Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Зуробьян С.А Подготовка учащихся с ОВЗ к письменному экзамену по русскому языку за курс основной школы	ВЛАДОС, 0 г.	174	5-90699245-1		Пособие предназначено для подготовки учащихся с особыми образовательными потребностями к проведению письменного экзамена по русскому языку в форме сжатого изложения с творческим заданием. В пособии представлен учебно-практический материал для работы над связной речью с учащимися реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью общеобразовательных организации, подобранный с учетом требовании общеобразовательных школ, с одной стороны, и необходимости коррекционно-развивающей направленности учебной работы по формированию умений и навыков связного изложения текста в устной н письменной форме - с другой. Издание адресовано учителям и воспитателям специальных (коррекционных) общеобразовательных школ. Может быть использовано учителями-дефектологами на индивидуальных и групповых реабилитационных занятиях по формированию произношения, а также на уроках развития речи в классах общеобразовательной средней школы с инклюзивным обучением или с полиэтническим составом учащихся.	372	В заказ
Речицкая Е.Г. Подготовка учащихся с ОВЗ к проверке знаний по русскому языку за курс начальной школы.	ВЛАДОС, 0 г.	255	5-00136-170-1		В пособии представлен экзаменационный теоретико-методический и практический материал — примерные билеты, тесты и образцы работ (ВПР) по русскому языку для подготовки к устно-письменной проверке знаний учащихся с ОВЗ 4 (5) классов — с учётом общих с массовой школой программных требований, а также необходимой коррекционно-развивающей направленности учебного процесса. Пособие адресовано учителям начальных классов и всем специалистам, работающим с различными категориями учащихся с особыми образовательными потребностями, как общеобразовательных, так и специальных (коррекционных) школ, обучающихся по вариантам программ ФГОС НОО: глухие дети — 1.1, 1.2; слабослышащие дети — 2.1, 2.2; дети с тяжелыми нарушениями речи — 5.1, 5.2; дети с нарушениями ОДА — 6.1, 6.2; дети с расстройствами аутистического спектра — 7.1, уровень владения предметными результатами: достаточный; дети с комплексными нарушениями (сочетание двух или более психофизических нарушений: зрения, слуха, речи, ЗПР), обучающиеся по индивидуальным образовательным маршрутам, уровень владения предметными результатами: достаточный. КИМ – три формата. Пособие также будет полезно практическим работникам, имеющим отношение к классам с полиэтническим составом учащихся; может быть использовано учителями массовых школ для подготовки к переводному экзамену по русскому языку учащихся инклюзивных классов начальной школы с низким уровнем обучаемости и их родителями.	830	В заказ
Шевелев К.В Подготовлен ли ребенок к школе по математике 6-7 л	Бином, 0 г.	32	5-85429-260-3		В пособии представлен набор заданий для старших дошкольников. Выполняя их, дети продемонстрируют степень своей готовности к школе, покажут, какие темы они усвоили плохо. Взрослые смогут определить характер допускаемых ребятами ошибок и установить их причину. Книга окажет существенную помощь педагогам, воспитателям, гувернерам и родителям при подготовке ребенка к школе по математике.	101	В заказ
Микляева Н.В Поделись улыбкою своей. Развитие чувства юмора у дошкольников	Сфера, 0 г.	128	5-9949-0375-9		В пособии описаны теоретические подходы к определению понятия "чувство юмора", дана характеристика чувства юмора у детей в онтогенезе, предложены методические рекомендации по диагностике и развитию чувства юмора в условиях семьи и ДОУ. В приложении представлены конспекты занятий, способствующих развитию чувства юмора у дошкольников, а также портфолио для воспитателя с описанием игровых заданий и развивающих упражнений. Пособие рекомендовано педагогам ДОУ, гувернерам и родителям детей дошкольного возраста.	90	В заказ
