Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Описание книги	Цена	Заказ
Гаврина С.Е Непоседа. Знакомлюсь с буквами	РОСМЭН, 0 г.	24	5-353-08029-9	Комплект развивающих тетрадей для эффективной и систематической подготовки детей к школьному обучению. Комплект учитывает психологические особенности детей, а главное - их энергичность, неуёмное желание общаться со взрослыми, играть и самостоятельно в игровой форме исследовать окружающий мир. На каждой странице вы найдёте рубрику "Поиграем" - игры, физические упражнения или занимательные движения, а в заданиях - игровые моменты. Всё это позволяет ребенку осваивать новые знания в деятельности и активной игре.	130	В заказ
Гаврина С.Е Непоседа. Читаю сам	РОСМЭН, 0 г.	24	5-353-08026-8	Комплект развивающих тетрадей для эффективной и систематической подготовки детей к школьному обучению. Комплект учитывает психологические особенности детей, а главное - их энергичность, неуёмное желание общаться со взрослыми, играть и самостоятельно в игровой форме исследовать окружающий мир. На каждой странице вы найдёте рубрику "Поиграем" - игры, физические упражнения или занимательные движения, а в заданиях - игровые моменты. Всё это позволяет ребенку осваивать новые знания в деятельности и активной игре.	130	В заказ
Нищева Н.В Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 2. Звуки [ш], [ж], [с], [с’], [ц], [ч], [т`]	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907106-11-6	В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков [ш], [ж], [с], [с'], [ц], [ч], [т']. Пособие позволяет по разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, правильно произнося слова со сложными звуками. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.	188	В заказ
Нищева Н.В Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 3. Звуки (л), (л`), (р), (р`), (j)	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907106-18-5	В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков [л], [л'], [р], [р'], [j]. Пособие позволяет по-разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, следя за произношением трудных слов. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.	188	В заказ
Нищева Н.В Итоговая диагностика. Диагностическая тетрадь. Старшая группа. 6 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907421-12-7	Диагностическая тетрадь для дошкольников шестилетнего возраста разработана для того, чтобы педагоги и родители могли провести итоговую диагностику развития ребенка после окончания им старшей группы детского сада, определить, насколько оно соответствует возрастным нормативам. В тетради представлены упражнения и задания по всем направлениям развития шестилетнего дошкольника. Тетрадь рекомендована педагогам ДОО и развивающих центров для детей, гувернерам, родителям дошкольников.	199	В заказ
Нищева Н.В Развитие зрительного восприятия и внимания,профилактика нарушений письменной речи у старших дошкольников. 5-7 лет.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907421-72-1	В тетради представлена система упражнений для развития зрительного внимания и восприятия, профилактики нарушений письменной речи (дисграфии) по всем изучаемым со старшими дошкольниками лексическим темам. В упражнениях также актуализируется словарь дошкольников, развиваются мышление и память. Рекомендовано учителям-логопедам, педагогам-психологам, педагогам ДОО, родителям дошкольников.	207	В заказ
Нищева Н.В Рассказываем по сериям картинок (с 5 до 7 лет). Обучение творческому рассказыванию. Выпуск 3.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90710-648-2	В пособии представлены серии картинок для обучения детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста пересказу с элементами творческого рассказывания. Ребенку предлагается не только пересказать сказку или рассказ с помощью серии картинок, но и придумать окончание истории. В издании даны примерные вопросы, которые помогут взрослому подготовить ребенка к пересказу текста по серии картинок и к сочинению окончания истории. К некоторым рассказам и сказкам предлагается одна картинка для раскрашивания. Последнюю картинку или картинки в каждой серии ребенок должен нарисовать сам в соответствии с тем окончанием рассказа или сказки, которое он сочинил. Рекомендовано педагогам ДОО и преподавателям детских развивающих центров, учителям первых классов и родителям дошкольников.	198	В заказ
