Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Бухарина К.Е Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам: Звуки [ш], [ж]. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-906852-90-8		Перед вами вторая книга серии по автоматизации и дифференциации сложных для освоения звуков. Предложенные в этой книге простые занятия помогут детям с нарушением произношения автоматизировать звуки [щ], [ж], разовьют связную речь и интеллект дошкольника, помогут ему лучше подготовиться к школе. В пособии представлены несколько серий сюжетных картин, а также опорных слов и предметных картинок для самостоятельного составления ребенком рассказов и сказок. Самостоятельное или с некоторой помощью взрослого составление ребенком рассказа по картинке близко к обычной разговорной речи и помогает в интересной игровой форме закрепить отрабатываемый звук. Это пособие может использоваться как заключительный этап работы над звуком.Пособие может использоваться как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях. Адресовано логопедам, воспитателям, родителям дошкольников с нарушенным звукопроизношением.	314	В заказ
Можгова Е.И Комплексные развивающие занятия с детьми от 1,5 до 3 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-906937-39-1		Книга представляет собой сборник комплексов занятий с детьми 1,5—3 лет. В комплекс включены: физкультурное занятие, сенсорное, изодеятельность, сюжетные игры.Книга будет интересна и полезна педагогам, занимающимся с детьми раннего возраста: воспитателям детских садов, инструкторам по физической культуре, организаторам изодеятельности, ведущим свою работу в различных детских садах (общеразвивающего вида, комбинированного вида, садах оздоровления и присмотра, центрах развития ребенка и др.), а также родителям и гувернерам.	314	В заказ
Игры Воскобовича Методические рекомендации к Ларчик и МиниЛарчик	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	лар-130		Данное методическое пособие раскрывает специфику использования универсальных средств - игрового комплекса "Коврограф Ларчик" и игрового комплекта "МиниЛарчик", в практике дошкольного образования, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в контексте ФГОС дошкольного образования, а также в аспекте преемственности с ФГОС начального общего образования. Описываемые универсальные игровые средства относятся к категории развивающего обучения.	314	В заказ
Петш Е.В Совместная деятельность родителей с детьми с 1 года до 2 лет под руководством педагога. Конспекты занятий, игры.	Детство-Пресс, 0 г.	128	5-90717-924-0		В книге представлена программа развивающих занятий детей второго года жизни и их родителей под руководством специалиста, которая является частью программного комплекса "Растем вместе" (победитель II Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ "Новые технологии для новой школы") и направлена на развитие эмоциональных отношений между матерью, отцом и ребенком раннего возраста, а также оказание помощи родителям в процессе воспитания и развития ребенка. В конспектах занятий с детьми раннего возраста представлены коммуникативные, психогимнастические, телесно ориентированные игры и упражнения, игровые массажи, физкультурно-оздоровительные и арт-терапевтические упражнения, арт-педагогические задания, упражнения с дидактическим материалом, театрализации сказок.	314	В заказ
Кириллова Ю.А Расти малыш. Физическое развитие детей раннего дошкольного возраста с 2 до 3 лет с расстройствами речевого развития.	Детство-Пресс, 0 г.	128	5-90731-757-4		В книге представлены методические рекомендации по физическому развитию детей 2—3 лет с расстройствами речевого развития, цель которых — оказание методической помощи педагогам-практикам в вопросах улучшения состояния здоровья малышей, их физического развития, расширения функциональных возможностей организма, формирования двигательных умений, навыков и физических качеств, содействие развитию речи. Издание содержит характеристику детей раннего дошкольного возраста, описание задач, форм и методов, содержания работы. Представлены понедельное тематическое планирование коррекционной, образовательной и игровой деятельности по образовательной области «Физическое развитие», оценка результатов педагогической диагностики индивидуального развития ребенка 2—3 лет в группе ДОО, рекомендуемый перечень подвижных игр, описана развивающая предметно-пространственная среда, игровое оборудование. Пособие адресовано специалистам по физкультуре, воспитателям и педагогам ДОО для решения коррекционных и образовательных задач, подбора оптимального сочетания форм, средств и методов, написания рабочих программ, также может быть полезно студентам педагогических специальностей колледжей и вузов.	314	В заказ
