Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Агапина М.С Динозавры. Большое путешествие с Николасом. Суперквест для ума |
Бином, 0 г. | 48 | 0 | 5-9963-5291-3 | Стать супергероем? Покорить горы? Проще простого! А вот как ответить на бесконечные вопросы ребенка? Вам поможет серия "Суперквест для ума" - абсолютно новый и очень современный вид нон-фикшн для детей. Во-первых, это комикс. Но не просто история в картинках, а отличный логический материал, с эмоциональными и конфликтными моментами в историях. Во-вторых, это головоломки и задания, напрямую связанные с сюжетом, 8 поделок, настоящий дневник путешественника и 100 многоразовых наклеек! В-третьих, это отличная и очень качественная детская научно-популярная литература, которая поможет дошкольнику понять, что в знаниях - сила! Большое путешествие Николаса включает в себя Горы, Лес, Море, Космос, Подземный и подводный миры и даже в прошлое - к Динозаврам. Путешествуйте вместе с героями - мальчиком Николасом и енотом Веником. Вселенная открытий ждёт вас! На этот раз вместе с девочкой Олей Николас и енотом Веник попадает в доисторический лес и оказывается за 350 миллионов лет от дома. Смогут ли ребята вернуться в своё время? Конечно! Но сначала их ждёт много приключений! | 368 | В заказ | |||
|
|
Агапина М.С Под землей и под водой. Большое путешествие с Николасом. Суперквест для ума |
Бином, 0 г. | 48 | 0 | 5-9963-5355-2 | Стать супергероем? Покорить горы? Проще простого! А вот как ответить на бесконечные вопросы ребенка? Вам поможет серия «Суперквест для ума» – абсолютно новый и очень современный вид нон-фикшн для детей. Во-первых, это комикс. Но не просто история в картинках, а отличный логический материал, с эмоциональными и конфликтными моментами в историях. Во-вторых, это головоломки и задания, напрямую связанные с сюжетом, 8 поделок, настоящий дневник путешественника и 100 многоразовых наклеек! В-третьих, это отличная и очень качественная детская научно-популярная литература, которая поможет дошкольнику понять, что в знаниях – сила! На этот раз он попадает сначала в подземную пещеру, а потом и в подводное царство. Николаса и его неразлучного друга Веника ждут неожиданные встречи с крысами-разбойниками, гномами, монстриками и даже русалками… Ну и, конечно же, герои непременно придут на помощь тем, с кем случилась беда. ЧТО ВНУТРИ КНИГИ Формат книги-комикса — это не просто история в картинках. Это отличный логический материал, с эмоциональными и конфликтными моментами в историях. Всегда можно вернуться и обсудить с ребенком любую ситуацию, узнать его взгляды. А еще внутри ребенка ждут: Головоломки и задания, напрямую связанные с сюжетом. 8 поделок! Море многоразовых наклеек, целых 100 штук. Браслет и удостоверение космического спасателя. |
368 | В заказ | |||
|
|
Артюхова И.С Дом, в котором я живу. Октябрь. Младшая группа. Книга-пазл |
Русское слово, 0 г. | 8 | 0 | 5-00007-812-9 | Книжки-игры «Мозаика развития» соответствуют комплексно-тематическому планированию Программы «Мозаика». Это система развивающих книг-пазлов, организующих деятельность детей по направлениям развития: социально-коммуникативному, речевому, познавательному, физическому в игровой, занимательной форме с элементами конструирования. Каждая книжка-пазл – это 4 текста и 4 картинки для составления пазлов. | 368 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Е.И Вместе весело играть. Январь. Старшая группа. Книга-пазл |
Русское слово, 0 г. | 8 | 0 | 5-00007-626-2 | Книжки-игры «Мозаика развития» соответствуют комплексно-тематическому планированию Программы «Мозаика». Это система развивающих книг-пазлов, организующих деятельность детей по направлениям развития: социально-коммуникативному, речевому, познавательному, физическому в игровой, занимательной форме с элементами конструирования. Каждая книжка-пазл – это 4 текста и 4 картинки для составления пазлов. | 368 | В заказ | |||
|
|
Касаткина Е.И Педагогическая поддержка игры на третьем году жизни. Теремок |