Нищева Н.В Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [Р], [Р’] [Л], [Л’]. Выпуск 5.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907009-08-0	В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.	169	В заказ
Савченко В.И Петербург: виды городского пейзажа. Культурные практики для детей 5-7 лет. Выпуск 1: учебно-наглядное пособие	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907106-98-7	Предлагаемые культурные практики разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ДО, в них объединяются следующие задачи: формирование культурно-исторических знаний у детей 5—7 лет о Северной столице; воспитание интереса к жанру городского пейзажа и формирование его правильного восприятия; культурологическое воспитание детей путем знакомства с картинами живописцев XVIII—XIX вв. По структуре конспекты различны, но объединены тем, что это городские пейзажи Петербурга. В ходе занятий дети знакомятся не только с уникальной архитектурой одного из красивейших городов мира, но и с искусствоведческими терминами и понятиями, необходимыми для понимания жанра городского пейзажа. Пособие адресовано воспитателям ДОО, родителям, студентам педагогических учебных заведений, педагогам дополнительного образования, гувернанткам. Перечень репродукций: А. Каноппи. АРКА ЗДАНИЯ ГЛАВНОГО ШТАБА СО СТОРОНЫ ДВОРЦОВОЙ ПЛОЩАДИ (не позднее 1827 г.), Б. Патерсен. ТАВРИЧЕСКИЙ ДВОРЕЦ СО СТОРОНЫ САДА (до 1797 г.), М. Н. Воробьев. НАБЕРЕЖНАЯ НЕВЫ У АКАДЕМИИ ХУДОЖЕСТВ (ВИД С ПРИСТАНИ С ЕГИПЕТСКИМИ СФИНКСАМИ ДНЕМ) (1835 г.), Н. В. Назарова. ЛЬВИНЫЙ МОСТИК (2002 г.), Л. Премацци. ВИД ЗДАНИЯ НОВОГО ЭРМИТАЖА СОСТОРОНЫ МИЛЛИОННОЙ УЛИЦЫ (1861 г.), В. И. Шистко. ИНЖЕНЕРНЫЙ ЗАМОК (1987 г.).	295	В заказ
Махаон Гав Детеныши. 100 наклеек	Махаон, 0 г.	24	5-389-16060-6	Тявкай! Мяукай! Крякай! Разглядывай щенят, котят, утят и других детёнышей животных, играй с наклейками, узнавай новые слова и знакомься с окружающим миром! Эта прекрасная книжка подойдёт для самых маленьких детей. С ней ваш малыш не только с интересом проведёт время, но также узнает много нового, расширит свой кругозор, разовьёт мелкую моторику и речь, потренирует внимание и мышление.	226	В заказ
Мосягина Л.И Занимательная экология. Дидактический материал 4-5 лет	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907009-40-0	Дидактический материал к занятиям по экологии для детей среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет) предназначен для совместной деятельности взрослого и ребенка (или группы детей). Дидактические материалы опираются на парциальную программу по курсу «Экологическое воспитание», они красочно оформлены и могут использоваться как для индивидуальных занятий с ребенком дома, так и для групповой деятельности в ДОО. Занимаясь по предложенной программе, дети с помощью взрослого непринужденно, в интересной для них игровой форме, знакомятся с окружающим миром, получают первичные знания о смене и признаках времен года, приобретают навыки логического мышления, тренируют внимание и наблюдательность. Занятия с дидактическими материалами также помогут детям расширить словарь и активизировать речь. Издание предназначено для практических работников ДОО и родителей дошкольников.	179	В заказ
Мосягина Л.И Занимательная экология. Дидактический материал 6-7 лет	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907540-52-1	Пособие продолжает знакомить детей старшего дошкольного возраста с окружающим миром природы и правилами поведения в нем. Предназначено для совместной работы взрослого и ребенка 6—7 лет, а также самостоятельной деятельности дошкольников. Может быть использовано для индивидуальных занятий дома, а также для подгрупповых занятий в ДОО. Каждая страница пособия содержит дидактические задания соответственно темам программы, позволяющие углублять знания детей об окружающем мире, обогащать их словарь, активизировать речь, развивать внимание, память, мышление. Вместе с ребятами отвечать на вопросы и выполнять задания будут известные сказочные герои — веселые человечки. Материал адресован педагогам ДОО и родителям дошкольников.	179	В заказ
