Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Ничепорчук Т.П Развитие речи. Картотека образовательной деятельности. Сентябрь-Ноябрь. 2-3 года |
Учитель Волгоград, 0 г. | 24 | 0 | НБ-404 | Одним из центральных направлений педагогической работы с детьми раннего возраста является развитие речи. Известно, что этот период - решающий этап становления и развития речи. В этой сфере выделяется несколько конкретных образовательных задач: На основе расширения ориентировки детей в ближайшем окружении развивать понимание речи и активизировать словарь. Развивать умение детей по словесному указанию педагога находить предметы по названию, цвету, размеру («Принеси Машеньке вазочку для варенья», «Возьми красный карандаш», «Спой песенку маленькому медвежонку»); называть их местоположение («Грибок на верхней полочке, высоко», «Стоят рядом»); имитировать действия людей и движения животных («Покажи, как поливают из леечки», «Походи, как медвежонок»). Обогащать словарь детей: • существительными, обозначающими названия игрушек, предметов личной гигиены (полотенце, зубная щетка, расческа, носовой платок), одежды, обуви, посуды, мебели, спальных принадлежностей (одеяло, подушка, простыня, пижама), транспортных средств (автомашина, автобус), овощей, фруктов, домашних животных и их детенышей; • глаголами, обозначающими трудовые действия (стирать, гладить, лечить, поливать), действия, противоположные по значению (открывать - закрывать, снимать - надевать, брать - класть), действия, характеризующие взаимоотношения людей (помочь, пожалеть, подарить, обнять), их эмоциональное состояние (плакать, смеяться, радоваться, обижаться); • прилагательными, обозначающими цвет, величину, вкус, температуру предметов (красный, синий, сладкий, кислый, большой, маленький, горячий, холодный); • наречиями близко, далеко, высоко, быстро, темно, тихо, холодно, жарко, скользко). Способствовать употреблению усвоенных слов в самостоятельной речи. К концу года дошкольники должны иметь словарный запас не менее 1000-1200 слов. | 138 | В заказ | |||
|
|
Ничепорчук Т.П Развитие речи. План образовательной деятельности. Декабрь-Февраль. 2-3 года |
Учитель Волгоград, 0 г. | 24 | 0 | Н-405 | Картотека плана по развитию речи - это система образования детей 2-3 лет в ежедневной практике воспитателя с помощью игровых занятий, упражнений по формированию речевых умений и обогащению речевого опыта. Предназначено воспитателям, логопедам, родителям, педагогам дополнительного образования. | 138 | В заказ | |||
|
|
Леванова Е.А Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия |
Питер Издательский дом, 0 г. | 208 | 0 | 5-91180-828-0 | Эта книга обобщает опыт работы с игрой в тренинге от знакомства и снятия эмоционального напряжения участников до масштабных сюжетно-ролевых и психологических игр. Она предназначена для очень конкретного адресата - специалистов, работающих с разными возрастными группами в формате тренинга. Книга является результатом практической деятельности компании "Искусство тренинга", специалисты которого используют игру как один из основных инструментов в работе с группой. | 138 | В заказ | |||
|
|
Тимофеева Т.В Солнышко блестит. Многоразовая раскраска. Рисуй и стирай |
Айрис, 0 г. | 8 | 0 | 5-8112-5672-3 / 25290 | Все, что нужно для веселой подготовки к школе! Специальные странички, на которых можно рисовать много раз, выполнять штриховку, дорисовывать детали, фантазировать, отгадывать загадки. | 138 | В заказ | |||
|
|
Белошистая А.В Волшебные зверята. Пособие для занятий с детьми |
Аркти, 0 г. | 32 | 0 | 5-89415-731-3 | Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком. | 138 | В заказ | |||
|
|
Сфера 30+2 игры. Кубики. Как с ними играть. Комплект карт |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-2375-7 | Мини-серия для детей до 3 лет "Игры с предметами". Кубики. Как с ними играть? Когда дать впервые и что можно изменить по мере взросления "пациента"!? Проект создан для развития интеллектуальных способностей и познавательной активности у детей с первого года жизни (начиная с 2-х месяцев) и практически до 2-3 лет. Он состоит из четырёх комплектов, которые содержат игры с мячом, неваляшкой, пирамидкой и кубиками. В каждом комплекте 32 карточки с подробным описанием игр. Почему плюс 2? Да потому что этот список не ограничен, ни 30, ни 32 играми. Придумывайте свои, вспоминайте во что вы играли в детстве, общайтесь с родителями сверстников. В нашем продукте в каждой игре указан возраст. Это удобно, потому что не стоит требовать от ребёнка того, что он в силу лет сделать ещё не готов. | 138 | В заказ | |||
