическое усвоение правописания слов с парными согласными Г-К. Предназначено преимущественно для индивидуальной работы с ребенком или небольшой группой детей (2-3 человека) и может использоваться как педагогами (логопедами, учителями, гувернерами), так и родителями. | 98 | В заказ | ||
|
|
Коноваленко В.В Парные звонкие-глухие согласные Д-Т. Альбом упражнений для детей 6-9 лет |
Гном и Д, 2012 г. | 32 | 0 | 5-91928-338-6 | 240x168x2 мм | Пособие носит чисто практический характер (оно основано на опыте работы по предупреждению и коррекции дисграфии с детьми 6-9 лет) и состоит из графических, фонематических и лексико-грамматических упражнений на различение звуков Д - Т на слух ив произношении и букв Д - Т на письме. Пособие направлено на решение следующих задач: развитие фонематического восприятия, количественное и качественное обогащение словаря, закрепление различных способов словоизменения и словообразования, практическое усвоение правописания слов с парными согласными Д-Т. Предназначено преимущественно для индивидуальной работы с ребенком или небольшой группой детей (2-3 человека) и может использоваться как педагогами (логопедами, учителями, гувернерами), так и родителями. | 98 | В заказ | ||
|
|
Коноваленко В.В Парные звонкие-глухие согласные Ж-Ш. Альбом графических, фонематических упражнений для детей 6-9 лет |
Гном и Д, 2012 г. | 32 | 0 | 5-91928-337-9 | 235x165x2 мм | Пособие носит чисто практический характер (оно основано на опыте работы по предупреждению и коррекции дисграфии с детьми 6-9 лет) и состоит из графических, фонематических и лексико-грамматических упражнений на различение звуков Ж - Ш на слух ив произношении и букв Ж - Ш на письме. Пособие направлено на решение следующих задач: развитие фонематического восприятия, количественное и качественное обогащение словаря, закрепление различных способов словоизменения и словообразования, практическое усвоение правописания слов с парными согласными Ж - Ш. Предназначено преимущественно для индивидуальной работы с ребенком или небольшой группой детей (2-3 человека) и может использоваться как педагогами (логопедами, учителями, гувернерами), так и родителями. | 98 | В заказ | ||
|
|
Крикленко О.В. Парные картинки Выпуск 2. Игры по коррекции дефектов звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями. ФАОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 20 | 0 | 5-907709-84-3 | Пособие «Парные картинки» представляет собой многофункциональное, универсальное пособие по коррекции дефектов звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями. Во втором выпуске книги содержатся описания игр на автоматизацию звуков [щ], [ч], [л], [р] в речи дошкольников и набор красочных разрезных карточек. Играя, дети в легкой и увлекательной форме осваивают сложные для многих звуки, а также развивают память, внимание, логическое мышление. Простые и яркие рисунки понравятся детям и привлекут их внимание. Издание адресовано работникам ДОО, родителям дошкольников. | 329 | В заказ | |||
|
|
Крикленко О.В. Парные картинки. Выпуск 1. Игры по коррекции дефектов звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями. ФАОП. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-907709-82-9 | Пособие «Парные картинки» представляет собой многофункциональное, универсальное пособие по коррекции звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями. В первом выпуске содержатся опи-сания игр на автоматизацию звуков [с], [з], [ц], [ш], [ж], набор красочных разрезных карточек, игровые жетоны и развертка коробки для хранения карточек. Играя, дети в увлекательной форме закрепляют произношения дефектных звуков, а также, развивают память, внимание, логическое мышление. Простые и яркие рисунки понравятся детям и привлекут их внимание. Издание адресовано работникам ДОО, родителям дошкольников. | 329 | В заказ | |||
|
|
Буйко В.И Парные твердые и мягкие согласные. 6-9 лет |
Литур, 2013 г. | 32 | 0 | 5-9780-0586-8 | 170x240 мм | Уважаемые родители и педагоги! В русском языке тысячи слов-паронимов. Это слова, разные по смыслу, но близкие по звучанию (например, рад - ряд, пальцы - пяльцы). Важно научить ребенка различать их по звуковому составу и понимать их значение, тогда он сможет избежать ошибок при их написании. Работа со словами-паронимами обогащает словарный запас, а значит, способствует пониманию текстов, помогает контролировать свое говорение, активизирует смыслоразличительные процессы. Именно эти цели мы преследовали, когда составляли наши тетради. Выполняя игровые задания, ребенок учится наблюдать, сравнивать произношение с написанием, различать твердые и мягкие согласные звуки перед гласными А - Я, О - Е, У - Ю, Ы - И, получает навыки обозначения мягкости согласных звуков с помощью мягкого знака. Практика показывает, что если ребенок не овладел правилами употребления мягкого знака в условиях "ясного слышания" в словах-паронимах (типа мел - мель, угол - уголь), то ему бесполезно объяснять какие-либо грамматические правила на мягкий знак. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. | 25 | В заказ | ||