Берсенева А Поделки для малышей. 2-5 лет. Мастерим чудеса	Питер Издательский дом, 0 г.	48	5-459-00429-8		Мало внимания уделяете развитию мелкой моторики? Могут возникнуть крупные проблемы! Займитесь с ребенком поделками. Именно сейчас, с двух до пяти лет. К тому времени, когда малыша можно будет отдать в кружок, многое может быть безнадежно упущено! Четкие и понятные инструкции, подробный список инструментов и материалов — все это и многое другое вы найдете в нашей книге. Автор — художник, педагог и просто мама — расскажет о том, сколько нужно терпения и любви, чтобы при помощи ножниц, клея и бумаги сделать много чудесных поделок.	173	В заказ
Медов В.М Поделки из бумаги. Бумажный зоопарк. Пособие	Вако, 0 г.	0	5-00132-034-0		В пособии представлены заготовки для конструирования из бумаги фигурок животных и подробные инструкции по выполнению работы. Изготовление поделок из бумаги будет способствовать развитию мелкой моторики, внимания, пространственного и конструктивного мышления, воображения, усидчивости, умений планировать и аккуратно выполнять работу, оценивать результаты своего труда, поможет подготовить ребёнка к школе.Предназначено для работы с детьми 6–7 лет.	140	В заказ
Мамаева О.А Поделки из природного и бросового материала 4-5 лет. ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	48	5-4315-2086-0		Пособие посвящено обучению детей 4–5 лет изготовлению поделок из бросовых и природных материалов. Описанная методика ориентирована на cамостоятельное творчество детей при минимальном участии взрослого, что способствует раскрытию творческого потенциала ребенка. Занятия способствуют развитию мелкой моторики, воображения и фантазии, приучает детей к организованной трудовой деятельности, экономному использованию материала. Создавая поделки из природного материала, дети учатся обращать внимание на красоту, гармонию животного и растительного мира, бережно относиться к природе. Книга содержит: • пошаговые инструкции, схемы; • цветные фотографии. Книга рекомендуется родителям, воспитателям детских садов, центров развития ребенка, педагогам дополнительного образования для работы с детьми 4–5 лет.	294	В заказ
Мамаева О.А Поделки из природного и бросового материала 5-6 лет. ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	48	5-4315-2108-9		Пособие посвящено обучению детей 5–6 лет изготовлению поделок из бросовых и природных материалов. Описанная методика ориентирована на cамостоятельное творчество детей при минимальном участии взрослого, что способствует раскрытию творческого потенциала ребенка. Занятия способствуют укреплению мышц, развитию гибкости и пластичности всей кисти руки, мелкой моторики, а также способствует развитию пространственного воображения и многогранности фантазии детей. Создавая поделки из природного материала, дети приучаются к организованной трудовой деятельности, экономному использованию материала. Учатся обращать внимание на красоту, гармонию животного и растительного мира, бережно относиться к природе. Книга содержит: • пошаговые инструкции, схемы; • цветные фотографии. Книга рекомендуется родителям, воспитателям детских садов, центров развития ребенка, педагогам дополнительного образования для работы с детьми 5–6 лет.	294	В заказ
Зайцева А Поделки из спичек: просто и увлекательно	Эксмо, 2012 г.	64	5-699-42133-6	70x100/16	Спички - материал простой и дешевый и при этом позволяющий воплотить в жизнь самые необычные творческие фантазии. Из спичек можно делать все, что угодно - животных, растения, игрушечную мебель, всевозможные транспортные средства и, конечно, дома. Известный российский дизайнер, член Международной ассоциации "Союз дизайнеров" Анна Зайцева в соавторстве с прекрасной рукодельницей Анастасией Дубасовой помогут вам научиться "спичечному искусству" и наглядно покажут, как из обычных "огненных палочек" создавать настоящие шедевры.	171	В заказ
Эгмонт Подкидыш Маша и Медведь. Книжка с магнитными картинками	Эгмонт, 0 г.	8	5-4471-0533-4		Предлагаем вашему вниманию книжку с магнитными наклейками.Добро пожаловать в гости к героям твоего любимого мультсериала "Маша и Медведь"! Прочитай историю о проделках Маши, а потом придумай свою собственную сказку, используя волшебные магниты.	322	В заказ