Батова И.С Вместе с ребенком вкусно готовим. Закуски и салаты	Учитель Волгоград, 0 г.	24	Н-489	Представленный комплект карточек поможет родителям и детям освоить азы кулинарной науки, интересно и с пользой провести время на кухне, занявшись приготовлением простых и доступных блюд. В предисловии даны советы для родителей, которые подскажут, как обезопасить кухонное пространство от любознательного малыша, как сделать процесс приготовления вкусных блюд наиболее доступным, комфортным и увлекательным не только для детей, но и для взрослых. Каждая карточка представляет собой несложный алгоритм приготовления, сделанный в виде иллюстраций, удобных для детского восприятия. Каждая иллюстрация снабжена кратким описанием пошагового приготовления блюд для того, чтобы взрослые могли сами изучить рецепт и донести его до ребёнка. Комплект предназначен для родителей дошкольников.	184	В заказ
Кирдий В Комплект флажков. Поздравляю	Речь, 0 г.	24	5-9268-2578-4	Инструкция по изготовлению флажков: 1. Раскройте книгу посередине, аккуратно разогните скрепки. 2. Разъедините листы. 3. Найдите на оборотной стороне каждого листа пунктирные линии. 4. Разрежьте флажки по пунктирной линии. 5. Отрежьте с двух концов треугольники по пунктирным линиям. 6. Положите бечёвку на внутреннюю сторону флажка по линии сгиба. Нанесите клей на заштрихованную часть флажка. Согните флажок по линии сгиба. 7. Соедините две стороны флажка и крепко прижмите. Сделайте на концах бечёвки петельки, чтобы её удобно было вешать на ёлку. Гирлянда готова! У вас получится гирлянда из 12 двусторонних флажков с красивыми иллюстрациями.	129	В заказ
Мацца И Сделай сам из бумаги. Машины	Русское слово, 0 г.	24	5-533-00532-6	Для конструирования автобуса, легкового автомобиля, джипа, автомобиля скорой помощи, грузового автомобиля, полицейского автомобиля, пожарного автомобиля, экскаватора и самолёта: Вырежи детали по сплошным чёрным линиям, согни внутрь по пунктирным линиям и нанеси тонкий слой клея на точки, обозначенные белыми звёздочками. Дополнительные инструкции по сборке других видов транспорта смотри на соответствующих страницах.	217	В заказ
Крикленко О.В. Парные картинки. Выпуск 1. Игры по коррекции дефектов звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями. ФАОП. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907709-82-9	Пособие «Парные картинки» представляет собой многофункциональное, универсальное пособие по коррекции звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями. В первом выпуске содержатся опи-сания игр на автоматизацию звуков [с], [з], [ц], [ш], [ж], набор красочных разрезных карточек, игровые жетоны и развертка коробки для хранения карточек. Играя, дети в увлекательной форме закрепляют произношения дефектных звуков, а также, развивают память, внимание, логическое мышление. Простые и яркие рисунки понравятся детям и привлекут их внимание. Издание адресовано работникам ДОО, родителям дошкольников.	329	В заказ
Нищева Н.В. Я люблю Россию! Рабочая тетрадь для дошкольников с 5 до 7 лет. ФОП. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907709-73-7	В тетради представлены игровые развивающие задания для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет в рамках работы по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования. Задания тетради могут использоваться как рамках занятий, включенных в парциальную программу «Я люблю Россию!», так и в рамках бесед по патриотическому воспитанию в детских садах с общеразвивающими группами и группами компенсирующего вида. Рекомендовано педагогам ДОО.	207	В заказ
Шевелев К.В Математическая мозаика 4-5 лет	Бином, 0 г.	24	5-9963-3907-5	Пособие "Математическая мозаика" предназначено для работы с дошкольниками 4-5 лет и входит в учебно-методический комплект программы "Формирование элементарных математических представлений". В пособии представлены упражнения по темам: "Графические работы", "Счет до 10", "Геометрические фигуры", "Ориентировка в пространстве", "Ориентировка во времени", "Логические упражнения". Рекомендовано для воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования, родителей и гувернеров.	93	В заказ
