Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Тимофеева Л.Л Формирование культуры безопасности. Рабочая тетрадь. Старшая группа. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 28 | 0 | 5-90679-761-2 | 60х90 1/8 | Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений студентам педагогических вузов и колледже, гувернерам, а также родителям для занятий с детьми старшего дошкольного возраста по формированию у них культуры безопасности. Задания, предлагаемые в тетради, помогут детям приобрести умения действовать в конкретных жизненных обстоятельствах, компетенции безопасного поведения, определяющие способность и готовность человека к эффективной и продуктивной деятельности в различных ситуациях. Тетрадь подходит для работы по всем основным общеобразовательным программам дошкольного образования | 120 | В заказ | ||
|
|
Омельченко А.В Игротека речевых игр. Выпуск 13. Магазин |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-91928-870-1 | В пособии содержится игровой материал для проведения игр на развитие у детей навыка согласования прилагательных и числительных с существительными, а также дифференциацию форм единственного и множественного числа существительных. Цель пособия - помочь педагогу разнообразить работу по обучению грамоте, сформировать у ребенка понимание основных грамматических закономерностей русского языка. Игры также способствуют: пополнению и активизации словаря детей, развитию внимания, памяти, словесно-логического мышления. Данное пособие предназначено для использования на индивидуальных и подгрупповых занятиях по обучению грамоте. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям. | 137 | В заказ | |||
|
|
Леонова С.В Игротека речевых игр. Выпуск 12. Живые картинки |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-91928-080-4 | В пособии содержится игровой материал для проведения упражнений по развитию целенаправленного речевого выдоха (игровые поля с подвижными (отлетными) частями, закрепленными на нитях или частично приклеенными). Цель пособия - помочь педагогу разнообразить коррекционную работу по формированию правильного дыхания у детей с нарушениями звукопроизносительной стороны речи, темпоритмической организации речи, детьми, имеющими нецеленаправленный и слабый ротовой выдох. Данное пособие предназначено для использования на индивидуальных и подгрупповых логопедических занятиях по формированию звукопроизношения на этапе подготовки артикуляционного аппарата к постановке звуков. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям. | 148 | В заказ | |||
|
|
Гном и Д Транспорт в картинках. Выпуск 2. Служебный транспорт |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-906903-44-0 | Вашему вниманию предлагается наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. В пособии представлены виды служебного транспорта. | 111 | В заказ | |||
|
|
Коноваленко В.В Игротека речевых игр. Выпуск 8. Согласные звонкие и глухие |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-296-00774-2 | Игры и упражнения по предупреждению нарушений письменной речи у детей 5-7 лет. В данном пособии представлены игры и упражнения, направленные на предупреждение нарушений письменной речи у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и без них. Игры также помогут подготовить детей к усвоению правил правописания слов в школе. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Может также использоваться родителями. | 143 | В заказ | |||
|
|
Барсукова Н.Г Комплексная диагностика уровней освоения программы "Истоки": диагностический журнал. Вторая младшая группа |