|
|
Тимофеева С Помогите ребенку заговорить |
АСТ, 0 г. | 112 | 0 | 5-17-113992-6 | Книга позволяет сформировать самый востребованный в современном мире навык - рациональное чтение, позволяющий не только читать быстрее, но и глубже понимать прочитанное. | 138 | В заказ | |||
|
|
Грин Росс Взрывной ребенок. Новый подход к воспитанию и поним |
Парадигма, 0 г. | 264 | 0 | 5-4212-0021-5 | В книге профессора Росса В.Грина, специалиста по клинической психологии и психиатрии медицинской школы Гарварда, описывается новый подход к детям, за которыми закрепился эпитет "взрывные". Эти дети демонстрируют непереносимое для окружающих поведение: внезапно впадают в "неадекватное" состояние, зачастую проявляют физическую и словесную агрессию, устраивают длительные скандалы. Метод доктора Грина был разработан, чтобы помочь взрывным детям научиться регулировать свое поведение, справляться со вспышками гнева и раздражения, мирно разрешать споры и разногласия. Книга адресована родителям, психологам, воспитателям и учителям. | 138 | В заказ | |||
|
|
Новелли Л История Времени рассказанная им самим |
Питер Издательский дом, 0 г. | 80 | 0 | 5-496-03080-9 | Лука Новелли - писатель, художник, натуралист, путешественник, победитель престижной итальянской премии в области детской научно-популярной литературы. Его книги для детей переведены на 22 языка. Я Время. Прошу прощения за то, как я выгляжу, но изобразить меня и правда очень трудно. У меня нет определенной формы, хотя именно я придаю форму многим предметам. В этой книге я предстану перед вами в виде старомодного будильника, но это только для удобства. Ведь время могло бы выглядеть как песочные часы, компьютер, смартфон, межгалактический космический корабль или пульсар (это такая звезда, которая отсчитывает секунды куда точнее, чем все изобретенные вами, людьми, устройства). Помните, что я, Время, существовало задолго до изобретения часов и появления человечества, даже до возникновения Солнечной системы и вашей галактики. Обычно я говорю с вами с помощью простого тик-так или меняющихся цифр. Но в этой книжке я сделаю исключение и расскажу о себе обычными словами. | 138 | В заказ | |||
|
|
Новелли Л История цифр, рассказанная Нулем |
Питер Издательский дом, 0 г. | 80 | 0 | 5-496-03082-3 | Лука Новелли - писатель, художник, натуралист, путешественник, победитель престижной итальянской премии в области детской научно-популярной литературы. Его книги для детей переведены на 22 языка. Я ноль. На самом деле, мне не следовало бы с вами говорить, и уж тем более никому не следовало бы меня рисовать. Если уж ничего, так ничего - и точка. Но мое прошлое и будущее слишком необычны, чтобы молчать. Так что я обзаведусь телом и голосом и расскажу вам все: как из ничего появилось что-то, затем цифра и, в конце концов, число, обладающее суперсилами, самое магическое и самое могущественное из всех. Заодно я расскажу про то, как люди научились считать, и про своих ближайших братьев и сестер - числа и цифры. | 138 | В заказ | |||
|
|
Холодова И.А Экологические походы как инновационная форма реализации ФГОС в основной образовательной программе ДОО. Сценарии походов. |
Учитель Волгоград, 0 г. | 0 | 0 | 4444 | Сценарии походов, образовательная деятельность детей 6-7 лет в походах. В пособии рассматривается одна из форм инновационной деятельности педагогов ДОО, охватывающая все компоненты образовательной области "Физическое развитие" в соответствии с ФГОС до и сочетающая содержание всех образовательных областей по освоению детьми подготовительной группы основной образовательной программы дошкольной организации. Представлены развернутые сценарии 12 походов экологической направленности, которые позволяют обучать и воспитывать ребенка в комфортной для него среде: на природе, в дружеской атмосфере со сверстниками и воспитывающими взрослыми, где каждый может проявить себя в различных видах деятельности - игровой, познавательной, коммуникативной, речевой, социально-трудовой, спортивной и др. Реализация каждой разработки предполагает развитие у дошкольников сформулированных целевых ориентиров дошкольного образования. Предложен богатый игровой, познавательный, исследовательский материал. Предназначено воспитателям, инструкторам физической культуры, педагогам дополнительного образования дошкольных образовательных организаций; рекомендовано родителям. | 137 | В заказ | |||
