Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Ушакова О.С Учимся говорить правильно. 4-5 лет |
Вентана-Граф, 0 г. | 32 | 0 | 5-360-08684-0 | В пособии представлены задания по развитию речи, направленные на уточнение содержания занятий с детьми в средней группе дошкольной образовательной организации. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Тексты в пособии предназначены для чтения детям взрослыми. | 170 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Тетрадь-тренажер для автоматизации свистящих звуков [с] - [з], [с’] - [з’], [ц] в рассказах. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-90693-705-6 | В тетради представлены рассказы и картинки к ним для автоматизации свистящих звуков [с], [с’], [з], [з’], [ц]. К каждому рассказу даны слова, произношение которых необходимо отработать до начала работы над текстом. По картинке ребенок рассказывает, что изображено на ней, и правильно произносит свистящие звуки. Завершает работу над текстом пересказ с опорой на картинку. Для читающих детей добавляется такой вид работы, как автоматизация звука при чтении текста.Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, школьных логопедических пунктов, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников. | 178 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Тетрадь-тренажер для формирования навыков звукового анализа и синтеза у детей среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет). ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-90700-913-4 | В тетради представлены игровые упражнения и задания для развития фонематических процессов, первоначальных навыков звукового анализа и синтеза у детей среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет). Выполняя задания, ребенок будет раскрашивать или докрашивать картинки, что будет способствовать развитию мелкой моторики. Повторение вслед за взрослым стихов и загадок будет способствовать уточнению произношения простых звуков русского языка (звуков раннего онтогенеза).Рекомендовано учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников. | 179 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Тетрадь-тренажер для формирования математического словаря у детей дошкольного возраста (с 4 до 5 лет). ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-90700-928-8 | В тетради-тренажере представлены веселые стишки и забавные картинки для формирования математических представлений у детей дошкольного возраста. Учителям-логопедам эти материалы помогут в работе по формированию математического словаря дошкольников. Веселые считалки позволят сформировать и закрепить у малышей навыки прямого, обратного, порядкового счета, а также счета двойками, тройками и пятаками. С помощью стишков и рисунков к ним дети запомнят, как выглядят математические знаки, и научатся пользоваться ими. Стишки и картинки помогут познакомить детей с геометрическими фигурами и геометрическими формами. Материалы тетради-тренажера внесут в занятия по развитию математических представлений игровой момент. Рекомендована учителям-логопедам и другим педагогам ДОУ, преподавателям детских развивающих центров, родителям дошкольников. | 178 | В заказ | |||
|
|
Перегудова Т.С Автоматизация звуков. Логопедическая раскраска (на основе чистоговорок). ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-906937-22-3 | Пособие представляет собой рабочую тетрадь, состоящую из подборки рифмованных текстов (чистоговорок) с черно-белыми иллюстрациями на звуки, правильное произношение которых нужно ввести в речь ребенка. В процессе работы с пособием ребенок может раскрашивать картинки. Предлагаемая рабочая тетрадь поможет поддерживать устойчивый интерес ребенка к овладению правильным звукопроизношением. Рекомендовано учителям-логопедам ДОО, логопедических пунктов, родителям детей-дошкольников. | 139 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е.Ф Занимательная переменка 6-7 лет. Рабочая тетрадь |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1070-1 | Предлагаем вашему вниманию занимательные развивающие задания, направленные на то, чтобы пробудить у детей четырех лет интерес к учебно-познавательной деятельности. Они помогут вашему ребенку развить концентрацию внимания и логическое мышление. Последовательность выполнения заданий в данном пособии не имеет значения. Ребенок может начинать с любого понравившегося ему задания, отказавшись от тех, которые ему кажутся сложными. Задача взрослого — радоваться вместе с ребенком его успехам и, опираясь на любознательность малыша, предлагать выполнить те задания, от которых он первоначально отказался. Свободная форма выполнения заданий (устно или с применением карандаша), отсутствие определенной последовательности в занятиях освобождают ребенка от каких-либо обязательств, позволяя ему находиться в привычной игровой среде. | 62 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е.