Цветной мир, 0 г. | 88 | 0 | 5-4310-0337-0 | В методическом пособии обосновано значение игр в развитии детей третьего года жизни. Описаны способы освоения игровых действий. Предложены педагогические ситуации для поддержки активности детей в предметной и игровой деятельности. Представлены классические и авторские игры, широко апробированные в образовательной работе с детьми третьего года жизни. Книга адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Будет интересна родителям и сертифицированным няням. | 368 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Аквамозаика. Набор для мальчиков |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ2678 | Порадуйте ребенка набором для творчества АКВАМОЗАИКА ЖИВОТНЫЕ И ТРАНСПОРТ с подложкой в виде шестигранника серии Творчество с Буки! В игровой форме развивайте у детей креативный потенциал и фантазию! С набором для любимого хобби Вы сможете сделать пять оригинальных игрушек: динозаврика, жирафа, сову, кита и автобус. Создавать аппликацию очень легко и интересно! Вам не понадобится утюг или клей. Поместите цветную схему под трафарет и выложите бусины. Смочите изображение водой. Подождите пока фигурка застынет и снимите ее с подложки. Поделка готова! Украсьте аппликацией комнату или порадуйте милым подарком друзей. Увлекательное занятие поможет детям развить мелкую моторику, усидчивость, аккуратность и цветовое восприятие. В комплект входит: набор пластиковых бусин, пластиковая основа, распылитель воды, карточки трафареты, пинцет. Возраст 5+. | 368 | В заказ | |||
|
|
Тимошка Головоломка Отмычка-кей |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | ПБ-021 | Эта головоломка позволяет ребенку развить пространственное мышление при объединении отдельных пластиковых элементов, потренировать ловкость, память, воображение и логику. Количество элементов в упаковке: 4 шт. | 368 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Е.И. Дружные ребята. Ноябрь. Младшая группа. Книга-пазл |
Русское слово, 0 г. | 8 | 0 | 5-00007-813-6 | Предлагаем вашему вниманию книгу-пазл "Дружные ребята. Ноябрь. Младшая группа", помогающую организовать развивающую деятельность с дошкольниками в игровой, занимательной форме с элементами конструирования. Книга содержит познавательные тексты в художественной форме и картинки-пазлы по тематике текстов. | 368 | В заказ | |||
|
|
Тимошка Конструктор Снежинка 45 деталей 3+ Junior |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | ПБ-007 | Яркий и необычный конструктор «Снежинка» — это отличное решение для воплощения детских творческих идей и развития воображения. Во время игры дети размышляют и сравнивают, развиваются творческие способности. Соединяя блоки в различном порядке можно получить интересные фигуры. Как самые простые геометрические: квадрат, треугольник, круг. Так и сложные фигурные модели: домики, животные, растения и т.д. Ребенок с удовольствием будет заниматься с таким конструктором, параллельно тренируя и мелкую моторику. Игра на развитие внимания. | 368 | В заказ | |||
|
|
Фирилева Ж.Е Са-Фи-Дансе. Танцевально-игровая гимнастика в детском саду |
Детство-Пресс, 0 г. | 352 | 0 | 5-89814-068-9 | 60*90/16 |
В пособии представлена оздоровительно-развивающая программа по танцевально-игровой гимнастике для дошкольных учреждений, раскрывающая содержание различных направлений оздоровительных видов гимнастики с применением игрового метода обучения, и конспекты занятий-уроков с подробными описаниями входящих в них упражнений, игр, танцев, игроритмики, танцевально-ритмической и креативной гимнастики и проч. Программа рассчитана на обучение детей от 3 до 7 лет. |
369 | В заказ | ||
|
|
Оглоблина И.Ю Развиваем речь и мышление. Практический материал для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 168 | 0 | 5-00136-168-8 | В пособии представлен практический материал для развития словесно-логического мышления детей дошкольного и младшего школьного возраста, систематизированный по 28 лексическим темам: “Осень”, “Овощи”, “Животные”, “Школа”, “Космос” и др. Каждая тема включает задания, расположенные в определенной логической последовательности, выполнение которых способствует формированию у детей словесно-логического мышления в разговоре, и определению последовательности формирования мыслительных умений. Пособие адресовано логопедам, педагогам инклюзивного образования, воспитателям, педагогам-психологам и родителям для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. | 369 | В заказ | |||
|
|
РОСМЭН Мои первые эксперименты |
