Тренажер предназначен для индивидуальной самостоятельной работы учащихся как на уроках в школе, так и дома. В процессе такой деятельности у ребенка формируется навык работы с таблицей сложения однозначных чисел. Это способствует непроизвольному запоминанию сложных для первоклассников случаев сложения, развивает творческое воображение, логическое и пространственное мышление, память, умение ставить цель и достигать ее. Пособие адресовано учащимся 1 класса, педагогам, родителям. Тренажер также можно использовать и во 2 классе на этапе повторения (в начале учебного года).

Тренажер поможет учащимся усвоить написание безударной гласной в личных окончаниях глаголов и закрепить полученный на уроках навык.

Пособие-тренажер "Окно в мир природы" можно использовать как для индивидуальной работы младших школьников, так и для коллективной организации учебного процесса на уроках окружающего мира в начальной школе. Содержит словесные, тестовые задания, в том числе задания с использованием наклеек. Основные задачи пособия: закрепление и моментальная диагностика полученных знаний учащихся при помощи словесно-наглядных заданий (наклеек); повторение и обобщение знаний об окружающем мире; контроль и коррекция знаний учащихся начальных классов.

В пособии "Задачи в 4 классе. Тренажер по математике" собран материал, закрепляющий умения и навыки школьников по решению текстовых задач различных видов, а также проверочные работы по каждой теме.

В портфолио отмечаются успехи в учебной, творческой, спортивной и общественной деятельности учащегося начальной школы. Систематическая работа с портфолио поможет учителям и родителям совместно с младшим школьником решать важные задачи:

• своевременно отмечать успехи ученика;
• проследить индивидуальный рост успешности ребенка в учебе;
• поддержать интерес школьника к учебному труду;
• формировать самооценку учащегося в процессе учебной деятельности;
• учить ребенка добиваться решения поставленных учебных задач.

Пособие адресовано учащимся начальной школы, педагогам, родителям

Азбука предназначена для комплексной подготовки к школе детей 5-6 лет. Построение занятий учитывает возрастные особенности развития дошкольников. Методические рекомендации к каждому занятию помогут воспитателям и родителям наиболее эффективно организовать работу - индивидуальную и в группах.

В книге представлена система из 64 оригинальных упражнений различной сложности, которые помогут эффективно совершенствовать словесно-логическое мышление, устную и письменную ручь дошкольника - процессы, составляющие основу готовности ребенка к школе.

Рабочая тетрадь адресуется воспитателям, учителям, логопедам, родителям и предназначена для обучения дошкольников 5-7 лет творческому рассказыванию, развития у них познавательных способностей, наглядно-образного мышления, внимания, кратковременной и долговременной памяти.

Пособие поможет ребенку-дошкольнику в занимательной, игровой форме усвоить все буквы алфавита, овладеть необходимыми навыками звукового анализа, чтения и письма, развить внимание, память, логическое мышление и мелкую моторику. Рабочая тетрадь адресована воспитателям, логопедам, психологам, гувернерам и родителям для занятий с детьми 5—6 лет.

Тетрадь содержит специальные серии практических заданий, которые предназначены для комплексной подготовки к школе детей 5-6 лет. Выполняя задания, ребенок развивает координацию движений руки и пальцев, совершенствуя речевое развитие, внимание, память, мышление. Игровая форма работы позволит ребенку готовиться к школе без перенапряжения и вреда для здоровья.

Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет из серии "Я готовлюсь к школе" окажет существенную помощь педагогам, родителям, гувернерам при подготовке ребенка к школе по математике. Цель пособия - в занимательной и игровой форме воспитать у дошкольников интерес к математике. Книгу можно использовать как для индивидуальных занятий, так и для групповых. Все задания апробированы в детских дошкольных учреждениях.

Математическое развитие является важной составляющей интеллектуального развития ребенка. Данное пособие способствует формированию математических представлений у детей 5-6 лет. Материал может быть использован как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе. Рекомендуется воспитателям ДОУ, родителям, гувернерам для подготовки ребенка к школе.

Пальчиковые игры являются универсальным тренингом мелкой моторики и речи у детей 3-5 лет. Подобные игры развивают внимание, воображение, память дошкольников. Стихотворная форма подачи материала помогает координировать речь и движения, вызывает у ребенка эмоциональный отклик, побуждает его озвучивать свои действия. Рекомендуется педагогам, работающим в дошкольных учреждениях, родителям, гувернерам.

Тетрадь предназначена для занятий с детьми от двух до трех лет. Предлагаемые задания представлены в виде забавных иллюстраций, вызывающих интерес у малыша. Их рассматривание сопровождается игровыми действиями и упражнениями, а процесс выполнения позволяет расширять словарь малыша, упражнять в сравнении предметов по форме, цвету, в овладении кистью, развивать интерес к рассматриванию иллюстраций и т. д. Каждое задание дополняется рекомендациями к проведению игр с ребенком, что соответствует возрастным особенностям детей раннего возраста и позволяет закреплять полученные знания. Текст обращений к взрослым содержит методические советы к проведению занятий с малышом. Адресуется специалистам дошкольно-образовательных учреждений, а также родителям, гувернерам.