Ф Занимательная переменка 5-6 лет. Рабочая тетрадь |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1069-5 | Предлагаем вашему вниманию занимательные развивающие задания, направленные на то, чтобы пробудить у детей четырех лет интерес к учебно-познавательной деятельности. Они помогут вашему ребенку развить концентрацию внимания и логическое мышление. Последовательность выполнения заданий в данном пособии не имеет значения. Ребенок может начинать с любого понравившегося ему задания, отказавшись от тех, которые ему кажутся сложными. Задача взрослого — радоваться вместе с ребенком его успехам и, опираясь на любознательность малыша, предлагать выполнить те задания, от которых он первоначально отказался. Свободная форма выполнения заданий (устно или с применением карандаша), отсутствие определенной последовательности в занятиях освобождают ребенка от каких-либо обязательств, позволяя ему находиться в привычной игровой среде. | 52 | В заказ | |||
|
|
Граб Л.М Развиваем графические навыки. Рабочая тетрадь для детей с ОНР. Приложение к пособию "Тематическое планирование коррекционной работы в логопедической группе для детей 5-6 лет с ОНР" |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-91928-618-9 | Данная рабочая тетрадь является приложением к пособию «Тематическое планирование коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР». Тетрадь содержит задания, способствующие развитию графических навыков, и задания по конструированию. | 69 | В заказ | |||
|
|
Бобылева З.Т Игры с парными карточками. Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Настольные логопедические игры для детей 5-7 лет |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-296-01110-7 | Игры данного пособия предназначены для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Игровой материал представлен в виде парных каточек, изображающих предметы в единственном и во множественном числе. Все слова - названия этих картинок - содержат звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Автоматизация и дифференциация звуков может также проводиться с использованием специального игрового поля - "Звуковой дорожки". Параллельно с коррекцией звукопроизношения игры помогут расширить словарный запас детей, развить навыки словообразования и связной речи. Игры могут быть использованы как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях. Пособие адресовано логопедам ДОУ, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи. | 137 | В заказ | |||
|
|
Соломникова Л.Н Игротека речевых игр. Выпуск 14.Логопедические фанты. Игра на профилактику дисграфии и дислексии у детей |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-907008-62-5 | Цель данной игры - своевременная профилактика дисграфии и дислексии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи путем развития и совершенствования навыков звукобуквенного анализа слов. Игровой материал пособия представляет собой квадратные карточки с символическими обозначениями звуков, звуковыми и слоговыми схемами, схемами предложений. Игра проводится по принципу фантов: ребенок, вытянув карточку-фант, выполняет обозначенное на ней задание. Материалы пособия можно использовать в работе как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям. | 113 | В заказ | |||
|
|
Мирясова В.И Загадки о посуде |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-91928-282-2 | В пособие вошли 27 авторских стихотворных загадок по лексической теме "Посуда и столовые принадлежности". Они просты и легко заучиваются наизусть. Использование загадок в процессе ознакомления с окружающим миром, а также развития звуковой культуры речи детей поможет увеличить словарный запас, а также развить мышление и память дошкольников. Сборник адресован педагогам ДОУ, гувернерам и родителям. | 28 | В заказ | |||
|
|