РОСМЭН, 0 г. | 96 | 0 | 5-353-08212-5 | На страницах книги даются описания десятков увлекательных опытов с подробными инструкциями и забавными рисунками. Очень трудно угадать заранее, как поведут себя в ходе экспериментов хорошо знакомые предметы и материалы: бумага, вода, гвозди, воздушные шарики, соль, сода, лимон, линейка и кубики льда. Интересные эффекты помогут детям сделать свои первые научные открытия, а также понять основные законы физики и химии. | 369 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Мозаика Космос. 128 деталей |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3027 | Мозаика-пазл КОСМОС 3в1 от Bondibon – это одновременно мозаика, картина на стену и пазл. В наборе 128 разноцветных деталей для детского творчества. Увлекательная игра учит различать цвета и формы, развивает мелкую моторику, сообразительность, внимание, логическое мышление, воображение, тренирует усидчивость и терпение. Соберите понравившуюся Вам модель по инструкции или придумайте что-то свое. Комбинируя детали из безопасного пластика, сложите пазл с ракетой, космическим кораблем, самолетом, воздушным шаром и многое другое. Прикрепите к картине крючок, чтобы украсить яркой поделкой стену. А если Вы хотите сделать что-то новое, то мозаику можно легко разобрать при помощи палочки. Набор выбирают как для развития ребенка дома, так и для занятий в детском саду. О качестве и безопасности позаботился Бондибон. В набор входят: 128 деталей для сборки, основа, палочка, крючок, инструкция. | 369 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Открытия. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования |
Мозаика-С, 2015 г. | 160 | 0 | 5-4315-0648-2 | 168x240 мм | Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «ОткрытиЯ» под редакцией Е.Г. Юдиной — инновационный образовательный программный документ для дошкольных учреждений, подготовленный с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования. Цель программы – способствовать развитию способностей личности, необходимых для того, чтобы справляться с жизненными задачами и развиваться в меняющемся мире. Программа «ОткрытиЯ» помогает развивать у ребенка такие качества как: критическое мышление, творчество, фантазию, изобретательность, самостоятельность, инициативность, ответственность, умение делать осознанный выбор, видеть и формулировать проблемы, стремление проявлять заботу о людях, обществе и стране. Программа «ОткрытиЯ» разработана на основе ФГОС ДО и предназначена для использования в дошкольных образовательных организациях для формирования основных образовательных программ. | 369 | В заказ | ||
|
|
Жукова Н.С Развитие речи. В зоопарке |
Эксмо, 0 г. | 36 | 0 | 5-699-90862-2 | Популярное пособие по расширению кругозора и обогащению словарного запаса ребенка. Популярная и любимая детьми тема о животных позволит быстро и легко вовлечь ребенка в процесс обучения. В книге вы найдете красочные и подробные иллюстрации, по которым ребенок может учить новые слова и практиковаться в правильном изложении своих мыслей. Интересные факты о животных делают детскую книгу интересной и полезной для развития речи. Опорные тексты, вопросы и рекомендации трёх уровней сложности, разделенных по возрасту (0,5-2; 2-4; 4-6 лет). Книга предназначена не только для малышей, которые только учатся говорить, но и для обогащения речи хорошо говорящих детей. Все эти упражнения и советы несомненно окажут положительное влияние на развитие каждого ребенка и помогут в подготовке к школе. Жукова – один из самых известных авторов в сегменте детской образовательной литературы! Ее книги — пример классического учебного пособия, в котором сочетаются традиционная и оригинальная логопедические методики. | 369 | В заказ | |||
|
|
Фоминых М.В Шахматная тактика и стратегия для детей в сказках и картинках |
Питер Издательский дом, 0 г. | 64 | 0 | 5-00116-302-2 | Эта книга - продолжение бестселлера "Шахматы для детей. Обучающая сказка в картинках". В ней уже знакомый детям юный волшебник по имени Маг Карлос успешно поступил в шахматную школу волшебства. Он уже запомнил, как ходят фигуры, научился делать рокировку, объявлять шах и даже ставить мат! В новых приключениях два учителя-супергероя покажут волшебнику, как правильно продумывать тактику и стратегию игры! Вместе с ребёнком пройдите этот увлекательный путь в мир шахмат. Вы узнаете: как развивать тактику и стратегию; что такое "вилка"; зачем в шахматах нужен "шашлык"; что такое эндшпиль и многое другое. | 369 | В заказ | |||
|
|
Кручинина Г.И Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этапы работы с согласными звуками раннего онтогенеза |