Созинова С.В Стихи для коррекционной работы в логопедической группе	Детство-Пресс, 0 г.	40	5-907179-77-6		Вашему вниманию предлагается система коррекционной работы в логопедической группе детского сада с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. Она включает в себя игры и упражнения на формирование фонематического слуха, развитие физиологического дыхания, артикуляционного аппарата, общей и мелкой моторики, обогащение и активизацию словаря. Игровые упражнения по каждой лексической теме сопровождаются авторскими стихотворными текстами, что позволяет вызвать интерес, создать положительный эмоциональный настрой на занятиях, эффективно решать коррекционные задачи. Пособие предназначено для воспитателей, логопедов и родителей.	314	В заказ
Михайлова З.А Математика-это интересно. Парциальная программа.	Детство-Пресс, 2015 г.	64	5-90679-727-8		Парциальная программа и ее методическая реализация в условиях ДОО представлена с учетом современных требований к организации познавательного развития детей. Пособие содержит игровые ситуации для детей от 2,5 до 7 лет, включающие игровой сюжет, описание игровой обстановки, познавательные задачи, методику вовлечения ребенка в деятельность по овладению сравнением, соотнесением, группировкой, упорядочиванием по заданным свойствам. Все представленные игровые ситуации отражают тематику упражнений рабочих тетрадей «Математика — это интересно» (от 2,5—3, 3—4, 5—6, 6—7 лет) и являются первичными в методике реализации заданного в рабочих тетрадях содержания. Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС. Рассчитано на педагогов ДОО, учреждений дополнительного образования, родителей.	314	В заказ
Новикова В.П Математика в детском саду. Сценарии занятий c детьми 3-4 лет. ФОП	Мозаика-С, 0 г.	80	5-4315-3937-4	163x235 мм	Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В. П. Новиковой «Математика в детском саду». В книге предлагается методика формирования у детей 3–4 лет элементарных математических представлений. В ходе занятий дети познакомятся с разными областями математической действительности: с величиной и формой предметов, пространственными и временными ориентирами и, наконец, с количеством. Пособие будет полезно педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.	314	В заказ
Новикова В.П Математика в детском саду. Сценарии занятий. 4-5 лет. ФОП	Мозаика-С, 0 г.	80	5-4315-3938-1	163x235 мм	Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В. П. Новиковой «Математика в детском саду». В книге предлагается методика формирования у детей 4–5 лет элементарных математических представлений. В ходе занятий дети познакомятся с разными областями математической действительности: с величиной и формой предметов, пространственными и временными ориентирами и, наконец, с количеством. Пособие будет полезно педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.	314	В заказ
Даньшова А.А Играем и поём вместе. Сборник сценариев праздников, игровых занятий, познавательных досугов с мультимедийным приложением. Комплект книга+диск	Учитель Волгоград, 0 г.	133	4313		Необходимость использования празднично-досуговых мероприятий и игровых занятий для воспитания музыкальной культуры у ребенка особо подчеркивается в ФГОС ДО и объясняется их многогранной возможностью накапливать опыт взаимодействия детей в совместной деятельности со сверстниками и взрослыми, развивать у воспитанников позицию активного участника, исполнителя и создателя музыкальных произведений. Предлагаемая в комплекте (пособие + диск) творчески организованная совместная музыкально-игровая деятельность взрослых и детей охватывает следующие направления: ознакомление с сезонными явлениями, приобщение к художественной литературе, спорту, народной культуре, детско-родительское взаимодействие. В пособии представлены оригинальные авторские сценарии игровых занятий и праздников, познавательных досугов и развлечений на основе ярких, запоминающихся стихов в сочетании с музыкальным репертуаром. Электронное приложение содержит музыкальные файлы с оригинальным авторским исполнением песен, которые позволят наполнить жизнь дошколят положительными эмоциями, незабываемыми впечатлениями и радостью творчества. Комплект предназначен музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования и методистам ДОО; полезен студентам факультетов дошкольного и начального общего образования высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.	314	В заказ