Коноваленко С.В Нормализация тонуса артикуляционного аппарата с применением эбонитовых массажеров |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-91928-916-6 | Данное пособие предназначено для логопедов, работающих с детьми с различными нарушениями тонуса артикуляционного аппарата (миопатиями, дизартриями и пр.). Оно содержит несколько комплексов массажных упражнений, направленных на нормализацию тонуса артикуляционного аппарата. Применение рекомендуемых массажеров обеспечит комфорт в работе и достаточно высокую динамику. Приборы эти просты и приятны в использовании, легко обрабатываются. | 28 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Картинный материал к речевой карте ребенка 3-4 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-90693-761-2 | Пособие предназначено для исследования общего и речевого развития ребенка 4-го года жизни с диагнозом: общее недоразвитие речи. Входит в методический комплект к «Программе коррекционно-развивающей работы в младшей группе детского сада», допущенной Комитетом по образованию Санкт-Петербурга к использованию в образовательных учреждениях. В пособии подробно изложена методика обследования ребенка, в него входит большое количество предметных, сюжетных картинок, картинок-«действий». Предназначено для логопедов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений, а также родителей дошкольников. | 320 | В заказ | |||
|
|
Федосова Н.А Я готовлюсь к письму Тетрадь 4 От звука к слогу |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-296-00491-8 | Тетрадь 4 "От звука к слогу" входит в комплект пособий "Я готовлюсь к письму". Тетради комплекта предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к письму и к восприятию форм букв. Работая по ним, дети приобретают навыки работы в открытом и ограниченном пространстве, обводить предложенный образец по намеченному контуру. Задания в тетрадях знакомят ребенка с конфигурацией букв русского алфавита, развивают мелкую моторику, координацию движений, аналитические способности, формируют графические навыки детей. Тетради адресованы воспитателям детских образовательных учреждений, гувернерам и родителям. | 82 | В заказ | |||
|
|
Созонов В Считаем легко 5-6 лет Тетрадь |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1320-7 | В предлагаемом вашему вниманию методическом пособии представлена
авторская методика по формированию элементарных вычислительных навыков у
детей дошкольного возраста. В данной рабочей тетради вы найдете материал на образование, название и обозначение чисел от 1 до 10; счет в пределе 10 на предметном материале приемом пересчитывания. Все упражнения в предлагаемой рабочей тетради направлены на развитие восприятия количества и цифры, на создание счетного образа — того мыслительного ориентира, который поможет ребенку в формировании вычислительных навыков. Детям трудно представить число в виде машинок, грибков, матрешек и т.д. А вот упорядоченные ряды косточек (чисел) на счетах, да еще соотнесенные с цифрой, им представить проще. Ведь работая с различными предметами, мы мысленно всегда соотносим их с количеством косточек на счетах. |
52 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Тетрадь для детей Младшего дошкольного возраста с ОНР (с 3 до 4 лет). Младшая группа. ЦВЕТНЫЕ. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907421-53-0 | Тетрадь входит в методический комплект к «Комплексной образовательной программе дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) с 3 до 7 лет» и содержит задания для подгрупповых занятий учителя-логопеда в младшей группе. Предлагаемые задания позволяют в игровой форме расширить и актуализировать словарь детей четвертого года жизни с ТНР по всем изучаемым лексическим темам, развивают общую и мелкую моторику, координацию движений, помогают начать работу по уточнению произношения сохранных звуков и вызыванию простых звуков русского языка (звуков раннего онтогенеза), формируют у малышей навыки работы кистью и красками. Кинезиологические упражнения способствуют развитию межполушарного взаимодействия, что создает базу для успешной коррекции нарушений речевого развития детей. Рекомендовано учителям-логопедам ДОУ и развивающих центров, родителям дошкольников. |
207 | В заказ | |||
|
|
Озол И.В Звуки и буквы русского алфавита Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет |
Школьная Пресса, 0 г. | 32 | 0 | 5-00013-221-0 | Рабочая тетрадь поможет детям 4-5 лет закрепить в памяти соотнести между собой звуки и буквы русского алфавита, познакомит с определение гласных и согласных звуков, углубит навыки чтения и письма. Тетрадь предназначена для детей, которые уже знакомы с алфавитом, и предполагает совместные занятия ребенка с кем-либо из взрослых. | 150 | В заказ | |||
|
|
Бурдина С.В Упражнения на развитие внимания памяти мышления Тетрадь Часть 2 |
Весна, 0 г. | 32 | 0 | Д-719 | Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего ребенка, определить, соответствует ли он возрастным нормам. | 45 | В заказ | |||
|
|
Бурдина С.В Знакомимся с геометрией Тетрадь Часть 2 |