ВЛАДОС, 0 г. | 12 | 0 | 5-907013-33-9 | В пособие включен речевой и наглядный материал на постановку и начальный этап автоматизации согласных звуков русского языка у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР): – губно-губных смычно-взрывных звуков [м], [б], [п]; – язычно-зубных смычно-взрывных звуков [т], [д], [н]; – губно-зубных щелевых звуков [в], [ф]; – заднеязычных смычно-взрывных и щелевого звуков [к], [г], [х]. Речевой материал состоит из заданий на произнесение одного-, двух-, и трехсложных слов и проговаривается сначала совместно с логопедом (сопряжённое проговаривание), затем воспроизводится вслед за взрослым с опорой на предметные картинки (отражённое проговаривание), которые представлены в пособии. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных образовательных организаций и родителям для занятий по формированию звукопроизношения у дошкольников с ТНР на раннем этапе развития. |
369 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Динамика. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1541 | Этот набор предназначен для проведения увлекательных экспериментов, которые позволят познакомить ребенка с основными физическими законами и явлениями. Опытным путем ребенок сможет понять, каким образом предметы достигают равновесия и прекращают движение, из-за каких сил предмет может балансировать, переворачиваться и приходить во вращение. В процессе игровых экспериментов станет понятно, как вес и симметрия влияют на баланс предмета, приводят его в движение, и что же такое инерция. Простая и понятная инструкция позволит выполнять эксперименты без труда, а набор заложит основы понимания физики, которые пригодятся в будущем при изучении этой науки в школе. В состав набора входят иллюстрированная инструкция, четыре колеса, цветные шары, четыре скрепки, две трубки, проволока, резинка, пять карт, пропеллер, картонные детали для сборки экспериментальных конструкций и соединительная деталь. | 370 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Снежинки. Рамка вкладыш |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3680 | Игра способствует развитию внимания, памяти, развитию мелкой моторики. Как играть? 1. Рассмотрите вместе с ребенком снежинки. Уточните, какого они цвета, попросите найти одинаковые. 2. Разместите снежинки в ряд в произвольном порядке и попросите ребенка запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами две снежинки. Открыв глаза, ребенок должен вернуть снежинки на их прежние места. 3. Разместите на столе все снежинки вперемешку перед игроками. Опишите цветовое сочетание снежинки, которую нужно найти, например, фиолетовая снежинка с белыми лучиками, или фиолетовая снежинка с желтыми узорами на пластинах. Игрок, первым нашедший нужную снежинку, забирает ее себе. Победитель определяется по наибольшему количеству собранных снежинок. 4. Предложите ребенку обвести несколько снежинок по контуру на белом листе бумаги и украсить их узорами, декорировать пластилином и т.д. 5. Игра «Фанты». Напишите простым карандашом с обратной стороны снежинки какое-нибудь игровое задание, например: расскажи стишок, спой новогоднюю песню, громко прокукарекай, покажи капризного ребенка, присядь несколько раз, нарисуй рисунок, не глядя на лист бумаги, нарисуй себе усы, обними всех в этой комнате, изобрази косолапого мишку, придумай всем новогодние прозвища, разговаривай со всеми как дед Мороз и т.д. Перемешайте все снежинки (фанты) и сложите их в стопочку рубашкой вверх. Задача участников - открывать по очереди фанты и выполнять задания, написанные на снежинках. 6. Стимулируйте ребенка к использованию снежинок для математических игр: считайте снежинки, сравнивайте их количество; решайте наглядные арифметические примеры на сложение и вычитание. Материал: фанера. Размер: 25 см*20 см. | 370 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Сложи квадрат 1 уровень Мини Никитин |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Н001 | Отличительная черта от исполнения МАКСИ - квадраты тоньше и упакована игра более компактно (2 планшета) Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах. 12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым! В набор входит: 2 планшета с выемками для квадратов и 12 разрезных квадратов (6*6см) Материал - крашеная фанера (3мм) 1 уровень сложности - для детей 2-4 лет. | 370 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Бытовая техника Дидактический материал А4 |
Страна фантазий, 0 г. | 20 | 0 | НД-16 |
Методическое пособие «Бытовая техника» содержит:
|
370 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Сложи квадрат 3 уровень Мини Никитин |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Н003 | Отличительная черта от исполнения МАКСИ - квадраты тоньше и упакована игра более компактно (2 планшета) Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах. 12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым! В набор входит: 2 планшета с выемками для квадратов и 12 разрезных квадратов (6*6см) Материал - крашеная фанера (3мм) 3 уровень сложности - для детей 6-7 лет. |