|
|
Читайка на шариках 2 | Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | ЧТЕ-021 | А5 |
Рекомендуемый возраст 3-9 лет Состав Что развивает Описание |
137 | В заказ | ||
|
|
Цветное панно | Корвет, 0 г. | 0 | 0 | 210 х 297 мм |
Игра состоит из 20 цветных парных двухцветных карточек-квадратов и игрового поля. Играют от 1-го до 4-х человек. С помощью карточек-квадратов на игровом поле нужно выложить 7 больших квадратов пяти цветов. Развивает пространственное воображение, умение оценивать ситуацию, вести элементарный расчет и принимать верное решение, умение думать за себя и за соперников. |
137 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Готовимся к школе. Учим буквы |
Рыжий кот, 2014 г. | 0 | 0 | ИН-8012 | Обучающая игра направлена на подготовку ребенка к школе. Она рекомендована для детей старше 3 лет. С помощью карточек в игровой форме поможет ребятам выучить алфавит. | 137 | В заказ | |||
|
|
Шестернина Н.Л. Логика. Учимся обобщать, выделять, размышлять. 4-5 лет. Тетрадь-тренажер |
Школьная Книга, 0 г. | 16 | 0 | 5-00013-263-0 | Тетрадь-тренажёр для детей 4-5 лет «Логика. Учимся обобщать, выделять, размышлять» — это комплекс развивающих интегрированных заданий и упражнений по всем областям предшкольного образования (окружающий мир, математика, основы грамоты, развитие речи, пространство и время, ИЗО и др.), составленных в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Но главная их цель — научить дошкольника не просто отвечать на вопросы, а учить думать и рассуждать, проявлять фантазию и сообразительность, наблюдательность и житейскую смекалку, т.е. логически мыслить и развивать интеллект. В данной тетради-тренажёре по логике, как и в следующей — для детей 5-7 лет, мы, разумеется, не знакомим детей со сложными логическими терминами или определениями. Основная задача предлагаемых задач и упражнений — именно побудить ребёнка внимательно послушать. | 137 | В заказ | |||
|
|
Мосягина Л.И Рабочая тетрадь по экологии для детей младшего дошкольного возраста (с 3 до 4 лет). ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-90675-099-0 | Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы ребенка 2—3 лет при минимальной помощи взрослого. Тетрадь опирается на парциальную программу по курсу «Экологическое воспитание» для детей раннего дошкольного возраста. Увлекательные задания и красочный познавательный материал помогут малышу в игровой форме овладеть основами экологической культуры. Рабочая тетрадь может использоваться как для индивидуальных занятий с ребенком дома, так и для групповых в детском дошкольном учреждении. | 137 | В заказ | |||
|
|
Юрьева Е.Н Преодоление оптической дисграфии. Профилактические игры для детей 5-8 лет. |
Гном и Д, 0 г. | 36 | 0 | 5-91928-637-0 | Цель игр, представленных в данном пособии, - развить у детей 5-8 зрительное восприятие, сформировать навыки ориентировки в пространстве и оптико-пространственного анализа, сформировать базовые представления о величине и форме предметов, активизировать внимание и память. Игры помогут педагогам и родителям подготовить ребенка к запоминанию оптического образа букв, упростят процесс обучения грамоте и помогут предупредить дислексию и оптическую дисграфию. Игровой материал представляет четыре набора домино разного уровня сложности, на фишках которого изображены оптически сходные предметы. Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям. | 137 | В заказ | |||
|
|