Весна, 0 г. | 32 | 0 | Д-701 | Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь для детей старшего дошкольного возраста, которая познакомит их с основами геометрии. Занимаясь по тетради, малыши освоят такие понятия, как "точка", "линия", "угол", "луч", "отрезок", "прямая. | 45 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Мы рисуем с мамой Тетрадь для малышей с 2 до 4 лет Выпуск 2 |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907179-63-9 | В тетради представлены веселые яркие картинки для раскрашивания малышом с двух до четырех лет и забавные стишки к этим картинкам. Задания тетради помогут сформировать словарь ребенка, представления об основных цветах, форме, размере предметов, разовьют мелкую моторику, а значит, будут способствовать речевому и общему развитию крохи. Рекомендовано родителям дошкольников, педагогам ДОУ и детских развивающих центров. |
130 | В заказ | |||
|
|
Крупенчук О.И Тренируем пальчики-развиваем речь. Средняя группа 4+ |
Литера М, 0 г. | 32 | 0 | 5-94455-830-5 | В книгах известного петербургского логопеда Ольги Игоревны Крупенчук традиционная программа детского сада представлена в виде пальчиковых игр, логопедических раскрасок, заданий на штриховку и дорисовку, а также упражнений на развитие речи для детей 3, 4, 5 и 6 лет. Все предложенные в книге лексические темы соответствуют программе детского сада и даны с учетом учебно-календарного плана. Для детей дошкольного возраста. | 92 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Веселые дразнилки для малышей 2-5 лет Уточняем произношение простых звуков ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-89814-968-0 | Наглядно-дидактическое пособие предназначено для совершенствования артикуляционного аппарата ребенка раннего и младшего до-школьного возраста и подготовки его к овладению сложными звуками русского языка. У детей с нарушениями речи предложенные упражнения помогут уточнить произношение сохранных звуков и подготовить артикуляционный аппарат к постановке сложных звуков. Забавные картинки помогут превратить каждое занятие в веселую игру, расширят представления детей о животных. Издание рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям детей-дошкольников. | 293 | В заказ | |||
|
|
Колпакова О Составляем рассказы по серии картинок 4-5 лет Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-0820-3 | Составление рассказа по картинкам — отличное упражнение для детей самого разного возраста, не случайно оно входит во все программы обучения дошкольников, рекомендованные Министерством образования РФ. В этой тетради подобраны задания для детей от 4 лет. На первом этапе занятий проверьте, готов ли ваш ребенок к такой игре. Пусть он назовет изображенные предметы, их основные признаки, место действия. Если он справился с заданиями, переходите к следующему этапу — составлению небольших рассказов в 2–3 предложения по одной картинке, а потом и по всем остальным на развороте. Составив небольшой рассказ, начинайте придумывать подробности. Дайте ребенку еще раз внимательно рассмотреть картинки, закройте их и попросите описать по памяти. Все эти задания направлены на овладение ребенком связной речью, развитие логики, остроумия, что необходимо для успешной учебы в школе. | 75 | В заказ | |||
|
|
Денисова Д.,Дорофеева Э.М Математика в детском саду. 3-4 года. Рабочая тетрадь. ФГОС. НОВАЯ |
Мозаика-С, 0 г. | 32 | 0 | 5-4315-2101-0 | Серия «Рабочие тетради» издана в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».В дидактическом пособии представлен материал для закрепления и расширения математических представлений на занятиях с детьми 3–4 лет. Выполняя занимательные упражнения и задания, предложенные в тетради, дети познакомятся с простейшими геометрическими фигурами: круг, треугольник, квадрат, с понятиями «один» и «много», «ни одного». Научатся сравнивать по величине, ориентироваться в пространстве, правильно определять направление (вверх-вниз, вперед-назад), работать с множествами. Наглядные иллюстрации и увлекательные задания позволяют превратить занятие не в урок, а в интересный диалог, где ведущая роль отводится детям, в возможности рассуждать, размышлять, обосновать свое мнение. Это обеспечит не только отработку основных навыков пройденного материала, но и вызовет интерес к дальнейшему обучению. Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также гувернерам и родителям для занятий с детьми 3–4 лет. |
170 | В заказ | |||
|
|
Денисова Д.,Дорофеева Э.М Математика в детском саду. 5-6 лет. Рабочая тетрадь. ФГОС. НОВАЯ |