Клевер Подсолнух. Набор для картины	Клевер, 0 г.	0	АБ 41-301		Подсолнух – символ солнца, лета, радости и жизни. Считается, что иметь в доме картину с подсолнухом – к достатку и здоровью. Изготавливая картину «Подсолнухи», дети от 10 лет ознакомятся с техникой бумагопластики с элементами объёмной аппликации. Нужно вырезать детали из тонкой и плотной бумаги, склеить цветы из разных деталей, а затем аккуратно наклеить цветы и листья на картину, как показано в инструкции. Картина проста в исполнении и украсит своими тёплыми солнечными красками любую комнату в доме или послужит прекрасным подарком!	189	В заказ
Наивный Мир Подставка для перчаточных кукол фанера	Наивный Мир, 0 г.	0	011.81		Подставка подойдет для хранения и демонстрации кукол-рукавичек. Перчаточные куклы нужно просто надеть на подставку сверху. На подставку помещается 10 кукол. Материал: фанера Размер подставки: 552230 см Вес подставки: 2 кг Высота колков: 22 и 30 см	1693	В заказ
Наивный Мир Подставка для шагающих пальчиковых кукол. Фанера	Наивный Мир, 0 г.	0	004.82		Подставка подойдет для хранения и демонстрации кукол пальчикового и шагающего театров. Куклы шагающего театра нужно закрепить за любую из петель на ногах персонажей, а куклы пальчикового театра просто надеть на подставку сверху. На подставку помещается 10 пальчиковых или шагающих кукол. Материал: фанера Размер подставки: 271011 см Вес подставки: 0,5 кг Высота колков: 6 и 11 см	1022	В заказ
Наивный Мир Подставка под куклу	Наивный Мир, 0 г.	0	004.43		Деревянная подставка под куклу для пальчикового театра.	77	В заказ
Весна Подумай дорисуй Папка дошкольника	Весна, 0 г.	0	Д-601		Данный материал поможет ребенку развить зрительное восприятие, память и мышление. На каждой страничке следующие задания: найти закономерность и продолжить ряд, не нарушая ее; дорисовать картинки.	82	В заказ
Сиварева Т.Л Подумай и ответь	Феникс Премьер, 2012 г.	12	5-222-18765-4		Вместе с забавными героями-зверятами ваш малыш увлекательно и легко, в процессе игры, будет открывать для себя новые странички окружающего мира. В книге вы найдете поучительную историю, несложные задания и игры, которые научат малыша сравнивать, рассуждать, выражать свои мысли, составлять рассказы, познакомят с буквами и началами арифметики, помогут развить память, наблюдательность, внимание, усидчивость. Слушая сказку и играя, ваш малыш легко усвоит основные понятия, получит знания, разовьет необходимые навыки, проявит свои творческие способности.	53	В заказ
Ермолаева В.Г. Подумай и раскрась Альбом-раскраска для дошкольников.	Ювента, 0 г.	0	5-85429-238-6	60*90/8	Альбом "Подумай и раскрась" представляет собой книжку-раскраску, предусматривающую выполнение ребенком определенных заданий. Раскраски развивают мелкую моторику пальцев, приучают малыша регулировать нажим карандаша, не выходить за рамки контура рисунка. Задания, целью которых является нарисовать недостающие детали, соединить точки, найти отличия, способствуют развитию внимания и точности. Задания, предусматривающие раскрашивание животных, транспорта, предметов, расширяют общие познания дошкольника об окружающем его мире. Все это имеет немаловажное значение при подготовке ребенка к школе.	34	В заказ
Наивный Мир Подушечка колыбельная Баю-баю за рекой	Наивный Мир, 0 г.	0	014.06		На одной стороне подушечки размещена картинка, на другой - стихи для убаюкивания малыша. Размеры подушки 13x13 см.	131	В заказ
Наивный Мир Подушечка колыбельная Баю-баю, баиньки	Наивный Мир, 0 г.	0	014.08		Материал: Ткань. Размер 14х14 см. Можно положить в кукольную кроватку.	131	В заказ
Весна Подходит-не подходит	Весна, 0 г.	0	Д-477		Занимательная игра для детей старшего дошкольного возраста, в которой дети научатся подбирать антонимы, разовьют словарный запас и связную речь.	229	В заказ
Умка Поезд динозавров. Семья Бадди. Книга с магнитами	Умка, 2013 г.	10	5-91941-987-7	230x200	В книгах этой серии малыш не только встретится со своими любимыми героями, но и благодаря красочным магнитам сам сможет создавать истории. Нужно только прикрепить магнит к страничке - и книжка оживет! Средний размер магнита: 4 см х 7 см.	306	В заказ