Харченко Т.Е Утренняя гимнастика в детском саду 6-7 лет. Комплексы упражнений. ФОП	Мозаика-С, 0 г.	48	5-4315-4252-7		Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В пособии содержатся комплексы упражнений утренней гимнастики для детей 6-7 лет. Комплексы упражнений носят игровой, сюжетный характер, что благотворно влияет на организм, способствует повышению интереса детей к занятиям физической культурой, улучшению настроения, созданию особой радостной атмосферы во время проведения гимнастики. Двигаясь, ребенок познает окружающий мир, учится любить, понимать, осознавать его и действовать в нем. Данное пособие будет полезно воспитателям, инструкторам по физической культуре, заместителям заведующих по воспитательно-оздоровительной работе детских дошкольных учреждений, родителям и гувернерам.	314	В заказ
Кириллова Ю.А Комплексы общеразвивающих упражнений в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР с 5 до 6 лет и с 6 до 7 лет.	Детство-Пресс, 0 г.	144	5-90710-687-1		В методическом пособии представлены комплексы общеразвивающих упражнений (ОРУ) для занятий по физической культуре в спортивном зале и на прогулке для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) в старшей (с 5 до 6 лет) и подготовительной к школе (с 6 до 7 лет) группах компенсирующей направленности без предметов и с предметами. Подбор упражнений каждого комплекса общеразвивающих упражнений осуществлялся в соответствии с комплексно-тематическим планированием коррекционной и образовательной деятельности (Нищева Н. В., Гавришева Л. Б., Кириллова Ю. А. Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 3 до 4 лет и с 5 до 6 лет). — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016) на основе парциальной программы физического развития в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет, автор Ю. А. Кириллова («ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2017). Комплексы ОРУ рассчитаны на каждую неделю учебного года и соответствуют изучаемой в группе лексической теме, проводятся на физкультурных занятиях в спортивном зале и на прогулке. Дозировка упражнений может варьироваться педагогом в зависимости от физического состояния детей. Упражнения комплексов можно включать в утреннюю гимнастику. Пособие адресовано инструкторам по физической культуре, руководителям физического воспитания и другим специалистам ДОО для работы с детьми как групп компенсирующей направленности, так и массовых групп; студентам педагогических колледжей и вузов, а также родителям.	314	В заказ
Нищева Н.В Играем в сказки. Развитие внимания, мышления, речи детей дошкольного возраста. 3-7 лет.	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907179-76-9		В пособии представлены материалы для развития зрительного внимания, мелкой моторики, конструктивного праксиса, мышления и связной речи у детей дошкольного возраста с 3 до 7 лет. Это русские народные сказки, вопросы для бесед по ним, иллюстрации к сказкам, картинки с недостающими фрагментами и сами недостающие фрагменты. Пособие адресовано педагогам ДОУ и родителям детей дошкольного возраста.	314	В заказ
Петш Е.В Совместная деятельность родителей с детьми с 2 до 3 лет под руководством педагога. Конспекты занятий, игры	Детство-Пресс, 0 г.	128	5-90717-956-1		В книге представлена вторая ступень развивающей программы "Растем вместе" (победителя II Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ "Новые технологии для новой школы") - "Счастливый малыш". Она направлена на работу с семьями детей от 2 до 3 лет. В конспектах занятий представлены коммуникативные, психогимнастические, телесно-ориентированные игры и упражнения, игровые массажи, физкультурно-оздоровительные арт-педагогические задания, дидактические игры, театрализации сказок. Издание адресовано педагогам, психологам, логопедам и другим специалистам, работающим с семьями детей раннего возраста, а также может быть полезно и интересно родителям малышей.	314	В заказ
Макарова Е Освободите слона	Самокат, 0 г.	192	5-91759-067-7		Елена Макарова, известный писатель, педагог, историк, рассказывает, как научить детей выражать себя через работу с пластилином и глиной. Ее книги помогают родителям и педагогам увидеть в детских творениях не произведения искусства, а процесс познания мира. Именно через творчество ребенок обретает себя в мире и мир в себе.	314	В заказ