Мозаика-С, 0 г. | 32 | 0 | 5-4315-2103-4 | Серия «Рабочие тетради» издана в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».В дидактическом пособии представлен материал для закрепления и расширения математических представлений на занятиях с детьми 5–6 лет. Выполняя занимательные упражнения и задания, предложенные в тетради, дети сформируют знания цифр от нуля до девяти и состава числа из отдельных единиц цифрами, познакомятся с понятиями количества и порядкового счета предметов в пределах числового ряда первого десятка. Научатся видеть относительные числовые связи (больше, меньше, равно), решать простые примеры и задачи на сложение и вычитание, сформируют навыки ориентирования в пространстве и во времени. Усовершенствуют навыки работы со схемами и решения логических задач, формируя умения анализировать, обобщать, сравнивать, рассуждать, делать умозаключения и выводы. Системно подобранный и иллюстрированный материал рабочей тетради обеспечивает полноценную отработку навыков, становясь фундаментом для овладения новыми знаниями на последующих занятиях, вызывая интерес у детей к дальнейшему обучению. Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также гувернерам и родителям для занятий с детьми 5–6 лет. |
170 | В заказ | |||
|
|
Максимовская С.В Логопедический альбом Песенки гласных звуков для детей 3—5 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907421-34-9 | В альбоме представлена технология работы по уточнению и закреплению произношения гласных звуков у детей младшего и среднего дошкольного возраста посредством артикуляционных, дыхательно-голосовых и кинезиологических упражнений. Для введения звуков в самостоятельную речь детей подобраны потешки, стихи, чистоговорки, физкультминутки, музыкально-ритмические игры, насыщенные гласными звуками и словами-звукоподражаниями. Издание рекомендовано учителям-логопедам для проведения индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми. Воспитатели могут использовать речевые игры и упражнения как при организа-ции непрерывной образовательной деятельности, так и в совместной деятельности с дошкольни-ками. Используя картинный и речевой материал альбома, родители смогут закреплять полученные детьми речевые навыки в условиях семейного игрового общения. | 248 | В заказ | |||
|
|
Игнатьева Л.В. Число назови, а цифру напиши 4-6 лет. Школа маленького умника. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 32 | 0 | 5-09-107721-6 | К 4 годам ваш ребёнок уже готов к знакомству с миром цифр и чисел. Данное пособие поможет сделать первые шаги в математике: научиться узнавать и записывать цифры от 0 до 9, различать понятия «число» и «цифра», правильно используя их во время занятий. Автор Л. В. Игнатьева — педагог-практик, создатель множества пособий для всестороннего развития дошкольников. Все задания апробированы на занятиях и окажут практическую помощь в развитии математических способностей ребёнка. Пособие соответствует ФГОС дошкольного образования и может быть успешно использовано как в образовательных организациях, так и для занятий дома с детьми. | 210 | В заказ | |||
|
|
Аносова Н.В. Пластилиновые фантазии. Развитие мелкой моторики через элементы пластилинографии. 3-4 года. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907858-19-0 | Проект направлен на развитие мелкой моторики с использованием пластилинографии у детей младшего дошкольного возраста. Занятия с пластилином способствуют совершенствованию координации движений, гибкости, развитию силы пальцев рук, а также помогают в речевом и сенсорном развитии, снимают нервное напряжение, развивают творческие способности детей. Проектом предусмотрено проведение комплекса игровых занятий с использованием нетрадиционной техники лепки, в которой пластилин наносится на горизонтальное основание (картон, плотную бумагу, стекло). Издание адресовано педагогам домов ребенка, воспитателям и специалистам дошкольных образовательных учреждений и родителям. | 169 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Выпуск 27. Бытовая техника |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-90717-994-3 |
Пособие включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый практически всем специалистам ДОУ. Это комплект предметных картинок по лексической теме «Бытовая техника», а также авторские стихи и дидактические игры с ипользованием материалов пособия. Формат А5 |