Учитель Волгоград, 2011 г. | 29 | 0 | 4808 | 285х197х3 | Педагогическая диагностика призвана оптимизировать процесс обучения, определить его результаты, свести к минимуму ошибки в оценке знаний детей. При разработке диагностической процедуры и отборе средств в предлагаемом опыте учитывались экономичность и надежность методик, их соответствие возрастным особенностям детей второй младшей группы и возможность включения в образовательный процесс по программе "Истоки" (Т. И. Алиева, Т. В. Антонова, Е. П. Арнаутова и др.). В качестве основных методов, позволяющих определить степень реализации программы и оценить уровень развития детей, предлагаются наблюдения, несложные эксперименты (в виде отдельных поручений ребёнку и дидактических игр), беседы. Наблюдения за ребёнком организуются в естественной ситуации: в группе, на прогулке, во время прихода в детский сад и ухода из него. Разработанная система комплексной диагностики позволит оперативно оценивать динамику подготовленности детей 3-4 лет, а также на качественном уровне оценить эффективность образовательной работы детских образовательных учреждений. Пособие предназначено для педагогов дошкольных образовательных учреждений. | 47 | В заказ | ||
|
|
Гном и Д Животные жарких стран в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2009 г. | 29 | 0 | 5-296-00955-5 | 205x260 мм | Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. | 133 | В заказ | ||
|
|
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога средней группы детского сада. Общие советы. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 29 | 0 | 5-09-114332-4 | Блокнот для педагога средней группы детского сада содержит советы по организации работы в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). В блокноте педагоги найдут ответы на актуальные вопросы: на что обратить внимание при работе с планируемыми результатами освоения образовательной программы, как учитывать возрастные особенности детей при организации образовательного процесса, как организовать режим дня и режимные процессы, как организовать образовательный процесс в группе, как планировать образовательную деятельность, как преобразовать развивающую предметно-пространственную среду группы, как организовать детские виды деятельности. Блокнот нацелен на помощь педагогу в работе с детьми 4-5 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 501 | В заказ | |||
|
|
Новикова Е Коллекция игр для вашего малыша |
Речь, 2013 г. | 30 | 0 | 5-9268-1422-1 | 210x135x7 | Не секрет, что родители - люди занятые. И чем больше родители заняты своими делами, тем меньше времени остается у них для того, чтобы поиграть с сыном или дочкой. А ребенку иногда необходимо, чтобы с ним поиграли. И его просьба - вовсе не каприз. Ему важно видеть, как ловко бросает мяч мама, как много всего знает папа, - дети с удовольствием будут подражать родителям, имея опыт совместных игр. И если родитель с увлечением порисует или полепит из пластилина вместе с ребенком, оба останутся довольны! Тепло семейных отношений - вот то главное, что дарят и взрослым и детям совместные игры! Количество карточек: 15 | 114 | В заказ | ||
|
|
Феникс Кощей Бессмертный: сказка-развивайка с играми и заданиями. |
Феникс, 2012 г. | 30 | 0 | 5-222-19883-4 | 230x200x4 мм | Русская народная сказка с красочными иллюстрациями, в которой повествование сопровождается интерактивными заданиями, развивающими внимательность, счет, логическое мышление, а также упражнениями и развивающими играми по теме сказочного сюжета. Для детей дошкольного возраста. | 110 | В заказ | ||
|
Феникс Царевна-лягушка: сказка-развивайка с играми и заданиями |
Феникс Премьер, 2012 г. | 30 | 0 | 5-222-19884-1 | 230x200x3 мм | Русская народная сказка с красочными иллюстрациями, в которой повествование сопровождается интерактивными заданиями, развивающими внимательность, счет, логическое мышление, а также упражнениями и развивающими играми по теме сказочного сюжета. Для детей дошкольного возраста. | 110 | В заказ | ||
|
|
Лукашева А Шоколадные стихи |
Феникс Премьер, 2013 г. | 30 | 0 | 5-222-20827-4 | 205x200x4 мм | В этой книге все в шоколаде, и не только конфеты, зефир и фрукты, но и дети, и даже их родители. Здесь полно печенья, варенья, плюшек и других сладостей, от которых становится радостно на душе. А как известно, радости много не бывает. | 141 | В заказ | ||
|
|
Школьникова С Полон кузов загадок |
Гутенберг, 2010 г. | 30 | 0 | 5-87980-035-0 | Книга загадок в стихах для дошкольного и младшего школьного возраста. | 160 | В заказ | |||