Шевелев К.В Формирование логического мышления Раб тетр 3-4 лет	Бином, 0 г.	24	5-85429-735-6	Пособие "Формирование логического мышления" предназначено для работы с дошкольниками 3-4 лет и входит в учебно-методический комплект программы "Формирование элементарных математических представлений". Формирует логическое мышление, расширяет кругозор, способствует сенсорному и интеллектуальному развитию, развитию познавательных интересов у детей. Рекомендовано для воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования, родителей и гувернеров.	77	В заказ
Козлова В.А Величина. Математический тренажер. От простого к сложному	Школьная Книга, 0 г.	24	5-00013-198-5	Книга «Величина» из серии «Математический тренажёр «От простого - к сложному» представляет систему занимательных упражнений в картинках, направленных на отработку и закрепление у дошкольников знаний, связанных с понятием «величина предмета». Занимаясь по ней, ребёнок сравнивает предметы окружающего мира по высоте, длине, объёму, массе, оперируя соответствующей этой теме лексикой: длина: длиннее - короче; высота: выше - ниже; ширина: шире - уже; объём: больше - меньше; масса: тяжелее - легче и т.д., измеряет их величину, развивая глазомер и применяя различные мерки. При этом число сравниваемых предметов постепенно увеличивается; сравнение предлагается по нескольким параметрам, по мере убывания или увеличения величины и т.д. Занятия по книге будут способствовать также развитию внимания памяти, логического мышления. Задания ребёнку читает взрослый. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. Адресовано родителям, воспитателям детского сада, педагогам дополнительного образования, гувернёрам для занятий с детьми 4–6 лет.	137	В заказ
Баканова Е.А. Истории в картинках для малышей. Большое путешествие маленьких котят	Бином, 0 г.	24	5-9963-6074-1	Приглашаем в большое путешествие с маленькими котятами! Вместе с героями рассматриваем картинки и слушаем крошечные истории. А потом пробуем рассказать их самостоятельно! Это не только очень интересно, но и невероятно полезно. Чем больший объем информации воспринимает малыш, чем больше вы с ним разговариваете, тем шире его возможности в обучении. Играйте с этой яркой и радостной книгой, и развитие малыша будет происходить совершенно естественно, без всяких усилий. Получайте удовольствие от занятий вместе с ребёнком и заодно тренируйте внимание, зрительную память, наблюдательность, умение сосредоточиваться на деталях, речевые навыки.	387	В заказ
Арбекова Н.Е Развиваем связную речь у детей 4–5 лет с ОНР. Сюжетные картины к конспектам	Гном и Д, 0 г.	24	5-907765-69-6	Развиваем связную речь у детей 4-5 лет с ОНР. Сюжетные картины к конспектам фронтальных и подгрупповых занятий логопеда. Картинный материал входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Представленные в нем сюжетные картины и серии сюжетных картин помогут провести эффективную работу по развитию словесно-логического мышления и связной речи. Картинный материал можно использовать при проведении индивидуальных или подгрупповых занятий по развитию связной речи детей как с речевыми нарушениями, так и без них. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям.	168	В заказ
Сутеев В.Г. Мышонок и Карандаш. Первые книжки для маленьких	АСТ, 0 г.	24	5-17-164018-7	Карандаш любил рисовать, но ему всё время мешал Мышонок. И тогда Карандаш решил проучить вредного Мышонка... Малыши с удовольствием послушают, а кто-то сможет и сам прочитать сказку с большими буквами, и рассмотрят изумительные, бесподобные иллюстрации знаменитого сказочника и художника В. Сутеева.	347	В заказ
Маршак С.Я. Семейка. Песенки. Первые книжки для маленьких	АСТ, 0 г.	24	5-17-153113-3	В нашей книжке малыши и их родители найдут самые знаменитые чешские и английские песенки С. Маршака. Коротенькие стихотворения о Шалтае-Болтае, Робине-Бобине, рогатой улитке и храбрецах легко запоминаются и помогают развить у ребёнка память, речь и мышление. Для детей до 3 лет.	327	В заказ