226 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Тетрадь для обучения грамоте детей дошкольного возраста №2 ЦВЕТНАЯ. ФАОП. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907009-98-1 | Тетрадь входит в методический комплект парциальной программы «Обучение грамоте детей дошкольного возраста» вместе с книгой «Мой букварь». Задания тетради точно соответствуют второй части «Моего букваря», знакомят ребенка с буквами Бб, Дд, Гг, Фф, Вв, Хх, ы, Сс, Зз, Шш, Жж, Ээ, дополняют материалы, предложенные в букваре для правильного обучения грамоте детей дошкольного возраста. Всего в комплект входят три тетради. Выполняя задания тетрадей под руководством взрослого, ребенок в игровой форме познакомится с буквами русского алфавита, научится читать и печатать слоги, слова, предложения, освоит начала звукового и слогового анализа и синтеза слов, что станет залогом успешного изучения русского языка в школе. В тетрадях содержится большое количество заданий для профилактики нарушений письменной речи (дисграфии, дислексии). Комплект тетрадей может использоваться для обучения грамоте детей дошкольного возраста уже с трех лет. | 188 | В заказ | |||
|
|
Никитина Е.А Музыкальные игры для детей 5-7 лет. С нотным приложением. Вместе с музыкой |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-1246-1 | В книге представлены материал по формированию у детей представлений об основных музыкальных понятиях (лад, ритм, темп и др.), методика развития детского голоса, а также игры для детей 5—7 лет, направленные на развитие слуха, умения анализировать мелодию, чувство метроритма, коммуникабельность, расширение музыкального кругозора, воспитание любви к пению. Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, студентов педагогических и музыкальных колледжей и вузов, родителей. |
73 | В заказ | |||
|
|
Федосова Н.А Прописи будущего первоклассника Пособие для детей 5-7 лет. Преемственность |
Просвещение, 0 г. | 32 | 0 | 5-09-049388-8 | Прописи будущего первоклассника» предназначены для детей 6-7 лет, которые готовятся к обучению в школе. Работа по прописям позволит подготовить руку ребенка к письму, развить мелкую моторику, привить усидчивость и внимание. Прописи могут быть использованы при обучении грамоте (обучение письму) в 1 классе как тренировочные упражнения для закрепления письма рукописных букв. Пособия адресованы родителям, но также могут быть рекомендованы для работы педагогам и воспитателям ДОО. Издание соответствуют ФГОС дошкольного образования. |
108 | В заказ | |||
|
|
Школьная Книга Графические упражнения и диктанты по подготовке к школе. Тетрадь-тренажер. 5-6 лет |
Школьная Книга, 0 г. | 32 | 0 | 5-00013-262-3 | Тетрадь-тренажёр «Графические упражнения и диктанты...» подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС ДО и с учётом действующих программ воспитания и обучения детей 5—6 лет при их подготовке к школе. Содержит свыше 100 разнообразных графических заданий, систематизированных по конкретным учебным темам. Всего в тетради 15 таких тем, по каждой из них предлагается б—8 заданий, а в заключительной теме даны контрольные вопросы на повторение и обобщение учебного материала тетради. Продолжительность одного занятия — не более 20 минут. Выполняя графические задания тетради, дети обводят и дорисовывают разного вида линии, фигуры, предметы окружающего мира, переносят их на вторую половину листа, воспроизводят по графической «памяти руки» и самостоятельно по аналогии с образцом, раскрашивают их или штрихуют в заданном направлении; определяют расположение предметов в пространстве относительно себя или других предметов, учатся определять направление движения на листе, в пространстве и выстраивать схемы движения; сравнивают предметы по размеру, цвету и другим свойствам, классифицируют по виду, выделяют и обобщают, находят одинаковые в группе и т.д. А включённые в тетрадь графические диктанты способствуют не только закреплению графических навыков, но и отработке умения ориентироваться на пространстве листа, чётко следовать заданной инструкции или предложенному алгоритму решения задачи, развитию внимания, памяти, пространственно-логического мышления в целом — тех качеств, от которых зависит успешность дальнейшего обучения ребёнка в школе. |
163 | В заказ | |||
|
|
Школьная Пресса Осторожно Огонь Электроприборы Серия: Внимание Опасно |
Школьная Книга, 0 г. | 32 | 0 | 5-00013-177-0 | Книга знакомит детей дошкольного возраста с опасными ситуациями, которые могут привести к возгоранию электроприборов, пожару и даже несчастным случаям при несоблюдении правил пользования и неосторожном обращении с ними, шалостях детей, их играх со спичками, вблизи включённых плит, электрических утюгов, каминов, печек и т.п. Она наглядно продемонстрирует ребёнку, как можно избежать таких ситуаций, поможет сформировать у малыша первые навыки безопасного образа жизни. Для чтения детям. |
63 | В заказ | |||
|
|
Батяева С.В От слов к фразе. Где мы были? Что узнали? Давай поговорим. Полный курс по развитию речи 3-4 года |