370 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Чудо платочки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф100 |
Как играть? Размер платочков: 18 см*18 см |
370 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Сложи квадрат 2 уровень Мини Никитин |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Н002 | Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах. 12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым! В набор входит: 2 планшета с выемками для квадратов и 12 разрезных квадратов (6*6см) Материал - крашеная фанера (3мм) Отличительная черта от исполнения МАКСИ - квадраты тоньше и упакована игра более компактно (2 планшета). 2 уровень сложности - для детей 4-5 лет. |
370 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Гендерное воспитание дошкольников на современном этапе |
Детство-Пресс, 0 г. | 176 | 0 | 5-90675-080-8 | Перед вами сборник из серии "Библиотека журнала "Дошкольная педагогика"", в котором представлены материалы из опыта работы по вопросу тендерного воспитания детей в условиях ДОО, подготовленные воспитателями, учителями-логопедами, педагогами-психологами, музыкальными руководителями, инструкторами по физической культуре, старшими воспитателями, заведующими ДОО, научными работниками педагогических учебных заведений, работающими с детьми. Сборник предназначен для воспитателей, инструкторов по физическому воспитанию, учителей-логопедов, педагогов-психологов, музыкальных руководителей, старших воспитателей и заведующих ДОО.Составитель Н. В. Нищева | 370 | В заказ | |||
|
|
Дубровская Н.В Подарки для мамы. Поделки к Дню рождения, 8 Марта, Дню Матери. |
Детство-Пресс, 2012 г. | 128 | 0 | 5-89814-554-5 | 70х100 1/16 |
Представленные в пособии творческие занятия подобраны и объединены общей темой «Подарки для мамы». Дети могут порадовать своих мам оригинальными поделками к разным праздникам — Международному женскому дню, Дню Матери, Дню рождения. Издание содержит краткие конспекты тематических занятий, подробные инструкции по изготовлению поделок и наглядный материал по всем возрастным группам дошкольного возраста (младшего, среднего, старшего, подготовительного). Все задания составлены с учетом возрастных особенностей детей. Занятия могут проводиться как индивидуально, так и в группе. Книга предназначена для воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования, родителей. |
371 | В заказ | ||
|
|
Цветной мир Физическое развитие дошкольников. Вторая младшая группа |
Цветной мир, 0 г. | 128 | 0 | 5-4310-0331-8 | В книге описана система педагогической деятельности по реализации задач и содержания образовательной области "Физическое развитие" во второй младшей группе детского сада. Методическое пособие рекомендуется для реализации парциальной образовательной программы "Малыши-крепыши" (авторы В. В. Бойко, О. В. Бережнова), включенной в "Навигатор образовательных программ" ФИРО РАНХиГС. Материалы пособия разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ДО, основными положениями профессионального стандарта педагога; направлены на создание условий для разностороннего физического развития детей четвертого года жизни: формирования ценностей здорового образа жизни (ЗОЖ), физических качеств, двигательных умений и навыков, активности и самостоятельности. Пособие адресовано руководителям физического воспитания, инструкторам по физической культуре, воспитателям дошкольных групп, студентам педагогических колледжей и вузов, специалистам системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, родителям. | 371 | В заказ | |||
|
|
Колесникова Е.В Литературные тексты для детей 2-3 лет. |
Ювента, 0 г. | 64 | 0 | 5-85429-469-0 | Книга входит в авторскую серию "Моя первая книжка". Литературные тексты представлены в ней разными жанрами: потешками, прибаутками, стихами, сказками. Их содержание и объем соответствуют возрастным особенностям малыша. В ознакомлении с литературными текстами малышу помогут красочные иллюстрации, которые есть на каждой страничке. Материалы книги способствуют не только развитию речи, но также служат средством умственного, нравственного и эстетического воспитания ребенка. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми 2-3 лет, а также родителям, гувернерам. | 371 | В заказ | |||
|
|
Андреева Н.Г Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников Часть 1: Устная связная речь. Лексика: пособие для логопеда |