|
|
Смайл-декор Паровоз Мини игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф715 | Материал: фетр. Размер в упаковке: 11 см*15 см. Предложите ребенку отправиться в путешествие на паровозе и соберите вместе конструктор. Уточните, что во главе состава находится локомотив, к которому крепятся вагоны. В каждом вагоне есть окошко с номером. Вагоны должны располагаться по порядку. | 89 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Паровоз Собери пазл. Три кота |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1691-7 |
В книге «Паровоз» из серии «Три кота. Собери пазл» не только найдет занимательные пазлы, но и встретит героев любимого мультсериала «Три кота». Он почувствует себя настоящим конструктором — из четырех картинок-пазлов, которые вынимаются из плотных картонных страничек, он соберет большой поезд. А забавные стихи расскажут об увлекательном железнодорожном путешествии семьи котов. На обложке малыш найдет фигурку Карамельки и специальные ножки-подставки. Соберите всю серию, и ребенок с удовольствием будет играть с 3d фигурками Коржика, Карамельки и Компота. Занятия по книге способствуют развитию речи, фантазии, внимания, памяти и мелкой моторики рук. |
503 | В заказ | |||
|
|
Вилюнова В Паровоз. Раскраски с наклейками 1+ |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-0375-7 | 195x255 мм | Эта развивающая книга с наклейками создана специально для самых маленьких детей. Уже в 1 год ребенок сможет выполнить несложные задания: приклеить яблоки на яблоню, крылья сове, елочные украшения и верхушку-звезду на елку и многие другие. Это увлекательное занятие не только принесет малышу удовольствие и радость, но и поспособствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, расширению представлений об окружающем мире. Отличное полиграфическое качество, крупные картинки с толстым контуром, большие области для закрашивания, весёлые стихи, доступные развивающие задания и красочные наклейки созданы специально для самых маленьких детей. | 97 | В заказ | ||
|
|
Смайл-декор Паровозик Фигуры. Пазл конструктор |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П1010 | Как играть? 1. Игра «Путешествие». Предложите ребенку отправиться в путешествие на паровозе и соберите вместе пазл-конструктор. Уточните, что во главе состава находится локомотив, к которому крепятся вагоны. Посчитайте все вагоны. 2. Игра «Геометрия». Предложите ребенку назвать форму окошек каждого вагона. Попросите ребенка закрыть глаза и обведите его пальчиком контур одного из окошек, затем попросите выбрать соответствующую фигуру и закрыть окошко. 3. Игра «Волшебные фигурки». Выберите любую фигурку (окошко), назовите форму, попросите ребенка назвать предметы вокруг такой же формы. Спросите ребенка, какие еще предметы бывают круглыми, квадратными, прямоугольными и т. д. 4. Игра «Художник». Обведите геометрические фигуры на белом листе бумаги и предложите ребенку «превратить» (дорисовать) каждую фигуру в какой-то предмет. Материал: фанера. Размер: 20 см*28 см. | 510 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Паровозик Цифры Пазл конструктор |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П1011 | Материал: фанера. Размер: 20 см*34 см. Как играть? 1. Предложите ребенку отправиться в путешествие на паровозе и соберите вместе пазл-конструктор. Уточните, что во главе состава находится локомотив, к которому крепятся вагоны. В каждом вагоне есть окошко с номером. Вагоны должны располагаться по порядку. 2. Предложите ребенку назвать, из каких частей состоит локомотив и вагоны (труба, колеса, окошки, крыши). Обратите внимание на цвет составляющих деталей. 3. Предложите ребенку собрать паровоз, выбрать любой вагончик и назвать номера соседних вагонов. 4. Разложите перед ребенком цифры (номера вагонов) в хаотичном порядке и предложите сосчитать по порядку. 5. Сложите все цифры (номера вагонов) в мешочек. Предложите ребенку на ощупь выбрать номер вагона, в котором он отправится в путешествие. Можно предложить найти определенную цифру. Детям постарше, например, предложите вытащить из мешочка цифру больше 5, но меньше 7 и т.д. | 487 | В заказ | |||
|
|
МДИ Паровозик-набор Мой первый транспорт |