|
|
Гном и Д Насекомые в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2011 г. | 30 | 0 | 5-296-00297-6 | 260x205x5 мм | Приложение к пособию Т.А. Шорыгиной "Насекомые. Какие они?" Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. Издание для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. | 133 | В заказ | ||
|
|
Арбекова Н.Е Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Опорные картинки и планы |
Гном и Д, 0 г. | 30 | 0 | 5-91928-225-9 | 326x234x5 мм | Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Опорные картинки и планы к конспектам фронтальных и подгрупповых занятий логопеда. | 490 | В заказ | ||
|
|
Коноваленко В.В. Развитие связной речи. Фронтальные логопедические занятия по теме "Зима". Картинный материал |
Гном и Д, 2006 г. | 30 | 0 | 5-296-00266-0 | 260x205x5 мм | Данное пособие является частью серии пособий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста, объединенных едиными коррекционно-воспитательными задачами: обучение детей с речевыми нарушениями на послепостановочном этапе умению вести диалог; усвоение детьми лексико-грамматических категорий русского языка; формирование монологической речи - развернутых высказываний, композиционно и грамматически оформленных; приобщение детей к языковому богатству произведений русской литературы и устного народного творчества. Адресовано пособие логопедам и дефектологам ДОУ компенсирующего вида (для детей с нарушениями речи и ЗПР). | 42 | В заказ | ||
|
|
Бортникова Е.Ф Чудо-обучайка. Учимся рисовать. Знакомство с миром цвета. Для детей 4-7 лет |
Литур, 2010 г. | 30 | 0 | 5-9780-0291-4 | 145x200 мм | Предлагаем вашему вниманию задания, которые познакомят детей с цветом, помогут развить творческое мышление и изобразительные навыки у детей 4-7 лет. Процесс смешивания цветов вызывает активный живой интерес у ребенка. Даже без понятной формы он воспринимается детьми эмоционально. Дети с удовольствием экспериментируют на палитре, создают цвета, которых нет в коробке с красками, еще не имея особых навыков изображения предметов. Предлагаемые задания помогут ребенку установить первичные связи в мире цвета, откроют возможности передавать цветом настроение, тепло, холод, свет. Для введения в тему и освоения доступных ребенку начальных элементов цветоведения в данной книге в стихотворной форме предлагаются игровые ситуации. Следует помнить, что мир цвета - это мир субъективных ощущений, и одно и то же название цвета у разных людей может ассоциироваться с разным реальным цветом (например, для одного человека "настоящим" синим кажется один цвет, а для другого - другой). Да и сами названия цветов носят сравнительный характер - "песочный", "салатовый", "лимонный"... В мире цвета все относительно, нет четких формул - описать словами невозможно, а научиться чувствовать полезно. | 40 | В заказ | ||
|
|
Бортникова Е.Ф Развиваем математические способности. Часть 2. Для детей 5-6 лет |
Литур, 0 г. | 30 | 0 | 5-9780-0060-3 | 70х100/16 | Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию задания по развитию математических способностей детей 5 - 6 лет, которые помогут Вашему ребёнку успешно подготовиться к школе. Дети познакомятся с цифрами, научатся их писать, соотносить цифры с определённым количеством предметов, познакомятся с составом чисел, научатся решать равенства на сложение и вычитание чисел первого десятка, простые задачи. Задания, предложенные в тетради, направлены также на развитие внимания и логического мышления. Тетрадь состоит из двух частей. В 1 части тетради ребёнок познакомится с числами от 1 до 5, во 2 части - от 6 до 10. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях. Желаем успеха Вашему ребёнку! | 62 | В заказ | ||
|
|
Эндаурова Л Цветов и грез манящий аромат. Стихотворные цветы. Набор открыток. |
Речь, 2012 г. | 30 | 0 | 5-9268-1262-3 | 135x205x7 | Набор открыток. 15 открыток. Любовь Эндаурова - русская художница второй половины ХIХ века, сестра Елизаветы Бём. Её нежные акварели, изумительно сочетающиеся со стихами классиков русской поэзии, настраивают на легкий и мечтательный лад, навевают приятные воспоминания и возвращают сердцу позабытую радость. | 126 | В заказ | ||
