Особенности:

• сначала вы узнаете, как с помощью силы воздуха можно сломать стальную бочку, как силой своего дыхания можно поднять машину, как сила воздуха может зажечь огонь, поднять мяч, сбить с ног человека, что такое сила сжатого воздуха в действии, почему воздушная сила тайфуна может поднять в воздух грузовик, как сила воздуха давит на наше тело массой в 100кг и так далее
• а потом с помощью этого набора можно построить машину с воздушно-реактивным двигателем, заполнить машину воздухом, привести ее в действие, запустить летающий диск и вертолет в воздух.

В комплекте:

• светодиодная лампочка
• квадрат двустороннего скотча
• круг из фольги
• круг из черной пены
• блестки
• трубка
• заполненная 25 мл глицерина (глицериновый раствор)
• подставка для трубки и крышка
• бикарбонат натрия 20 гр
• лимонной кислоты 20 гр
• колба на 30 мл
• ложечки 2 шт
• жидкий красный краситель
• форма для шипящего диска
• емкость для лампы из лавы 100 мл
• подставка и крышка для лампы из лавы
• пипетка
• инструкция

Кодовый замок — вещь, жизненно необходимая любому ребенку. А иначе, как прикажете хранить накопленные сбережения и важные секретики?! Разработчики 4М предлагают юным гениям смастерить свой собственный кодовый замок, многофункциональный, суперсекретный и меганадежный. Хотите узнать, как он устроен? Тогда вперед — за работу!

Не переживайте, сборка не отнимет много времени. К набору прилагается подробная инструкция, написанная понятным языком и дополненная иллюстрациями. Закончив работу, придумайте свой тайный код и установите его на замок.

В качестве кода можете использовать не только цифры, но и любые другие символы, включая буквы. Просто напишите их на пустых наклейках ручкой или маркером, а затем прикрепите на кольца замка.

Ваше изобретение поистине уникально. Ведь это 3 в 1:

• кодовый замок,
• копилка для монет,
• сейф для записок.

Замок можно открыть, только зная единственно верную комбинацию из 371 293 возможных. Обычные замки, которые используют ключи, работают аналогично кодовыми: ключ толкает штифты в правильное положение так, чтобы цилиндр замка смог повернуться.

Набор от 4М направлен на развитие мышления и стимулирование познавательной деятельности ребенка. Помимо этого, он расширяет кругозор и помогает постичь загадки окружающего мира.

В комплекте:

• Верхняя крышка с монетоприемником
• Корпус, состоящий из двух половинок цилиндра
• Металлическая дужка, лист с наклейками
• Внешнее кольцо цилиндра
• 2 внешние половинки цилиндра
• 5 кодовых колец
• Крышка основания
• Винты
• Инструкция на русском языке

В набор не входят, но требуются для работы: маленькая крестовая отвертка и маркер.

Как играть?
1. Рассмотрите сказочную поляну вместе с ребенком. Предложите «раскрасить» поляну, подбирая соответствующие фигурки по цвету и форме. Назовите, какого цвета, какой формы хвостик у зайца, лапы у мишки, нос у волка и т.д. Сортируйте  геометрические фигуры по цвету, форме, размеру.
2. Игра «Найди фигуру». Попросите ребенка найти нужную фигуру:
- Найди фигуру такого же цвета.
- Найди 2 фигуры такой же формы.
- Найди фигуру такого же цвета, но больше/меньше моей.
3. Игра «Что таким бывает?». Спросите ребенка, что бывает желтым? Красным? Синим? Круглым? Квадратным? Попросите найти в комнате предметы такого же цвета, формы.
4. «Геометрический конструктор». Фигуры можно использовать для изображения различных предметов и составления геометрических узоров по собственному замыслу и игровому сюжету.

Размер ковра 48 см*84 см
Состав набора: основа из фетра - 1шт., геометрические фигуры на липучках - 42 шт., набор карточек для вырезания - 2 листа, планшет из 9-ти клеток - 2 шт.

Дидактическая игра «Времена года» — прекрасное пособие для изучения и закрепления времен года.

Игра состоит из 2 круглых полей — большого и малого.