МДИ, 0 г. | 0 | 0 | LL242 | Игрушка предназначена для сюжетно-ролевых игр, способствует развитию воображения, познавательного мышления и моторики. | 1148 | В заказ | |||
|
|
Мозайка-С Паровозик. Раскраска. Коллекция малыша. |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-86775-860-8 | 165x235 мм |
«Коллекция малыша» - серия раскрасок для самых маленьких. В них Вы найдете простые картинки, большие области для раскрашивания, цветовые подсказки. Раскраски развивают восприятие цвета и формы! |
64 | В заказ | ||
|
|
Умка Паровозики в зоопарке. Чаггингтон. 10 звуковых кнопок |
Умка, 2012 г. | 10 | 0 | 5-91941-547-3 | 240x230 | В книгу вошли три истории из жизни веселых паровозиков из Чаггингтона, известных всем по одноименному мультипликационному сериалу. В книге есть так же большая звуковая панель с десятью кнопками, на которых изображены разные персонажи этих историй. Нажми на кнопку, когда встретишь такую же картинку в тексте. Такую книгу будет очень интересно читать, разглядывать и слушать. | 487 | В заказ | ||
|
|
Фома Паровозы. Раскрась историю |
Фома, 0 г. | 16 | 0 | 5-91786-106-7 | Познавательная раскраска. Для старшего дошкольного и младшего школьного возраста. |
72 | В заказ | |||
|
|
Полесье Паром Лагуна |
Полесье, 0 г. | 0 | 0 | 41524 | Игрушка изготовлена из пищевой пластмассы, поэтому с ней можно безопасно купаться. Игрушку корабль паром можно использовать не только для ванной, но и в походах на речку или поездках на море. Везде игрушка паром поможет увлечь ребенка игрой: на кораблике можно перевозить машинки и солдатиков. У парома поднимается и опускается площадка для погрузки, поэтому машинки могут заезжать на паром, что делает игру более достоверной. У парома есть веревочка для транспортировки. Размер: 300х145х177 мм. | 259 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Пароход Собери пазл. Три кота |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1693-1 |
В книге «Пароход» из серии «Три кота. Собери пазл» не только найдет занимательные пазлы, но и встретит героев любимого мультсериала «Три кота». Он почувствует себя настоящим конструктором — из четырех картинок-пазлов, которые вынимаются из плотных картонных страничек, он соберет большой пароход. А забавные стихи расскажут об увлекательном морском путешествии семьи котов. На обложке малыш найдет фигурку Коржика и специальные ножки-подставки. Соберите всю серию, и ребенок с удовольствием будет играть с 3d фигурками Коржика, Карамельки и Компота. Занятия по книге способствуют развитию речи, фантазии, внимания, памяти и мелкой моторики рук. |
503 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Пароход. Сборная модель. 3 листа |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | МД-1031 | Сборная деревянная модель позволит Вам и Вашему ребенку собрать объемную деревянную конструкцию. Модель выполнена из экологически чистой древесины. Модель для сборки развивает мелкую моторику, интеллектуальные способности, воображение и конструктивное мышление, тренирует терпение и усидчивость. | 334 | В заказ | |||
|
|
Айрис Парочки Большой маленький. IQ Парочки. Мягкие игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-5739-3 | IQ-Парочки "Большой-маленький" - это увлекательная настольная игра для тренировки умения ребёнка определять величину предметов, развития логики и моторики. Цель игры - составить пары одинаковых предметов по принципу "большой - маленький". На каждой карточке есть уникальный пазловый замок, и если пара составлена неправильно - ребёнок не сможет ровно соединить половинки. Все элементы набора сделаны из мягкого, прочного и безопасного материала EVA. | 212 | В заказ | |||
|
|
Айрис Парочки Кто на ферме живет. IQ Парочки. Мягкие игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 25991 / 5-8112-5745-4 | IQ-Парочки "Кто на ферме живёт?" — это увлекательная настольная игра для развития воображения и моторики ребёнка, его ознакомления с домашними животными. Набор состоит из 24 объёмных карточек с цветным изображением животных. Карточки сделаны из мягкого, прочного и безопасного материала EVA. Они удобно ложатся в детскую руку и отлично подходят для познавательных игр. Цель игры: составить пару одинаковых животных: кролик — кролик, петух — петух и т.д. Карточки снабжены пазловыми замками для того, чтобы ребёнок мог самостоятельно оценить правильность выполнения заданий. На упаковке набора дано описание игр с мягкими карточками. | 211 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Парусник |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | чте-034 | Составление слогов и слов – двойная функция этой оригинальной игры-шнуровки с буквами. Рядом с кнопками-отверстиями находятся буквы «П», «А», «Р», «У», «С», «Н», «И», «К» и символ «*» (знак для выбора любой буквы), из которых с помощью шнура составляются слова. Состав Поле (150х150 мм, фанера 4 мм, цв. пленка) в форме спасательного круга с выступающими кнопками-отверстиями; 2 шнура 600 мм; цв. инструкция (сказка+ задания). | 303 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Парусник. Сборная модель. 