ВЛАДОС, 0 г. | 182 | 0 | 5-9500494-8-4 | Пособие предлагает доказавшую свою эффективность систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи (ОНР) и задержкой психического развития (ЗПР) на третьем этапе коррекционной работы. На основе практического опыта автора — учителя-логопеда общеобразовательной школы собран и систематизирован представленный материал. Он включает в себя планирование и конспекты логопедических занятий, материал для закрепления и контроля знаний, загадки, кроссворды, знаковые схемы, демонстрационные предметные и сюжетные картинки, серии картин. Пособие предназначено для логопедов, учителей начальных классов массовых и специальных школ V и VII вида, студентов факультетов коррекционной педагогики. |
371 | В заказ | |||
|
|
Созонова Н.Н Связная речь и логическое мышление. Методическое пособие 4-7 лет |
Литур, 0 г. | 44 | 0 | 5-9780-1180-7 | Предлагаемое пособие предусматривает работу по развитию связной речи дошкольников с опорой на серии сюжетных картин. Они помогают детям в выборе речевых средств, а также способствуют обогащению активного словаря ребенка. Их последовательность служит планом высказывания. Если не показывать детям картинки, у них появится возможность выстроить рассказ самостоятельно, то есть с элементами творчества. Не исключается составление рассказа по вопросам. Развитие речи в данном пособии совмещается с упражнениями на развитие внимания и логического мышления. Задачи учат дошкольников определять конкретные признаки предметов, совокупность признаков и взаимосвязь между ними, а также формируют грамматически правильно оформленное высказывание. | 371 | В заказ | |||
|
|
Щербакова Е.И Знакомимся с математикой |
Вентана-Граф, 0 г. | 144 | 0 | 5-360-06974-4 | Пособие предназначено для проведения занятий с детьми старшего дошкольного возраста на материале, формирующем представления о количестве, пространстве, времени. Иллюстрированные задачи в доступной форме помогут воспитателям дошкольных учреждений и родителям развивать у детей познавательный интерес, логическое мышление и воображение, необходимые для полноценного усвоения школьной программы. | 372 | В заказ | |||
|
|
Абелева И.Ю Механизмы коммуникативной речи |
Парадигма, 2012 г. | 288 | 0 | 5-4214-0012-7 | 60х90/16 | Монографическое пособие для изучающих лингвопсихолого-физиологические механизмы системы речевой коммуникации человека. Рассматриваются теория и практика речевой деятельности. Представлены её биологический, социальный, культурно-исторический и лингвистические аспекты. Подробно освещаются исполнительные механизмы коммуникативной системы человека: порождение и восприятие устных и письменных сообщений. Особое внимание уделяется центральному механизму - внутренней речи, управляющей переработкой информации. Рассматриваются также и возможные "поломки" этих механизмов с привлечением данных из области невропатологии, психиатрии, логопедии, патопсихологии. Анализируются собственно языковые и паралингвистические средства, используемые при общении. Подчеркивается сходство речевого поведения разноязычных людей. Кроме того, исследуются стадии формирования и совершенствования речи в индивидуальном становлении человека как личности. Адресовано студентам высших учебных заведений гуманитарного профиля и слушателям курсов повышения квалификации по логопедии. | 372 | В заказ | ||
|
|
Романович О.А Дошкольная математика для детей 4-5 лет с ОВЗ. Демонстрационный материал 2-й год обучения. А4 |
Гном и Д, 0 г. | 112 | 0 | 5-00160-344-3 | Демонстрационный материал является частью методического комплекта «Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности» и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ в средней группе. В него вошли иллюстрации, необходимые педагогу для проведения непосредственно-образовательной деятельности (НОД) с детьми. Адресован дошкольным педагогам и родителям. |
372 | В заказ | |||
|
|
Умка На старт, внимание, марш! 2 звуковые кнопки |