Квон К.С Пожалуйста, обними меня! Малышкины книжки	Феникс Премьер, 0 г.	8	5-222-21561-6		Объятия с родителями и близкими людьми крайне важны для детей, особенно в раннем возрасте. Чем чаще ребенок получает внимание и нежность родителей, тем более уравновешенным, спокойным и здоровым он вырастет. И мальчикам, и девочкам очень важен такой тактильный контакт - это» дает им чувства защищенности и уверенности в том, что их любят. Объятия учат детей не стесняться выражать свои теплые чувства к другим людям. Ведь это великое счастье для малыша - когда рядом есть тот, кого можно обнять, поцеловать и сказать «Я тебя люблю!».	331	В заказ
Мозаика-С Пожар в лесу Плакат	Мозаика-С, 0 г.	1	5-4315-2707-4		Данный тематический плакат используется в работе с детьми для расширения и уточнения знаний о деревьях, его строении, питании и росте. Плакат может быть использован в работе с детьми в детском саду, начальной школе, в учреждениях дополнительного образования, дома. Плакат выходит в рамках учебно-методического комплекта к парциальной программе С.Н. Николаевой «Юный эколог». Размеры: 590x440x1 мм	110	В заказ
Сфера Пожарная безопасность Ширмочки	Сфера, 0 г.	10	5-9715-0437-5		Тематический уголок для детей и родителей (ширмочка). - Разбор основных тем - Комплексный подход - Рекомендации по безопасности Рекомендовано Главным управлением МЧС России. Для детей дошкольного возраста и учащихся младших классов.	216	В заказ
Вохринцева С.В Пожарная безопасность. Дидактический материал.	Страна фантазий, 2013 г.	20	НД-30	А4	Методическое пособие с дидактическим материалом включает в себя: иллюстрации; познавательную информацию; конспекты занятий; развивающие задания; карточная викторина; разрезные картинки; игру «ЛОТО»	475	В заказ
Вохринцева С.В Пожарная безопасность. Раскраска	Страна фантазий, 0 г.	10	Р-76	А5	Тематические книжки-раскраски.	46	В заказ
Вохринцева С.В Пожарная безопасность. Тетрадь общения и развития детей	Страна фантазий, 2013 г.	10	Т-38	А4	Тетрадь общения и развития детей включает в себя: иллюстрации художественного содержания; познавательную информацию в рамках возрастной периодизации детей; развивающие задания по образовательным областям «Познание», «Социализация», «Художественное творчество», «Безопасность»; викторину для интеллектуального развития детей; загадки по тематике тетради.	47	В заказ
Павлова Г.П Пожарная безопасность: конспекты занятий и классных часов в 5-11 классах (игры, тесты, практикумы, анализ ситуаций, "круглый стол").	Учитель Волгоград, 2013 г.	110	1284а	195х140х4	В пособии представлены разработки обязательных и внеурочных занятий в 5-11 классах, предназначенные для организации и проведения профилактических мероприятий по пожарной безопасности в разнообразной форме (дидактические и сюжетные игры, брейн-ринги, практикумы, учебные объектовые тренировки, беседы, анализ конкретных ситуаций и др.), составленные на основе современных педагогических технологий, соответствующие законодательным актам и отвечающие требованиям ФГОС. Занятия предусматривают последовательное углубление и усложнение материала, когда в каждом очередном классе происходит расширение знаний, совершенствование умений и навыков правильного поведения в пожароопасной обстановке, формирование УУД. Предназначено классным руководителям, учителям ОБЖ, администраторам, педагогам дополнительного образования образовательных учреждений, преподавателям и мастерам производственного обучения средних специальных учебных заведений (техникумов, колледжей, ПТУ).	82	В заказ
Bondibon Пожарная часть. Машинка конструктор. 74 детали	Bondibon, 0 г.	0	ВВ4846		Машинка-конструктор с отверткой «ПОЖАРНАЯ ЧАСТЬ» со световыми, звуковыми эффектами и водомётной пушкой серии Собери Сам от ТМ Bondibon. Конструктор имеет подвижные детали и позволяет собрать инерционную машинку. Комплектация: детали для конструктора- 74шт., отвертка, инструкция. Детали конструкторов ТМ Bondibon совместимы с деталями конструкторов мировых производителей. Позволит ребенку весело провести время и придумать множество увлекательных игр. Собирай и Играй! 3 батарейки типа 1,5V "LR44" (входят в комплект).	1654	В заказ