3 листа |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | МД-6978 | Развивающие сборные модели из дерева способствуют развитию мышления, мелкой моторики, логики, творческих способностей. Цель такой игры – собрать уникальную модель, состоящую из мелких деревянных деталей своими руками, следуя простой схеме (при сборке просто необходимо соблюдать последовательность чисел, которыми отмечены детали на схеме). Разнообразие тематик никого не оставит равнодушным - архитектурные строения, техника, животные, динозавры, знаки зодиака, мебель, музыкальные инструменты и многое другое. Выбирайте по своему вкусу и создавайте свою собственную неповторимую коллекцию уникальных моделей из дерева! | 334 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Парфюмерная студия. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1317 | С помощью этого удивительного набора ребенок сможет почувствовать себя парфюмером, выдумывая и получая разнообразные ароматы.Работая с "Парфюмерной студией", девочка разовьет творческое мышление, многое узнает об основных ароматах, сможет создать свои собственные невероятные смеси.А закончив работу, можно преподнести готовые духи кому-нибудь в подарок.В набор входит все необходимое для успешной деятельности: разнообразные колбы, основы для духов, пульверизатор, красочная инструкция. | 602 | В заказ | |||
|
|
Засыпкина А.Н Парциальная образовательная программа для работы с детьми с ЗПР. 3-4 года |
Учитель Волгоград, 0 г. | 66 | 0 | 3145 | Парциальная образовательная программа для работы с детьми с ЗПР. Программа. 3-4 лет 3145. Засыпкина А.Н.. Цель предложенной в пособии парциальной образовательной программы - ранняя коррекция психического развития детей с ЗПР с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей в условиях группы комбинированной направленности. Содержание программы соответствует требованиям ФГОС ДО и раскрывает работу педагогов по освоению детьми 3-4 лет образовательных областей "Познавательное развитие" и "Речевое развитие" на основе интегративного обучения и игровых форм совместной деятельности со сквозным сюжетом. Представлены перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности, практические материалы для мониторинга; освещены особенности организации режима пребывания детей в ДОО. Предназначено старшим воспитателям, воспитателям, логопедам, дефектологам, психологам, специалистам дошкольной педагогики; полезно студентам педагогических учебных заведений. | 133 | В заказ | |||
|
|
Афанасьева И.П Парциальная программа "Вместе учимся считать": Учебно-методическое пособие для воспитателей детских дошкольных учреждений. ФГОС |
Детство-Пресс, 2015 г. | 144 | 0 | 5-906750-55-6 | Вашему вниманию предлагается методическое пособие к игровой образовательной программе «Вместе учимся считать» петербургского педагога-практика И. П. Афанасьевой. Основными целями программы являются формирование первичных математических представлений, способствующее всестороннему развитию личности, увеличение объемов внимания, памяти и формирование мыслительных процессов у дошкольников. Комплект может использоваться и для занятий с детьми, имеющими отставание в развитии. Пособие предназначено для практикующих работников детских дошкольных учреждений, гувернеров, родителей детей-дошкольников. | 343 | В заказ | |||
|
|
Волошина Л.Н Парциальная программа Мой веселый, звонкий мяч. Физическое развитие детей раннего возраста. |
Цветной мир, 0 г. | 64 | 0 | 5-4310-0326-4 | Парциальная программа и авторская технология физического развития детей раннего возраста «Мой веселый, звонкий мяч» рекомендуются для реализации комплексной образовательной программы «Теремок». Авторы описывают целостную систему физического развития детей второго и третьего года жизни в процессе подвижных игр, игровых упражнений, занятий, прогулок, развлечений с различными мячами (в т. ч. мякишами, теннисными, массажными, фитбольными и др.). Дают четкие рекомендации по организации содержательного взаимодействия педагога с семьей. Программа адресована педагогам и руководителям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, специалистам консультационно-методических центров. Будет интересна родителям и сертифицированным няням для воспитания детей раннего возраста. | 334 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- след.