|
|
Вербицкая М.В Английский язык 3 кл Рабочая тетрадь Forward |
Вентана-Граф, 0 г. | 30 | 0 | 5-360-02445-3 | 220x290 | Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта "Forward" для 3 класса и дополняет учебник системой заданий, обеспечивающих комплексное развитие навыков письменной речи, аудирования, чтения и говорения. Задания выполняются самостоятельно или с помощью учителя. В тетрадь включены также проекты, предназначенные для организации внеурочной деятельности, и проверочные тесты. Звуковые дополнения к заданиям содержатся в аудиоприложении к учебнику для 3 класса. | 627 | В заказ | ||
|
|
Созонова Н.Н С чего начинается слово. Методическое пособие 4-6 лет |
Литур, 0 г. | 30 | 0 | 5-9780-0833-3 |
Данное пособие предназначено для старших дошкольников. Его материал
направлен на развитие внимания, памяти, фонематического восприятия,
умения составлять предложения. В пособии 15 сюжетных картинок, 30
ребусов, 10 «цепочек». Работая по сюжетной картинке, ребенок учится
выделять первый звук в слове. Содержание сюжетной картинки предполагает
звуко-буквенный анализ одного-двух слов и слоговой анализ. В систему
работы включены также ребусы, которые отгадываются по первым звукам
названий предметных картинок. Серия: Логопедические уроки |
283 | В заказ | |||
|
|
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога второй младшей группы детского сада. Познавательное развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 30 | 0 | 5-09-114328-7 | Блокнот педагога подготовительной группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области «Познавательное развитие» в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей второй младшей группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 3–4 лет и является дополнением к книге «Дошкольное образование. Путеводитель для педагога». | 501 | В заказ | |||
|
|
Краснова И.Н Практические занятия по автоматизации звука З. Учебное пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 30 | 0 | 5-00136-028-5 | Пособие содержит занимательные задания для детей 5-7 лет, способствующие автоматизации звука З, обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов: зрительного восприятия, памяти и мышления дошкольников. | 443 | В заказ | |||
|
|
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога подготовительной группы детского сада. Физическое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 30 | 0 | 5-09-117127-3 | Блокнот педагога подготовительной группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области «Физическое развитие» в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей подготовительной группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 6–7 лет и является дополнением к книге «Дошкольное образование. Путеводитель для педагога». | 334 | В заказ | |||
|
|
Махаон Океанология. Тайны и сокровища |
Махаон, 0 г. | 30 | 0 | 5-389-00062-9 |
Какие тайны скрыты под бурными морскими волнами? Веками человек гадал, что ждет его в мрачных глубинах, таких пугающих и в то же время неудержимо влекущих. |
1605 | В заказ | |||
|
|
Громова О.Е Мои первые слова. Играем вместе+опросник для родителей |
Сфера, 0 г. | 30 | 0 | 5-8403-1105-9 | Чтобы правильно и своевременно воздействовать на развитие речи ребенка, нужно понимать, на что способен малыш на каждом своем возрастном этапе. Материал, который мы вам предлагаем, содержит не только объяснение закономерностей развития детской речи, но и практические упражнения, которые вы сможете использовать в процессе общения с малышом и на специальных занятиях с ним. | 59 | В заказ | |||
|
|
Громова О.Е Мои первые слова. Занятия ребенка+опросник для родителей |
Сфера, 0 г. | 30 | 0 | 5-8403-1104-9 | Чтобы правильно и своевременно воздействовать на развитие речи ребенка, нужно понимать, на что способен малыш на каждом своем возрастном этапе. Материал, который мы вам предлагаем, содержит не только объяснение закономерностей развития детской речи, но и практические упражнения, которые вы сможете использовать в процессе общения с малышом и на специальных занятиях с ним. | 59 | В заказ | |||