Махаон Пожарные и спасатели книжка с наклейками. Раннее развитие малыша	Махаон, 0 г.	8	5-389-10737-3		Кто приезжает на место аварий, ищет лыжников, попавших под лавину, тушит лесные пожары? Открой книжку и узнай всё о работе пожарных и спасателей.	58	В заказ
Прохорова Л.Н Позитивная социализация: Управленческий и методический аспекты	Сфера, 0 г.	112	5-9949-2741-0		В книге представлены управленческий и методический аспекты позитивной социализации дошкольников из опыта работы МБДОУ ЦРР — д/с №5 "Чародей", г. Радужный Владимирской обл. Рассказывается о методическом сопровождении этого процесса, способах создания условий для эмоционального благополучия детей, их приобщения к миру профессий, сотрудничестве с семьями воспитанников. Книга адресована руководителям, старшим воспитателям, педагогам-психологам ДОО, сотрудникам методических служб, специалистам органов управления образованием.	175	В заказ
Савченко В.И Позитивные сказки Беседы с детьми о добре,дружбе и трудолюбии. Сказки подсказки	Сфера, 0 г.	80	5-9949-1770-1		В книге представлены познавательные сказки для детей старшего дошкольного возраста, в которых рассказывается о добре, дружбе, толерантности, культуре общения, вежливости и трудолюбии. Они способствуют позитивной социализации. После каждой сказки даны вопросы, направленные на развитие памяти, наблюдательности и фантазии. Книга предназначена для воспитателей детских садов, педагогов, родителей детей 5—8 лет.	182	В заказ
Королева Л.А Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ. Тематические дни. ФГОС	Детство-Пресс, 2014 г.	64	5-89814-986-4	70х90 1/16	В сборнике представлены планирование работы по организации тематических дней с включением познавательно-исследовательской деятельности и использованием разнообразных форм работы, примеры организации работы в центрах, конспекты по проведению занимательных опытов и экспериментов для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста в летний оздоровительный период. Сборник предназначен для воспитателей, педагогов ДОУ, а также родителей детей дошкольного возраста.	199	В заказ
Нищева Н.В Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника. Опыты, эксперименты, игры	Детство-Пресс, 2013 г.	240	5-89814-905-5	60х90 1/16	В сборнике материалов по итогам конкурса «Крибле! Крабле! Бумс!», проведенного журналом «Дошкольная педагогика», представлено описание экспериментов, опытов, игр в разных возрастных группах ДОУ. Картотеки опытов, экспериментов и игр помогут правильно организовать познавательно-исследовательскую деятельность дошкольников и стимулировать их поисковую активность. Издание адресовано воспитателям и педагогам ДОУ.	331	В заказ
Нищева Н.В Познавательно-исследовательская и опытно-экспериментальная деятельность в детском саду 3-7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	240	5-907421-01-1		Сборник содержит материалы по познавательно-исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности в детском саду. Это образовательные и исследовательские проекты, конспекты образовательной деятельности, описания опытов и экспериментов, викторина, квест, КВН, экскурсии и тематические прогулки с детьми дошкольного возраста с 3 до 7 лет. В издании представлены разработки педагогов из разных регионов России. Особое внимание уделено вопросам экологического воспитания. Сборник рекомендован педагогам ДОУ и детских развивающих центров.	417	В заказ