Морозова И.А. Развитие речевого восприятия 5-6 лет. КРО. Рабочая тетрадь ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	24	5-4315-3270-2	Данная тетрадь вместе с методическим пособием «Развитие речевого восприятия: Конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР 5–6 лет» составляет методический комплект по развитию речевого (фонематического) восприятия у детей указанного возраста с задержкой психического развития. Рабочая тетрадь может использоваться как в комплекте с методическим пособием, так и отдельно. Предлагаемые в пособии задания способствуют развитию мелкой моторики, формированию графических навыков, помогают детям научиться писать печатные буквы.	258	В заказ
Морозова И.А. Развитие речевого восприятия 3-4 года. КРО. Рабочая тетрадь ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	24	5-4315-4363-0	Данная тетрадь вместе с методическим пособием «Развитие речевого восприятия. Конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР 3–4 лет» составляет методический комплект по развитию речевого (фонематического) восприятия у детей указанного возраста с ОВЗ с задержкой психического развития. Рабочая тетрадь может использоваться как в комплекте с методическим пособием, так и отдельно. Предлагаемые в пособии задания способствуют развитию мелкой моторики, формированию графических навыков, помогают детям научиться писать печатные буквы. Предназначена специалистам дефектологам, воспитателям ДОО.	316	В заказ
Лукашкина М 10 тучек озорных. Считаем наоборот От 10 до 1. Книжка в тетрадке	Бином, 0 г.	24	5-9963-3837-5	В тетрадках этой серии малышей и их родителей ждет приятный сюрприз. Чтобы его получить, от взрослых требуется совсем немного - взять острые ножницы и аккуратно сделать надрезы по пунктирным линиям. И тетрадка сразу превратится в удивительную игру. Вверху страницы малыш выполняет задания на счет, рисует, раскрашивает, обводит, а внизу читает веселое стихотворение и играет в игру "доскажи словечко!". Отличный способ научиться считать до десяти в любом возрасте! Когда все задания выполнены и все картинки нарисованы, тетрадка просто разрезается пополам и малышу на память остается маленькая книжечка с волшебными страничками, которую можно сохранить в семейной библиотеке.	177	В заказ
Богданец Т.П Мир вокруг нас. Тетрадь 5-6 лет	Айрис, 0 г.	24	5-8112-1921-0	Материалы этого пособия помогут родителям и воспитателям ДОУ организовать подготовку ребенка к школе. Предлагаемые задания составлены в соответствии с принципами развивающего обучения с учетом программ дошкольной подготовки и начальных классов по разделу "Ознакомление с окружающим миром".	41	В заказ
Махаон Мусти. Я играю	Махаон, 0 г.	24	5-389-05173-7	Увлекательные игровые задания помогут вашему малышу сделать первые шаги в обучении счёту, чтению и письму. Играя с кошечкой Мусти, Кроликом и Черепахой, ребёнок научится анализировать, сравнивать и рассуждать.	74	В заказ
Прохорова Г.А Подготовка руки к письму. Прописи на клеточках	Айрис, 0 г.	24	5-8112-3855-2	Для успешного обучения детей в школе необходимо уже с раннего возраста заниматься их разносторонним развитием. Одно из важных направлений - это подготовка руки к письму. В данном пособии предлагается методика, разработанная автором специально для тренировки руки ребенка, сочетающая элементы учебных заданий с игровым сюжетом. Задания из пособия ребенку читает взрослый. А малыш, выполняя задания, может самостоятельно развить сюжет и придумать рассказ или сказку, что будет способствовать также и его речевому развитию.	29	В заказ
Лопицкая Е.М Как выбрать спортивную секцию для ребенка 6-10 лет	Вентана-Граф, 0 г.	24	5-88717-182-0	Нужно ли ребенку заниматься спортом? Как выбрать спортивную секцию? Когда начинать занятия? Вот три основных вопроса, которые задают специалистам родители. Народная мудрость гласит: "Физкультура лечит, спорт калечит", но где та грань, что их разделяет? Как не ошибиться в выборе спортивной секции для ребенка, подскажет эта брошюра. Для родителей.	22	В заказ
Антропова М.В Как наблюдать за развитием и здоровьем ребенка 4-6 лет	Вентана-Граф, 0 г.	24	5-88717-190-1	Как наблюдать за ребенком? По каким критериям можно судить об уровне его развития? Как оценить физическое и психическое здоровье? Что нужно знать, чтобы по поведению и состоянию ребенка вовремя заметить неблагополучие и предупредить возможное заболевание? Рекомендации и советы по этим вопросам дают авторы брошюры, педагоги и физиологи. Для родителей.	20	В заказ