Калинчук М.Н Конспекты открытых итоговых занятий с детьми групп компенсирующей направленности 6-7 лет	Детство-Пресс, 0 г.	141	5-907179-06-6		В сборнике представлен опыт проведения итоговых занятий в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (подготовительная к школе группа) учителями-логопедами и учителями-дефектологами детских садов Пушкинского района Санкт-Петербурга. Вниманию читателей предлагаются конспекты занятий, цель которых — демонстрация выпускниками сформированности всех компонентов устной речи: звукопроизношения, слоговой структуры слова, фонематических процессов, грамматического строя, лексического запаса, семантики, связной речи, а также готовности к обучению в школе. При проведении занятий используются современные образовательные технологии: игровые, личностно-ориентированные, здоровьесберегающие, информационно-коммуникационные, технологии моделирования и критического мышления. В соответствии с требованиями ФГОС ДО предлагаемые занятия являются комплексными и охватывают все образовательные области	314	В заказ
Киселева Т.В Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы с детьми 3-4 лет с ТНР	Детство-Пресс, 0 г.	96	5-90700-987-5		Методическое пособие содержит комплекс логоритмических занятий, перспективный план работы и диагностическую карту по обследованию навыков логопедической ритмики у детей 3-4 лет с ТНР. Комплекс занятий построен на сказочном сюжете в соответствии с изучаемыми лексическими темами. Планирование логоритмических занятий строится с учетом ФГОС ДО, а также на основе "Программы коррекционно-развивающей работы в младшей логопедической группе для детей с ОНР" (автор Н. В. Нищева) и примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, с учетом возрастных, индивидуальных особенностей детей и структуры речевого дефекта. Логоритмические занятия во второй младшей группе включают двигательные, речевые и дыхательные упражнения, пальчиковые и подвижные игры, упражнения на развитие внимания и памяти, танцы под ритмодекламацию, простую артикуляционную гимнастику, песни и стихи, сопровождающиеся движениями, упражнения на релаксацию. Пособие адресовано музыкальным руководителям, учителям-логопедам, воспитателям и другим педагогам, работающим с детьми среднего дошкольного возраста в массовых и коррекционных группах детского сада.	314	В заказ
Броида М Мастерим, как египтяне: поделки для детей	Феникс, 0 г.	190	5-222-20089-6	200x280x12 мм	Ученые до сих пор пытаются разгадать тайну древних пирамид, вод Нила и молчаливого сфинкса. Легенды о проклятых гробницах и городе мертвых будоражат людей до сих пор. Но что на самом деле представляет собой Древний Египет? Эта книга раскроет вам тайну потерянной цивилизации и перенесет вас в удивительный мир Древнего Египта. Вы познакомитесь с культурой и обычаями того времени и сможете почувствовать себя настоящими египтянами. Воспользовавшись инструкциями, приведенными в книге, вы сможете своими руками сделать наряд фараона, приготовить что-нибудь из египетской кухни, смастерить украшения того периода и узнаете, какие игры служили развлечением мальчишкам и девчонкам в те времена.	313	В заказ
Карлсон Л Мастерим, как индейцы. Поделки для детей	Феникс, 0 г.	190	5-222-19510-9	197x280x12 мм	Эта книга - увлекательный путеводитель, который расскажет вам о жизни индейских племен, об их традициях, обрядах и легендах, вы научитесь готовить национальные блюда индейской кухни и сможете создать оригинальные индейские поделки из современных материалов.	313	В заказ
Bondibon Забавная наука. Японские опыты Науки с Буки	Bondibon, 0 г.	0	ВВ4149		Набор для опытов Bondibon "Забавная наука" из серии Японские опыты Науки с Буки позволит сделать юным ученым первые веселые открытия в области физики: узнать, как можно переместить воду из тарелки в стакан, не переливая ее, понять, как можно погасить свечу, не задувая ее, провести ряд других физических опытов и познакомиться со многими физическими понятиями. В набор входит: ложка, мерная чашка, краситель, воронка, пластиковая бутылка, свеча, сода, пакетик винной кислоты, инструкция. Дополнительно понадобится палочка, вода, тарелка. Работая с этим набором, ребенок научится обращать внимание на то, что важно, концентрировать внимание и тщательно обдумывать ход эксперимента, стремиться к достижению цели, опираясь на полученные результаты.	313	В заказ
Вохринцева С.В Дикие животные. Демонстрационный материал А3	Страна фантазий, 0 г.	10	ДМ-17	А3	Дидактический демонстрационный материал. Тема: «Животные»	313	В заказ
Вохринцева С.В Животные Австралии. Демонстрационный материал А3	Страна фантазий, 0 г.	10		А3	Дидактический демонстрационный материал. Тема: «Животные»	313	В заказ
Вохринцева С.В Животные Арктики и Антарктики. Демонстрационный материал А3	Страна фантазий, 0 г.	10		А3	Дидактический демонстрационный материал. Тема: «Животные».	313	В заказ
Вохринцева С.В Насекомые 1. Демонстрационный материал А3	Страна фантазий, 0 г.	10		А3	Дидактический демонстрационный материал. Тема: «Виды насекомых»	313	В заказ