Бином, 0 г. | 32 | 0 | 5-9963-4012-5 | Комплект тетрадей «Давай поговорим!» разработан специально для программы дошкольного образования «Мир открытий». Светлана Батяева и Елена Мохирева — практикующие логопеды. Их тетради — это результат каждодневной работы с детьми, поэтому в них мало скуки, а много игры, интересных идей и заданий, фантазии. Комплект рассчитан на целый год занятий с малышами 3–4 лет. Тетради соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования, заниматься по ним можно как в детском саду, так и дома. Наша тетради — рабочие! Это значит, что в них можно и нужно (!) рисовать, раскрашивать, приклеивать наклейки, что всегда нравится детям 3–4 лет. Но самое главное —все задания легко превращаются в настоящие живые игры за границами тетрадей! На прогулке в парке и дома на кухне, в магазине и детском кафе. С мячом, с тетрадкой и карандашами, с игрушками, одеждой, кастрюльками и сковородками. Играйте и говорите, общайтесь, обсуждайте всё, что видите вокруг, слушайте внимательно, будьте вместе со своими любимыми малышами. |
150 | В заказ | |||
|
|
Тимофеева Л.Л Радость открытий. Как Аня и Дима узнали обо всем на свете 4-5 лет. Наш Мир |
Бином, 0 г. | 32 | 0 | 5-9963-5760-4 | Тетрадь "Радость открытий. Как Аня и Дима познавали мир" входит в комплект программы дошкольного образования "Мир открытий" (научный руководитель Л. Г. Петерсон). Ребенок вместе с героями в игровой форме познает окружающий мир, ищет ответы на множество вопросов, с увлечением наблюдает за природными явлениями, за тем, что происходит на улицах города, во дворе, в лесу, у реки.
Задания в тетради позволяют развивать ребенка комплексно: они формируют научные представления об окружающем мире, развивают познавательно-исследовательскую деятельность, воображение, мышление, обогащают речь, воспитывают бережное отношение к природе. Общайтесь с малышом, ищите ответы на познавательные вопросы, рисуйте, раскрашивайте, сочиняйте и фантазируйте. |
229 | В заказ | |||
|
|
Готье А Как научиться вести диалог. Методика Монтессори |
Эксмо, 0 г. | 32 | 0 | 5-04-096533-5 | Вам захочется обсудить эту книгу с ребенком после прочтения! За простой бытовой историей скрываются актуальные для дошкольников вопросы: - "Как заявлять о своих желаниях?"; - "Как научиться слышать других?"; - "Как правильно извиняться?"; - "Можно ли вообще не конфликтовать?" В конце книги даны практические советы от монтессори-педагога, которые помогут вам создать дома развивающую среду для детей. Автор книги - Аврора Готье, мама двоих детей и известный блогер, в своих статьях рассказывает, как применять метод М. Монтессори в повседневной жизни, ее мнение разделяет и Надежда Смирнова, психолог и руководитель Международного института Монтессори-педагогики. Она считает, что именно родители на своем примере могут показать, как общаться со сверстниками. Для старшего дошкольного возраста. | 194 | В заказ | |||
|
|
Медов В.М Графические диктанты Мир за окном. Тетрадь 5-6 лет |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-408-02646-3 | Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Выполнение графических диктантов учит детей ориентироваться на листе бумаги в клетку, воспринимать задание на слух, формирует навыки счёта, развивает мелкую моторику, внимание, память, мышление, воображение, расширяет кругозор. Дети выполняют графические диктанты под руководством взрослых. Предназначается педагогам, дошкольникам и их родителям. |
68 | В заказ | |||
|
|
Медов В.М Конструирование по клеточкам. На море и на суше 6+ |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-408-02741-5 | Пособие соответствует требованиям ФГОС ДО. Конструирование по клеточкам учит дошкольников ориентироваться на листе бумаги в клетку, закрепляет у них навыки счёта, развивает мелкую моторику, усидчивость, мышление, воображение, внимание, чувство цвета, тренирует зрительную память. В пособии 30 заданий по дорисовыванию недостающей части изображения обитателя моря или объекта, который ребёнок может увидеть на морском берегу. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, учителям начальных классов и родителям. |
68 | В заказ | |||
|
|
Медов В.М Мышонок в пути. Раскрашиваем по образцу 5+ |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-408-03920-3 | Раскрашивание по образцу в виде цветных точек, несомненно, увлечёт ребёнка и будет способствовать формированию у него графических навыков, развитию внимания, цветовосприятия, мышления, мелкой моторики и усидчивости. Предлагаемое пособие содержит 30 картинок, являющихся иллюстрациями к увлекательной истории о путешествии Умного Мышонка. Адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. |
68 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- след.