Омельченко А.В Игротека речевых игр. Выпуск 13. Магазин |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-91928-870-1 | В пособии содержится игровой материал для проведения игр на развитие у детей навыка согласования прилагательных и числительных с существительными, а также дифференциацию форм единственного и множественного числа существительных. Цель пособия - помочь педагогу разнообразить работу по обучению грамоте, сформировать у ребенка понимание основных грамматических закономерностей русского языка. Игры также способствуют: пополнению и активизации словаря детей, развитию внимания, памяти, словесно-логического мышления. Данное пособие предназначено для использования на индивидуальных и подгрупповых занятиях по обучению грамоте. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям. | 137 | В заказ | |||
|
|
Игнатова С.В Слышу, вижу, ощущаю. Рабочая тетрадь по развитию всех видов восприятия у детей 5-6 лет |
Ювента, 0 г. | 48 | 0 | 5-85429-504-8 | Задания и игры тетради "Слышу, вижу, ощущаю" направлены на развитие всех видов восприятия: зрения, слуха, вкуса, обоняния и осязания. Работа с тетрадью особенно полезна при подготовке детей к школе: чем больше каналов восприятия будет развито у ребенка, тем легче и свободнее он усвоит учебную информацию. Тетрадь состоит из 5 разделов, каждый из которых содержит задания на развитие определенного вида восприятия. Кроме того, упражнения и игры способствуют развитию мышления, речи, формированию графических навыков. Книга адресована дошкольникам 5-6 лет, а также педагогам и родителям. | 137 | В заказ | |||
|
|
Колесникова Е.В Я запоминаю цифры. Рабочая тетрадь для детей 4-6 лет |
Сфера, 0 г. | 48 | 0 | 5-89144-414-3 | Рабочая тетрадь "Я запоминаю цифры" входит в авторскую программу "Математические ступеньки" и предназначена для совместной работы взрослого (педагога или родителя) с ребенком 4-6 лет. В тетради представлены учебно-игровые задания, направленные на последовательное усвоение детьми представлений и понятий о числах и цифрах от 0 до 9. Основное назначение заданий, предложенных для выполнения ребенку в тетради - способствовать формированию зрительного образа цифр, развитию графических навыков, закреплению связи цифры с числом, развитию внимания и навыков самоконтроля. Предназначена педагогам, гувернерам, родителям, а также детям, для которых эта книга и создана. | 137 | В заказ | |||
|
|
Шаповал И.А Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития |
Сфера, 0 г. | 320 | 0 | 5-89144-593-2 | Настоящее пособие возмещает дефицит научной и практико-ориентированной информации и систематизации опыта в области подготовки к диагностической деятельности психолога образовательного учреждения, как массового, так и специального, а также реабилитационных центров для детей с отклонениями в развитии и инвалидов. Данное пособие может использоваться практикующими психологами и педагогами. | 137 | В заказ | |||
|
|
Волкова Р.Н Разноцветные дорожки. Графомоторные упражнения для 3-4 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907106-68-0 | Тетрадь содержит упражнения, направленные на развитие и закрепление у ребенка тонкой моторики руки, графических навыков, зрительно-двигательной координации. Задания в картинках составлены с учетом возрастных особенностей детей 3-4 лет. В процессе занятий ребенок проводит различные линии (слева направо, справа налево, сверху вниз, снизу вверх, наклонные), обводит по пунктиру, начиная от стрелки, по логике, штрихует, раскрашивает. Все задания выполняются простыми и цветными карандашами, а также фломастерами. | 137 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Готовимся к школе. Учимся читать. Игра настольная |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | ИН-8015 | Настольная игра "Учимся считать" от производителя "Рыжий кот" способна заинтересовать мальчиков и девочек. Перед игроками стоит задача составления различных слов из слогов, изображенных на карточках и на игровом поле. Участникам придется проявить внимательность при выполнении заданий. Игра из серии "Готовимся к школе" способствует более успешному запоминанию букв алфавита, развитию логики и усидчивости. | 137 | В заказ | |||
|
|