|
|
Громова О.Е Мои первые слова. Жесты+опросник для родителей |
Сфера, 0 г. | 30 | 0 | 5-8403-1103-0 | Чтобы правильно и своевременно воздействовать на развитие речи ребенка, нужно понимать, на что способен малыш на каждом своем возрастном этапе. Материал, который мы вам предлагаем, содержит не только объяснение закономерностей развития детской речи, но и практические упражнения, которые вы сможете использовать в процессе общения с малышом и на специальных занятиях с ним. | 59 | В заказ | |||
|
|
Лутцева Е.А Технология 1 кл Рабочая тетрадь + вкладка ФГОС |
Просвещение, 0 г. | 31 | 0 | 5-09-018229-4 | Пособие предназначено для организации работы учащихся в классе, а также во внеурочной деятельности. Задания рабочей тетради направлены на успешное закрепление полученных конструкторско-технологических знаний и умений, способствуют развитию творческих способностей и логического мышления, реализации дифференцированного подхода в обучении младших школьников. В Приложении имеются шаблоны и готовые детали изделий, представленных в учебнике и тетради. | 418 | В заказ | |||
|
|
Пряхина Е.Н В стране цветочных фей: книжка-раскраска для детей 4-7 лет |
Учитель Волгоград, 2009 г. | 31 | 0 | 883д | 200х285х2 | Детский мир удивителен и непредсказуем: в нем много красок и фантазий. Добрые феи из цветочной страны приглашают малышей в яркий и волшебный мир эльфов и сказочных цветов. Увлекательные и удивительно добрые стихи научат детей видеть и ценить красоту окружающего их мира живой природы. Раскрасив героев в яркие, красочные тона, ребенку не захочется нарушать гармонию природы и взаимоотношения с ней. Предназначено родителям детей дошкольного возраста и воспитателям ДОУ. | 58 | В заказ | ||
|
|
Доронова Успех. Наша мастерская. Пособие для детей 3-4 лет |
Просвещение, 0 г. | 31 | 0 | 5-09-026064-0 | 210x280x3 мм | Пособие входит в программно-методический комплекс для дошкольных образовательных учреждений, реализующих примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования "Успех". Книга содержит заготовки с контурами готовых форм, которые воспитатели могут предложить детям для раскрашивания, вырезания и наклеивания на флажках и плакатах; технические карты с изображением вариативных способов и приёмов рисования, вырезания и композиционного расположения изображения на плакатах. Пособие не предназначено для самостоятельного детского чтения. | 80 | В заказ | ||
|
|
Соловьева Е.В Геометрическая аппликация. Пособие для детей 3-4 лет |
Просвещение, 0 г. | 31 | 0 | 5-09-017118-2 | 220x290 мм | Пособие входит в учебно-методический комплект к комплексной программе воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада «Радуга» и содержит материал для организации занятий по формированию элементарных математических представлений и аппликации с младшими дошкольниками. Книга предполагает самостоятельную работу детей с готовыми геометрическими формами, вырезанными заранее взрослым из цветной бумаги. В ходе занятий закрепляются представления ребенка о цвете, форме, величине геометрических фигур, их названия. В пособии также представлены варианты вопросов, которые позволят развивать связную речь, воображение, расширять представления об окружающем мире. Пособие может быть использовано и для занятий с детьми в семье. | 129 | В заказ | ||
|
|
Соловьева Е.В Геометрическая аппликация. Пособие для детей 5-6 лет |
Просвещение, 0 г. | 31 | 0 | 5-09-018855-5 | 284x216x5 мм | Пособие входит в учебно-методический комплект к комплексной программе воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада "Радуга" и содержит материал для организации занятий по формированию элементарных математических представлений и аппликации с детьми старшего дошкольного возраста. Книга предполагает самостоятельную работу детей с готовыми геометрическими формами, вырезанными заранее взрослым из цветной бумаги. В ходе занятий закрепляются представления ребенка о цвете, форме, величине геометрических фигур, их названия. Работа по данному пособию предполагает использование разных материалов. На последних страницах даны задания, для выполнения которых потребуется цветная калька. Включены задания на внимание, развитие воображения, работу по образцу, развитие познавательной активности ребенка. Пособие может быть использовано и для занятий с детьми в семье. | 146 | В заказ | ||