Вохринцева С.В Обитатели океана. Демонстрационный материал А3	Страна фантазий, 0 г.	10		А3	Дидактический демонстрационный материал. Тема: «Животные»	313	В заказ
Вохринцева С.В Перелетные птицы. Демонстрационный материал А3	Страна фантазий, 0 г.	10	ДМ-32	А3	Дидактический демонстрационный материал. Тема: «Виды птиц»	313	В заказ
Вохринцева С.В Птицы. Демонстрационный материал А3	Страна фантазий, 0 г.	10	ДМ-33	А3	Дидактический демонстрационный материал. Тема: «Виды птиц»	313	В заказ
Калиниченко С.А Развитие речи у детей 5-7 лет с ОНР. Лексико-грамматические занятия. (Мебель) + CD.	ВЛАДОС, 0 г.	55	5-691-02128-2		В пособии представлен материал для работы с детьми, страдающими общим недоразвитием речи, по лексико-грамматической теме “Мебель”. Методическое пособие включает пояснительную записку; задачи и содержание коррекционно-развивающей работы по лексико-грамматической теме “Мебель”; перечень основных умений и навыков, которыми должны овладеть дети; примерный перспективный и календарный план занятий по совершенствованию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи для детей с ОНР 1-го и 2-го года обучения в логопедической группе; перечень отрабатываемых лексико-грамматических категорий по данной теме; перечень демонстрационного материала и CD-диск с демонстрационными играми. В комплект входит рабочая тетрадь для закрепления отработанных навыков на индивидуальных занятиях. Практическое пособие адресовано логопедам и дефектологам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям детских садов, студентам педагогических вузов, родителям.	313	В заказ
Соломатина Г.Н Занятия по развитию речи детей 5-6 лет. Методическое пособие	Сфера, 0 г.	192	5-9949-1869-2		В методическом пособии представлены конспекты логопедических занятий по развитию речи детей 5—6 лет с речевыми нарушениями для проведения в условиях детских садов общеразвивающего, комбинированного и компенсирующего видов. Содержание занятий соответствует основным требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования к речевому развитию детей дошкольного возраста и является логическим продолжением методики логопедической работы по развитию речи детей 3—4 и 4—5 лет О.Е. Громовой, Г.Н. Соломатиной, А.Ю. Кабушко. Занятия обеспечены наглядным материалом. В зависимости от уровня психического и речевого развития данные занятия могут быть адресованы также детям среднего и старшего дошкольного возраста с нормальным речевым развитием. Книга предназначена педагогам, методистам, логопедам дошкольных и медицинских организаций, родителям.	313	В заказ
Белькович В.Ю Образовательная программа дошкольного образования Мозаика	Русское слово, 0 г.	528	5-00092-741-0		Программа определяет цели, содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования. В приложении к программе представлены: комплексно-тематическое планирование для разных возрастных групп, список изданий для педагогов и детей, созданных в рамках ПМК ДО «Мозаичный ПАРК», перечень оборудования, глоссарий. К программе «Мозаика» изданы методические рекомендации для всех групп ДОО. Программа «Мозаика» разработана для детей от 2 до 7 лет.	313	В заказ
Степ Пазл Пазл Леопард. 1500 элементов	Степ Пазл, 2015 г.	0	83013		Игра-мозаика. Размер готовой картинки 850x580 (мм). Для детей старше трех лет. Содержит мелкие элементы. Содержит 1500 элементов. Производство: Россия. Срок годности не ограничен. Упаковка: картонная коробка.	313	В заказ
Полесье Пирамидка Колечко 7 элементов	Полесье, 0 г.	0	59260		В процессе сборки пирамидки у ребенка развиваются внимание, память, логика, мелкая моторика рук и воображение.	313	В заказ
Громова О.Е Занятия по развитию речи детей 4-5 лет. Методическое пособие	Сфера, 0 г.	176	5-9949-1367-3		В книге представлены конспекты логопедических занятий по развитию речи детей 4—5 лет с речевыми нарушениями для проведения в условиях детских садов, яслей-садов, домов ребенка и детских домов. Содержание занятий соответствует основным требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования к развитию речи детей дошкольного возраста и является логическим продолжением методики логопедической работы по развитию речи детей 3—4 лет. Занятия обеспечены наглядным материалом. Рекомедуется использовать комплект наглядных пособий: Беседы по картинкам. Развитие речи детей 4-5 лет. В 3 частях. В зависимости от уровня психического и речевого развития данные занятия могут быть адресованы также детям младшего дошкольного возраста с нормальным речевым онтогенезом. Книга предназначена педагогам, методистам, логопедам дошкольных и медицинских организаций, родителям.	313	В заказ