Бобылева З.Т Игры с парными карточками. Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Настольные логопедические игры для детей 5-7 лет |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-296-01110-7 | Игры данного пособия предназначены для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Игровой материал представлен в виде парных каточек, изображающих предметы в единственном и во множественном числе. Все слова - названия этих картинок - содержат звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Автоматизация и дифференциация звуков может также проводиться с использованием специального игрового поля - "Звуковой дорожки". Параллельно с коррекцией звукопроизношения игры помогут расширить словарный запас детей, развить навыки словообразования и связной речи. Игры могут быть использованы как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях. Пособие адресовано логопедам ДОУ, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи. | 137 | В заказ | |||
|
|
Новикова С.Н Знакомлюсь с животными. Развивающая тетрадь. 6-7 лет. |
Русское слово, 0 г. | 48 | 0 | 5-533-00011-6 | Предлагаемая развивающая тетрадь познакомит дошкольников с удивительным миром животных. Тетрадь предназначена для чтения взрослыми детям. | 137 | В заказ | |||
|
|
Козлова В.А Величина. Математический тренажер. От простого к сложному |
Школьная Книга, 0 г. | 24 | 0 | 5-00013-198-5 | Книга «Величина» из серии «Математический тренажёр «От простого - к сложному» представляет систему занимательных упражнений в картинках, направленных на отработку и закрепление у дошкольников знаний, связанных с понятием «величина предмета». Занимаясь по ней, ребёнок сравнивает предметы окружающего мира по высоте, длине, объёму, массе, оперируя соответствующей этой теме лексикой: длина: длиннее - короче; высота: выше - ниже; ширина: шире - уже; объём: больше - меньше; масса: тяжелее - легче и т.д., измеряет их величину, развивая глазомер и применяя различные мерки. При этом число сравниваемых предметов постепенно увеличивается; сравнение предлагается по нескольким параметрам, по мере убывания или увеличения величины и т.д. Занятия по книге будут способствовать также развитию внимания памяти, логического мышления. Задания ребёнку читает взрослый. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. Адресовано родителям, воспитателям детского сада, педагогам дополнительного образования, гувернёрам для занятий с детьми 4–6 лет. | 137 | В заказ | |||
|
|
Жукова О.С Готовим руку к письму: обводим, штрихуем, раскрашиваем. 365 дней до школы |
АСТ, 0 г. | 32 | 0 | 5-17-117142-1 | В этой книге вы найдете веселые яркие рисунки, которые ваш малыш будет с удовольствием обводить, штриховать и раскрашивать. В процессе занятий будущий первоклассник потренирует кисть, научится держать в руке карандаш и ориентироваться на листе бумаги, то есть разовьет навыки, необходимые для выработки красивого и аккуратного почерка. Для дошкольного возраста. | 137 | В заказ | |||
|
|
Жукова О.С Пишем цифры и учимся считать. 365 дней до школы |
АСТ, 0 г. | 32 | 0 | 5-17-117146-9 | Выполняя задания этой книги, ваш малыш закрепит навыки счета от 1 до 10, научится писать цифры и соотносить их с определенным количеством предметов, освоит сложение и вычитание, ознакомится с простейшей математической терминологией. В процессе занятий ребенок пополнит словарный запас, разовьет мышление, логику, память и внимание. Для дошкольного возраста. | 137 | В заказ | |||
|
|
Литур Числовые домики учим состав чисел. Обучающие карточки |
Литур, 0 г. | 16 | 0 | 5-9780-1177-7 | Обучающие карточки | 136 | В заказ | |||
|
|
Колесникова Е.В Ну-ка, буква, отзовись! Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-226-2 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь "Ну-ка, буква, отзовись!" входит в авторский комплект учебно-методических пособий к программе "От звука к букве. Обучение грамоте детей дошкольного возраста". Она предназначена для совместной работы взрослого (педагога, родителей) и ребенка 5-7 лет. Учебно-игровые задания, предложенные в тетради, способствуют последовательному закреплению понятий и представлений о звуках и буквах, развитию фонематического восприятия, внимания, мышления и формируют у ребенка качества, необходимые для дальнейшего обучения в школе: самостоятельность, умение довести начатое дело до конца, понять учебно-игровую задачу и выполнить ее самостоятельно. Предлагаемые задания желательно проводить только после того, как закончится обучение по книгам авторского комплекта "Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет", рабочей тетради "От А до Я" или другим пособиям по обучению дошкольников грамоте. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, родителям для подготовки детей к школе, а также учителям начальных классов. |