|
|
Гризик Т.И Узнаю мир. 4-5 лет. Радуга |
Просвещение, 2014 г. | 31 | 0 | 5-09-033703-8 | 281x114x2 мм | На пятом году жизни дети активно стремятся упорядочить накопленные представления об окружающем мире. Одним из направлений, способствующих упорядочиванию имеющихся у 4-летних детей представлений, является работа с последовательностью. Книга поможет закрепить представления детей о понятии "последовательность", о её роли и значимости в жизни человека. Осознание и проникновение в понятие "последовательность" осуществляется с помощью разбора и комментирования совместно со взрослыми, а также самостоятельного поиска дошкольниками различных последовательностей. Параллельно с работой над понятием "последовательность" дети закрепляют свои представления о целевом назначении и функциях предметов нашего мира. Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми 4-5 лет как в дошкольной образовательной организации, так и в семье. | 230 | В заказ | ||
|
|
Веревка В.В Волшебная книга. Занимательные игры для детей 3-4 лет |
Феникс, 2013 г. | 31 | 0 | 5-222-20820-5 | 260x200x1 мм | Это не обычная раскраска, это сборник веселых интерактивных игр, необычных заданий и головоломок. Перед вами книга-"рисовалка" для развития творческих способностей, абстрактного и пространственного мышления, чувства цвета и, главное - свободы самовыражения вашего ребенка. На страницах этой книги ваш ребенок сможет сделать мир немного лучше - вырастить цветочную поляну, победить космических пришельцев, потушить пожар, помочь друзьям, попавшим в беду, - и все это взмахом подходящего по цвету карандаша или фломастера. Книга идеально подходит и для совместных занятий с ребенком. | 119 | В заказ | ||
|
|
Феникс Как стать самым сильным? |
Феникс, 2013 г. | 31 | 0 | 5-222-20213-5 | 230x200x3 мм | Как поется в известной песне, если хочешь быть здоров - закаляйся! А вот что делать, чтобы стать сильным? Отправиться в космос? Защищать слабых? Или улыбнуться своему страху? Для детей младшего и среднего школьного возраста. | 108 | В заказ | ||
|
|
Феникс Как стать самым счастливым? |
Феникс, 2013 г. | 31 | 0 | 5-222-20212-8 | 230x200x3 мм | Как поется в известной песне, если хочешь быть здоров - закаляйся! А вот что делать, чтобы стать счастливым? Отправиться в путешествие? Выиграть в лотерею? Или просто сделать приятный сюрприз дорогому человеку? Для детей младшего и среднего школьного возраста. | 108 | В заказ | ||
|
|
Сиротин Д Поучительные истории |
Феникс Премьер, 2013 г. | 31 | 0 | 5-222-21104-5 | 210x200x3 мм | Почему простудился пингвин Константин? Отчего старушка живет в собачьей конуре? Куда делся вкусный батон? Кто поставил привидение в угол? И чем может быть необычен вполне обычный (на первый взгляд!) кот? На эти и другие животрепещущие вопросы ищите ответы в книжке "Поучительные истории". | 133 | В заказ | ||
|
|
Заболотная Э Пираты: смотри и ищи |
Феникс Премьер, 2013 г. | 31 | 0 | 5-222-21534-0 | 210x200x4 мм | Книга об увлекательных приключениях пиратов предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста и состоит из множества мелких рисунков. Перед ребёнком стоит задача найти и сосчитать обведённые в кружок картинки. | 129 | В заказ | ||
|
|
Заболотная Э Сказочные миры: смотри и ищи |
Феникс Премьер, 2013 г. | 31 | 0 | 5-222-21536-4 | 210x200x4 мм | Книга об увлекательных приключениях в сказочных мирах предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста и состоит из множества мелких рисунков. Перед ребенком стоит задача найти и сосчитать обведенные в кружок картинки. | 129 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- след.