Умка, 2013 г. | 10 | 0 | 5-506-00254-3 | 200x225 | В этой книжку ты узнаешь, как Турбо и его брат Чет впервые попали на гонки и познакомились с самыми настоящими гоночными улитками! Книжка со звуковым модулем. | 372 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Что у вишенки внутри? Пазлы-прятки |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-0812-7 | Интерактивная книга «Что у вишенки внутри?» серии «Пазлы-прятки» поможет развить речь, мелкую моторику и координацию движений у самых маленьких читателей. Внутри ваш малыш найдет четыре веселых загадки в стихах, а, вынув пазлы, найдет отгадку, что внутри у вишенки, апельсина и т. д. С каждым разворотом узнать отгадку сложнее – количество пазлов, скрывающих картинку, увеличивается. Крупные картинки, очаровательные герои и доступные сюжеты обязательно понравятся ребенку, а плотный картон позволит книге долго радовать малыша. | 372 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Сказки с окошками. Волк и козлята |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-43150-793-9 | Замечательная интерактивная книжка «Волк и козлята» серии «Сказки с окошками» обязательно станет любимой! На страницах с открывающимися окошками и дверями оживают герои любимой русской народной сказки «Волк и козлята» в классической обработке А. Н. Толстого. Яркие красивые иллюстрации обязательно понравятся вашему малышу. Нарядную книжку в форме избушки можно не только читать – с ней можно играть, как с игрушкой. | 372 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Конспекты организованной образовательной деятельности с дошкольниками в соответствии с ФГОС ДО 2-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 288 | 0 | 5-907106-66-6 | В сборнике представлены конспекты организованной образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в группах общего вида и группах компенсирующей направленности по следующим образовательным областям: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Конспекты были опубликованы в журнале «Дошкольная педагогика» или присланы на конкурс, проводимый журналом. Они полностью соответствуют требованиям ФГОС ДО. Рекомендовано педагогам ДОО и детских развивающих центров. | 372 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Программа, основанная на ECERS. Методические рекомендации 3-5 лет |
Мозаика-С, 0 г. | 80 | 0 | 5-4315-1331-2 |
Серия книг, созданных коллективом авторов под руководством Д. Краер, содержит тщательно разработанную технологию работы с детьми 3–5 лет, основанную на многолетнем опыте наблюдения за работой ДОО и оценке их образовательной среды по Шкале для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях (ECERS).В книге представлена методика работы с детьми, даны советы по наполнению центров активности и обогащению свободной игры, а также примерный распорядок дня для групп с разной продолжительностью пребывания детей. Данная технология может использоваться не только в массовых детских садах, но и группах кратковременного пребывания, разновозрастных группах, малокомплектных и частных детских садах. |
373 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Коврик плетенка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф300 | Игра для ознакомления детей с техникой плетения и развития мелкой моторики. Кто из нас не мастерил в детстве бумажные коврики? Плетение из бумаги, лозы, соломки – популярные методики декоративно-прикладного творчества, которые не теряют своей актуальности и в наши дни. С помощью данной методики изготавливаются: посуда, корзины, детали интерьера. И тысячи лет назад, и сейчас человек плетет по одному и тому же принципу, который мы предлагаем освоить в этой игре. Изготовленный из фетра коврик станет прекрасным украшением интерьера или прекрасным подарком для близкого человека… | 373 | В заказ | |||
|
|
Чеменева А.А.,Моисеева Е.В.,Леукина Юные гимнасты. Система занятий для мальчиков 5-7 лет. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 112 | 0 | 5-4315-2087-7 |
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В пособии представлено планирование работы и последовательная система тренировочных занятий, представляющих собой комбинацию гимнастических упражнений и игр с элементами спортивной гимнастики с учетом возрастных особенностей воспитанников старшего дошкольного возраста и гендерной принадлежности. Также представлены формы мониторинга, которые позволят педагогу оценить степень освоения содержания программы. Даны рекомендации педагогам по оснащению предметной среды для занятий спортивной гимнастики. Пособие содержит: • календарное планирование; • методические рекомендации; • конспекты занятий Книга предназначена для инструкторов по физической культуре ДОО, тренеров преподавателей физкультурно-оздоровительных организаций, занимающихся с детьми старшего дошкольного возраста, преподавателям и студентам учебных организаций, реализующих программы среднего, высшего и дополнительного профессионального образования в области физического воспитания детей. |
373 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- след.