Иванова А.И Человек Эксперименты и наблюдения в детском саду	Сфера, 0 г.	224	5-9949-1747-3		Пособие входит в учебно-методический комплект «Мир, в котором я живу». В нем описаны различные эксперименты, объектом которых является человек. Многие опыты проводятся в игровой форме. Они направлены на формирование у детей представлений о строении и функциях человеческого организма и основанного на этих знаниях сознательного отношения к своему здоровью. Пособие соответствует ФГОС ДО, адресовано педагогам дошкольных и дополнительных образовательных учреждений.	312	В заказ
Колесникова Е.В. Математика для детей 4-5 лет. Методическое пособие к тетради "Я считаю до 5". ФОП	Сфера, 0 г.	160	5-9949-3111-0	60*90/16	В организационно-методическое сопровождение программы "Математические ступеньки" для детей 4-5 лет входят: 1) данное методическое пособие, 2) рабочая тетрадь "Я считаю до пяти", 3) демонстрационный материал, 4) книги дополнительного комплекта. В методическом пособии представлены программа курса, методические рекомендации, планируемые результаты, интегрируемые образовательные области и сценарии занятий, в которых учтены все связи комплекта. Это издание пособия, переработанное и дополненное в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Предназначено всем участникам образовательного процесса - детям, педагогам, родителям.	312	В заказ
Смайл-декор Собери персонажа Эмоции. Пазл конструктор	Смайл-декор, 0 г.	0	П1003		Как играть? 1. Вместе с ребенком рассмотрите содержимое коробки, предложите ребенку собрать фигурки человечков. Покажите, как создать новых персонажей, меняя местами прически и детали одежды. 2. Обратите внимание ребенка на разные настроения человечков. Предложите точь-в-точь повторить мимику каждого из них. Попросите найти и показать, какой из человечков злится, испугался, стесняется? У какого человечка грустное настроение? Веселое? Вместе с ребенком придумайте истории, что случилось с человечками, что повлияло на их настроение. 3. Игра «Фоторобот». Попросите ребенка собрать «фоторобот» человечка по вашему словесному описанию. 4. Обведите собранную фигурку человечка по контуру на листе бумаги. Попросите нарисовать человечку любое настроение. 5. Используйте фигурки человечков для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком истории про волшебную страну чувств. Материал: фанера Размер планшета: 20 см*20 см	312	В заказ
АСТ В аэропорту Lego City	АСТ, 0 г.	24	5-17-086705-9		Для пилота самолета захватывающие полеты высоко в небе - повседневный труд. Он без особых усилий взмывает над облаками и сажает самолет на землю. Когда он сидит за штурвалом, пассажиры могут быть уверены, что доберутся до места назначения целыми и невредимыми. 8 деталей LEGO CITY в комплекте. Для дошкольного и младшего школьного возраста.	312	В заказ
Смайл-декор Головной мозг. Пазл	Смайл-декор, 0 г.	0	П2461		Дидактический материал, созданный для изучения отделов головного мозга. Подходит для использования на уроках в школе, способствует развитию мотивации обучающихся, активизации их познавательной деятельности. К пазлу прилагается 6 карточек с описанием: Лобной доли, теменной доли, моста, таламуса, затылочной доли, височной доли, гиппокампа, мозолистого тела, гипофиза, мозжечка, гипоталамуса, мозгового ствола. Пазл может использоваться как в индивидуальной работе, так и в парах или группах при изучении и закреплении темы "Головной мозг",	312	В заказ
Доманская Л.В Чух-чух, Би-бип, Ту-ту. Техника. Говорящая книжка для малышей	АСТ, 0 г.	64	5-17-100157-5		С этой удивительной книгой "Чух-чух, Би-бип, Ту-ту. Техника" мир техники, словно по волшебству, оживёт перед глазами вашего малыша. Ведь он сможет не только рассмотреть разные виды транспорта и полезных машин, но и услышать, какие звуки они издают. Ребёнку будет так интересно послушать, как воет сирена пожарной машины и как стучат колёса поезда! Для этого понадобится лишь бесплатное мобильное приложение "Говорящая книжка", которое можно скачать из App Store или Play Market. Переверните страницу и вместе отправляйтесь в увлекательное путешествие в мир техники!	312	В заказ
Фанвилл Судоку. Игра настольная	Фанвилл, 2014 г.	0	11740		Настольная игра "Судоку". Судоку - великолепная игра-головоломка для всех времен и возрастов. Рекомендуется детям от 8-ми лет. Игроки по очереди располагают карточки с цифрами на игровом поле. После заполнения любого ряда игроки подсчитывают очки. Содержимое: 1 игровое поле. 90 карточек с цифрами. 1 песочные часы. 1 книга со 100 головоломками с инструкцией и ответами.	312	В заказ

Корзина

Прайс-лист