В пособии представлены предметные картинки с изображениями транспорта разных видов, игра "Виды транспорта", конспекты занятий по теме "Транспорт" в разных возрастных группах, приведены описания дидактических игр. Рекомендуется педагогам ДОУ.

"Великие иконописцы Древней Руси. Андрей Рублев, Феофан Грек, Дионисий, Симон Ушаков" продолжает серию учебно-наглядных пособий "Путешествие в мир живописи" петербургского искусствоведа, члена Союза художников с 1977 г. В. А. Панжинской-Откидач, имеющего многолетний опыт музейной педагогики и ведения лекториев для детей по истории искусства. В пособии представлены репродукции семи икон известных художников, предложены примерные конспекты занятий и методические указания к ним. Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям художественных студий, родителям.

Демонстрационные картины и динамические модели для занятий с детьми 4-5 лет (средняя групп). Пособие входит в комплект к одноименной программе. Альбом содержит конспекты 11 занятий по формированию экологической культуры детей среднего дошкольного возраста и иллюстрационный материал по предложенным темам. Динамические модели обеспечивают развитие важнейших операций мышления и формируют у детей осознанное отношение к природе. Рекомендуется педагогам ДОУ.

Пособие входит в комплект к одноименной программе. Альбом содержит конспекты 9 занятий по формированию экологической культуры детей старшего дошкольного возраста и иллюстрационный материал по предложенным темам. Динамические модели обеспечивают развитие важнейших операций мышления и формируют у детей осознанное отношение к природе. Рекомендуется педагогам ДОУ.

В монографии обосновывается актуальность валеологического обеспечения современного образования, рассматриваются теоретические основы формирования здоровья, предлагаются образовательные программы по валеологии для учащихся и учителей, анализируются результаты валеолого-педагогической работы в школе. Предназначена для педагогов-валеологов и других работников учреждений образования.

Пособие предназначено для преподавателей физического воспитания общеобразовательных и специальных школ и детских садов, инструкторов лечебной физкультуры специальных (коррекционных) и медицинских учреждений, а также может быть полезно родителям, учителям начальных классов и студентам педагогических вузов и колледжей.

В работе представлены теоретические и практические вопросы интегрированного обучения слабослышащих детей в общеобразовательной школе-гимназии. На примере работы специальной (коррекционной) школы-интерната № 20 для слабослышащих детей и гимназии № 56 Санкт-Петербурга рассматриваются подготовка детей к интеграции в диагностическом классе специальной школы, взаимодействие массовой и специальной школ при сопровождении детей с нарушением слуха в процессе их перевода и обучения в гимназии.

В данной книге представлено стандартное содержание обследования ребенка, которое может быть проведено с использованием наглядно-печатных пособий автора, опубликованных в издательстве «ДЕТСТВО-ПРЕСС». В приложении содержатся логопедические карты дошкольника, школьника и дошкольника с заиканием. Для студентов педагогических вузов и учителям-логопедам.

В пособии предлагаются подробные конспекты занятий и мнемотехнические схемы, которые помогут в обучении детей рассказыванию. Пособие предназначено для педагогов, логопедов, дефектологов. Книга также поможет родителям в домашних занятиях с детьми.

В учебном пособии представлены теоретические и практические материалы по диагностике и коррекции, а также профилактике различных отклонений в развитии речи дошкольников, в том числе детей раннего возраста. В приложении содержатся схемы обследования, логопедическая диагностика, артикуляционная гимнастика по М.Е. Хватцеву и И.И.Панченко, планирование работы в группе для дошкольников с ДЦП и др. Коррекционным педагогам, учителям-логопедам, студентам факультетов коррекционной педагогики.

Пособие предназначено для учителей и направлено на повышение уровня компетентности педагогов по вопросам охраны и развития зрения младших школьников, имеющих нарушения зрения. Книга может быть полезна и интересна не только учителям образовательных учреждений, но и родителям детей, имеющих нарушения зрения, студентам дефектологических факультетов, факультетов коррекционной педагогики, а также студентам факультетов начального обучения.

В пособии содержатся сценарии деловых и предметно-коммуникативных игр, праздников и развлекательных мероприятий, материалы по обеспечению безопасности и здорового образа жизни детей 4-7 лет. Рекомендуется педагогам ДОУ.

Авторами пособия разработан и систематизирован большой материал по организации и проведению упражнений лечебно-профилактического танца фитнес-данс. Дана новая, нестандартная методика, включающая образные танцевальные упражнения, укрепляющие осанку, для профилактики плоскостопия, для суставной, дыхательной гимнастики, для глаз, пальчиковой гимнастики, а также для растягивания и расслабления мышц и связок, для самомассажа. Пособие снабжено большим количеством иллюстраций, призванных облегчить работу педагога по обучению детей упражнениями. Руководителям физического воспитания, методистам, педагогам, врачам ЛФК дошкольных и школьных образовательных учреждений, а также студентам физкультурных, педагогических и медицинских учебных заведений.