Машкова С.В Познавательно-исследовательские занятия с детьми 5-7 лет на экологической тропе	Учитель Волгоград, 0 г.	185	4450		Пособие знакомит с педагогическим опытом организации дошкольного обучения и воспитания с учётом ФГОС ДО. Практико-ориентированная экскурсионно-исследовательская познавательная деятельность на экологической тропе является ведущим средством формирования у ребёнка основ целостной, "экологической" картины окружающего мира. Сочетание различных дидактических приёмов и форм с элементами занимательности, игры, исследования, сравнения, описания позволит педагогам развивать у дошкольников наблюдательность, инициативу и самостоятельность, навыки экспериментирования в самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности, а также совместной с педагогом и сверстниками.Предназначено заместителям заведующих по УВР, воспитателям, методистам, педагогам-экологам и педагогам дополнительного образования ДОО, специалистам детских домов и домов ребенка; полезно родителям и гувернанткам.	102	В заказ
Карелова И.И Познавательно-речевое и социально-личностное развитие детей от года до 6 лет: блочно-тематическое планирование.	Учитель Волгоград, 2013 г.	141	4417	200х140	В пособии предложена программа познавательного, речевого и социально-личностного развития дошкольников, основанная на интеграции образовательных областей "Социализация", "Познание", "Коммуникация", "Чтение художественной литературы", что соответствует ФГТ. Блочное планирование воспитательно-образовательной работы по возрастам и направлениям позволит педагогам осуществить комплексный и системный подход к организации развивающих игр, занятий, мероприятий с детьми от года до 6 лет. Предназначено воспитателям, психологам, логопедам дошкольных образовательных учреждений.	82	В заказ
Белова Т.В Познавательно-творческое развитие дошкольников в игровой интегрированной деятельности	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	9785992512069		Четко выделены требования к созданию предметно - развивающей среды в группах и в ДОО для использования технологии, в частности "Фиолетовая комната". Даны представления об использовании развивающих игр в системе проведения непосредственной образовательной деятельности различной направленности. Показаны возможные формы работы с родителями при использовании технологии в работе с детьми.	287	В заказ
Локалова Н.П Познавательное и личностное развитие учащихся в системе современного школьного образования	Педагогическое общество России, 0 г.	140	5-93134-430-0		В книге обосновывается необходимость целенаправленного и систематического совершенствования познавательной деятельности школьников всех ступеней обучения в условиях современного школьного образования. Данные, полученные при исследовании большой группы учащихся, начиная с 1-го по 10-ый классы, позволяют сделать вывод, что познавательное развитие школьников не только повышает уровень их интеллектуального развития, но и закономерно вызывает положительные изменения личностных характеристик (формирование учебно-познавательной мотивации, снижение уровня школьной тревожности и агрессивных проявлений, улучшение межличностных отношений). Повышение уровня познавательного и личностного развития рассматривается как психологическое условие успешной реализации в современном школьном образовании компетентностного подхода и образовательных стандартов нового поколения. Книга адресована учителям, школьным психологам, работникам системы общего образования, студентам и преподавателям психологических и педагогических учебных заведений.	192	В заказ
Протасова Е.Ю Познавательное развитие детей второго года жизни. Теремок	Цветной мир, 0 г.	120	5-4310-0325-7		В пособии описана система образовательной работы, направленной на познавательное развитие детей второго года жизни. Включает методические рекомендации, характеристики развития, примерные сценарии игровых ситуаций и развивающих занятий. Предложенное содержание позволяет организовать познавательную деятельность индивидуально, подгруппами или фронтально с учетом различных режимных моментов, в повседневной жизни и на занятиях. При разработке содержания авторы учли новейшие достижения отечественной и зарубежной науки и практики, в т. ч. в вопросах диагностики познавательного развития, взаимодействия педагога с родителями воспитанников и окружающей средой. Книга адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, специалистам консультационно-методических центров. Будет интересна родителям и сертифицированным няням для семейного воспитания.	365	В заказ

Корзина

Прайс-лист