Большое поле разделено  на четыре сектора. На каждом секторе изображено 1 время года. Секторы соединены между собой разъемными кольцами. Это позволяет играть с выбранным сектором отдельно. В итоге в игре могут участвовать несколько человек.

Малое поле так же разделено 4 части, каждая из которых соответствует 1 времени года. Части выделены определенным цветом: зима — голубым, весна — зеленым, лето — красным, осень- желтым, а вдобавок перечислены названия месяцев. Малое поле крепится к большому с помощью пуговицы.

Зима. 

Изображен зимний лес. Светит грустное холодное солнышко, из тучки летят снежинки. Их можно сосчитать, а потом можно прикрепить на дерево. На снегу видны следы зверей,  по следам  можно их найти. В берлоге спит медведь, зайчик одет в белую шубку, по лесу гуляют лось и волк. У Снеговика варежки, их можно сравнить – большая – маленькая. В коробке лежат игрушки на елочку — это геометрические фигуры: круг, овал, квадрат, треугольник,  многоугольник – звезда, трапеция – ведро. Использованы четыре основных цвета: красный, зеленый, желтый, синий.

Весна.

Все просыпается вокруг. Плывут льдины по речке, за ними можно пустить кораблик. Птицы вернулись, свили гнездо на дереве,  вылупились птенцы. На деревьях распустились листочки, потом появились цветы. Просыпаются и насекомые, пчелка спряталась в цветочке. Первый дождик и первая радуга на небе. Капельки можно разобрать и закрепить  по цветам радуги.

Лето.

Яркое солнышко, лучики можно пристегивать на пуговки. Все движется, все заняты делом – бабочки летают, муравьишки строят свой муравейник, паук выслеживает добычу. На грядке выросли  овощи: огурчик, помидор, морковка. Созрели ягодки, одну из них  можно  «сорвать». Дети купаются в пруду, загорают. Из разноцветных полосок — травинок можно  сплести коврик. Рыбак сидит в лодке, ловит рыбу. Рыбку можно положить в лодку-карман.

Осень.

Солнышко снова грустное, из тучки-карманчика идет дождь – ленточки. Их можно сравнить по длине и структуре (длинная — короткая, гладкая – шершавая). Яблочки на дереве можно посчитать (счет до 3-х) и положить в корзинку. Сравниваем листья, они разные на разных деревьях.  Находим по тени нужный листочек. В лесу выросли грибы: масленок, белый, лисичка.  Можно положить грибы в корзинку. Ежик тоже собирает урожай яблок и грибов. У белочки в дупле есть кладовая, там она хранит припасы на зиму.

С ковриком удобнее играть на полу, но можно повесить на стену. А если разделить на секторы, то и на столе.

Эта игра всегда актуальна. Вовсе необязательно ждать весну или осень. Играть можно круглы год!

Диаметр 150см. Материал фетр.

Кол-во игроков: 2-6  Возраст: от 4 лет

Приготовьтесь к большому путешествию по всему миру: от арктических айсбергов до горячих песков Австралии! В «Тур культур» дети в игровой форме знакомятся с национальными традициями, миром природы, выдающимися историческими личностями, географическими объектами и предметами культуры.

Начинать играть можно с четырёх лет. А с восьми ещё интереснее!

Дети от 4 лет могут начать играть в «Тур культур», даже если ещё не умеют читать! В варианте правил «Быстрее всех» для ребят помладше используется простое игровое поле и цветные части игровых карт. Малышам предстоит находить на игровом поле объекты с игровых карт, соревнуясь в скорости.

Ребятам от 8 лет в варианте правил «Быстрее всех» рекомендуется более сложная сторона игрового поля: на ней в 2 раза больше объектов, и они не раскрашены. Кроме этого, для детей от 8 лет есть ещё один вариант правил — «Аллигатор». Здесь ребятам нужно не только найти нужный объект на игровом поле, но и объяснить его: словами или жестами!

География — это не просто карты с материками и странами. Знать географию — значит знать, где находится всё самое интересное! В коробке с игрой «Тур культур» спрятан целый мир: горы, реки, острова, вулканы, животные, рыбы, птицы, растения, известные личности и даже блюда национальной кухни разных стран!