Дружинина В.Р Режим дня ребенка дошкольника от 4 до 6 лет	Вентана-Граф, 0 г.	24	5-88717-192-8	Что должны и могут сделать родители, чтобы каждый день жизни ребенка стал шагом в его развитии и укреплении здоровья? На этот главный вопрос отвечают авторы брошюры, предлагая конкретные рекомендации.	20	В заказ
Мельникова С.М Игротека речевых игр. Выпуск 3. Собери букет	Гном и Д, 0 г.	24	5-296-00610-3	Цель игр, представленных в данном пособии, — закрепить у детей 4–6 лет навык правильного согласования местоимений «мой», «моя», «моё», «мои» и качественных прилагательных с существительными, а также познакомить малышей с названиями цветов и их оттенков. Игры способствуют: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию внимания, памяти, словесно-логического мышления. Речевой материал подобран с учетом специфики ошибок, допускаемых детьми при согласовании. Игровой материал включает маленькие карточки с предметами разных цветов (по четыре на каждый цвет). Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.	53	В заказ
Кац Е Математика Дракоша. 1 кл. Сборник занимательных заданий для учащихся. Дракоша плюс	МЦНМО, 0 г.	24	5-4439-4171-4	В этой тетрадке встречаются задачи, похожие на те, что были в наших олимпиадах "ПЛЮС" в декабре 2015, феврале и апреле 2016 года. Тут есть задачи про двери дворцов и греческие числа, про пещеры и тени башен. А есть в этой тетрадке и новые задачи, которые ты ещё не встречал. Возможно, даже взрослые не смогут справиться со всеми этими задачками и найти все возможные решения. Умеешь ли ты разгадывать шифры и решать задачи про ковры? Можешь ли придумать свои задачи со спичками? Разгадал ли ты, как обыграть мудреца? Мы надеемся, что эти задачи тебя порадуют.	125	В заказ
Кац Е Математика Заврики 1 кл. Сборник занимательных заданий для учащихся	МЦНМО, 0 г.	24	5-4439-4170-7	Эта тетрадка - сборник разнообразных задачек по логике и математике. В ней встречаются самые разные геометрические задания, например, про развёртки куба и про кубик-колобок. Ещё вы найдёте задачки про греческие числа, про шифры и про ребусы, а также разные головоломки - например, про небоскрёбы и про домики и мостики между ними.	125	В заказ
Кац Е Математика Заврики 2 кл. Сборник занимательных заданий для учащихся	МЦНМО, 0 г.	24	5-4439-4337-4	Это пособие развивающего обучения для второклассников. В нём собраны разнообразные логические и математические задачи: геометрические (например, про развёртки куба), на шифры и ребусы, а также головоломки вроде «небоскрёбов» и «домиков с мостиками». Многие задания похожи на те, что встречаются в олимпиадах «ПЛЮС» и «Дино», но есть и новые, нестандартные задачи.	131	В заказ
Кац Е Математика Заврики 3 кл. Сборник занимательных заданий для учащихся	МЦНМО, 0 г.	24	5-4439-4074-8	Эта тетрадка - приз тем, кто решал олимпиаду «ПЛЮС» или олимпиаду «Дино», и всем, кто любит думать и решать хитрые задачки по математике. В этой тетрадке встречаются задачи, похожие на те, что были в наших олимпиадах. Есть и новые задачи, которые ты ещё не встречал. Возможно, даже взрослые не смогут справиться со всеми этими задачками и найти все возможные решения.	111	В заказ
Кац Е Математика Дино 2 кл. Сборник занимательных заданий для учащихся	МЦНМО, 0 г.	24	5-4439-4195-0	Эта тетрадка - приз тем, кто решал олимпиаду "ПЛЮС" или «Дино-олимпиаду», и всем, кто любит думать и решать хитрые задачи по математике. В этой тетрадке встречаются задачи, похожие на те, что были в наших олимпиадах. Есть и новые задачи, которые ты еще не встречал. Возможно, даже взрослые не смогут справиться со всеми этими задачками и найти все возможные решения. Решений может быть не одно, а несколько: такие задания отмечены значком. Для решения задач про ковры и пентамино рекомендуем вырезать подходящие фигурки из бумаги.	125	В заказ
Кац Е Математика Дино 4 кл. Сборник занимательных заданий для учащихся	МЦНМО, 0 г.	24	5-4439-2817-3	Сборник занимательных заданий для учащихся 4 класса.	95	В заказ

Корзина

Прайс-лист