136 | В заказ | ||
|
|
Мозайка Веселый жеребенок. Звуки. |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-86775-947-6 | 150x150 мм |
Весёлый жеребёнок, кудрявые овечки, голосистый петушок. Узнай, как они говорят! |
136 | В заказ | ||
|
|
Мозайка Разноцветный попугай. Цвета. |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-86775-949-0 | 150x150 мм |
Чёрно-белая панда, оранжевый лев, красный попугай. Выучи названия цветов вместе с любимыми животными! |
136 | В заказ | ||
|
|
Мозайка Три улитки. Счет до 10. |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-86775-946-9 | 150x150 мм |
Научись считать от 1 до 10! В этом тебе помогут птички, улитки, бабочки и другие обитатели сада. |
136 | В заказ | ||
|
|
Мозайка Усатый полосатый. Противоположности. |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-86775-948-3 | 150x150 мм |
Грустный зайка, весёлая мышка, быстрый пони, медленная черепаха. Выучи антонимы вместе с любимыми животными! |
136 | В заказ | ||
|
|
Власова А.В Развитие личности ребенка: планирование, рекомендации, конспекты занятий. |
Учитель Волгоград, 2012 г. | 199 | 0 | 888ю | 195х140х9 |
Дошкольный возраст - важный период в жизни каждого человека, когда закладываются фундаментальные основы личности ребенка. Содействие развитию личности дошкольника - главная задача педагогов и родителей. В пособии представлен опыт работы дошкольных образовательных учреждений по актуальным проблемам дошкольного воспитания - формирование у детей основ патриотического самосознания, гражданственности, социально значимых ценностей через взаимодействие субъектов культурной среды; развитие эмоционального интеллекта, творческой и социальной активности ребенка. Также раскрывается система работы по организации предметно-развивающей среды для детей в группах кратковременного пребывания. Пособие содержит подробные рекомендации, перспективные планы, материалы для работы с родителями, конспекты занятий, диагностические тесты. Предназначено педагогам и руководителям дошкольных образовательных учреждений. |
136 | В заказ | ||
|
|
Литур Насекомые. Обучающие карточки |
Литур, 0 г. | 16 | 0 | 5-9780-0860-9 | Насекомых на земле – великое множество. В карточках этого комплекта собраны разнообразные представители этого большого отряда: бабочка, богомол, божья коровка, водомерка, жук-олень, колорадский жук, комар, кузнечик, майский жук, муравей, муха, оса, пчела, скарабей, стрекоза, таракан. Где они обитают, как себя ведут, какую пользу или вред приносят людям, дети узнают из текстов на карточках. | 136 | В заказ | |||
|
|
Литур Овощи. Обучающие карточки |
Литур, 0 г. | 16 | 0 | 5-9780-1122-7 | В комплекте карточек «Овощи» представлены самые популярные в нашей стране овощные культуры. Как они выглядят, что из них можно приготовить, ребенок увидит на реалистично нарисованных картинках, а из короткого текста узнает историю и некоторые любопытные особенности этих овощей. | 136 | В заказ | |||
|
|
Литур Перелетные птицы России. Обучающие карточки |
Литур, 0 г. | 16 | 0 | 5-9780-0944-6 | В комплект вошли карточки о следующих птицах: грач, жаворонок, журавль, зарянка, зимородок, зяблик, иволга, кукушка, ласточка, лебедь, скворец, соловей, стриж, трясогузка, цапля, чибис. Реалистичные изображения дают представление о том, как выглядят эти птицы, а в текстах описывается их поведение и привычки. | 136 | В заказ | |||
|
|
Литур Уроки экологии. Обучающие карточки |
Литур, 0 г. | 16 | 0 | 5-9780-1516-4 | Что это за наука - экология, и какое отношение она имеет к каждому из нас; важны ли комары и болота и почему красивый фейерверк может стать катастрофой; какую пользу можно извлечь из старых вещей и что означают черные страницы в Красной книге; почему наша голубая планета постепенно становится скопищем мусора и есть ли вред от полетов в космос? Если дети задумаются об этом, возможно, они станут бережнее относиться к природе и научатся беречь ее. Для детей младшего школьного возраста. | 136 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пазл Шоколадный торт |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П813 |
Как играть? Материал: фанера |
136 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- след.