На одном игровом поле вы найдёте утконосов, эскимосов, Эйфелеву башню, Юрия Гагарина, бельгийские вафли и гигантский баобаб. Играя, дети не только запоминают расположение тех или иных объектов — они в буквальном смысле узнают наш мир во всём его многообразии!

Состав:

Как играть?
1.    Попросите ребенка найти и посчитать, сколько сов спряталось в дупле, а сколько совушек в листве дерева? Спросите ребенка, чем занята каждая сова? Попросите придумать имя для каждой совы.
2.    Достаньте все элементы пазла из рамки. Попросите ребенка разложить всех совушек в ряд от самой большой к самой маленькой и наоборот.
3.    Предложите ребенку обвести фигурки совушек по контуру на листе бумаги, раскрасить получившиеся изображения.
4.    Используйте фигурки сов для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком сказки и веселые истории про совушек.

Материал: фанера
Размер пазла: 20 см*20,5 см

Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.

Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.

Материал: фанера
Размер фишек: 4 см*4 см
В наборе: 10 пар фишек (20шт)
Упаковка: деревянная коробка

Как играть?
1.    Рассмотрите все дощечки вместе с ребенком, назовите, какие геометрические фигуры на них изображены.
2.    Выберите одну из дощечек, покажите ребенку, как можно обвести фигуру пальчиком. Попросите ребенка повторить ваше движение. Подобным образом обведите фигуры на других дощечках.
3.    Предложите ребенку выложить контур фигуры на дощечке с помощью мелкой крупы, бисера, термомозаики и т.п.
4.    Игра «Что таким бывает?». Выберите любую дощечку из набора, назовите предметы вокруг такой же формы. Спросите ребенка, какие еще предметы бывают круглыми, квадратными, прямоугольными и т.п.?

Размер модуля: 10 см*10 см
Материал: массив сосны, фанера 
Игра для закрепления зрительного образа геометрических фигур, развития графомоторных навыков, двигательной памяти.

Как играть?
1. Рассмотрите динозавров вместе с ребенком. Обсудите, кто такие динозавры, где они живут, что делают. Обратите внимание на строение тела и окраску динозавров. Вместе с ребенком придумайте имена для каждого динозавра.
2. Игра «Весёлый счет». Предложите ребенку надеть на пальчик любого динозавра  и посчитать до пяти. Например, один динозавр, два динозавра, три динозавра, четыре динозавра, пять динозавров.
3. Разложите динозавров в ряд на столе и попросите запомнить их. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку. Попросите открыть глаза и расскажите, что один динозаврик потерялся. Предложите угадать, кто исчез?  Если ребенок справился, поменяйтесь ролями для повторения игры.
4. Предложите ребенку вспомнить сказки о  динозаврах. Используйте пальчиковые куклы для сочинения сказок и легенд, обыгрывайте сценки.  В качестве декораций используйте картонную ширму.

Материал: фетр, бумага
Размер картонной ширмы: 24 см*18 см
Размер динозавров: 7 см*8 см
Пособие способствует развитию речи, мышления, сенсорно-двигательных функций. Рекомендуется для  сюжетных игр с детьми 3-7 лет.

"Различаю звуки, говорю правильно" – это комплект логопедических игровых карточек для дифференциации звуков в сочетании слов. Задача - автоматизировать (закрепить) употребление сразу двух смешиваемых звуков.
Различаю звуки, говорю правильно! С-Ш, С-З, С-Ц.
Различаю звуки, говорю правильно! Ж-З, Ш-Ж, Ч-ТЬ, Ч-Ш, Щ-СЬ.
Различаю звуки, говорю правильно! Р-Л, Р, РЬ-Л, ЛЬ, ЛЬ-Й.

"Школа Натальи Теремковой" – это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком. Комплект поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям – закрепить результат самостоятельно. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный взрослый.
"Школа Натальи Теремковой" это: разрезные карточки "Дружу со звуками, говорю правильно!" и "Различаю звуки, говорю правильно!", игровые альбомы "Посвистим и пожужжим, порычим и позвеним!", логопедические пазлы "Собирай-ка!", тетради "Пересказки на логопедических занятиях и не только" и "Мультитренажёры по развитию речи, внимания, памяти, мышления, восприятия"
Проработаны все группы звуки, все типы и виды речевых проблем.