Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Субботина Е.А Моего ребенка обижают. Советы родителям	Феникс, 0 г.	204	5-222-26515-4		Вашего ребенка обидели - в песочнице, или в детском саду, или в школе. Как поступить? Броситься на защиту? Поскандалить с родителями обидчиков? Научить малыша "отвечать кулаками"? А может, вас больше интересует тема обид от взрослых? В этой книге вы сможете найти ответы на некоторые вопросы, понять, что делать, когда вашего ребенка обижают. Здесь вы найдете и много различных приложений. Это стихи и пословицы об обидах, афоризмы и высказывания о дружбе, притчи и мирилки. Специально подобранные, они помогут поговорить с ребенком об обидах, о том, как себя правильно вести, чтобы не попасть в обиженные, как научиться дружить или помириться с другом.	231	В заказ
Игры Воскобовича Золотой плод Сказочный предмет	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	пс-019		Атрибут к сказке Фиолетового Леса "Малыш Гео, Ворон Метр и я, дядя Слава" (игра "Геоконт").	230	В заказ
Гризик Т.И Узнаю мир. Развивающая книга для детей 3-4 лет. Радуга	Просвещение, 2014 г.	21	5-09-018314-7	220x290 мм	Познавательная сфера ребёнка 3 лет активно пополняется новой информацией о предметах, явлениях и событиях ближайшего непосредственного окружения. Дети смотрят на предметы как бы с разных сторон: их интересует внешние характеристики предметов (кто? что? какой?), внутренние характеристики (для чего? как?). Они начинают устанавливать первые связи и зависимости (соотношение внешних и внутренних характеристик предмета), осознавать роль и значение предметов в жизни человека. Книга в увлекательной форме поможет малышу разобраться с целевым назначением и функциями различных предметов, понять связи и зависимости между предметами и явлениями природы. Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми 3-4 лет как в дошкольной образовательной организации, так и в семье.	230	В заказ
Гризик Т.И Узнаю мир. 4-5 лет. Радуга	Просвещение, 2014 г.	31	5-09-033703-8	281x114x2 мм	На пятом году жизни дети активно стремятся упорядочить накопленные представления об окружающем мире. Одним из направлений, способствующих упорядочиванию имеющихся у 4-летних детей представлений, является работа с последовательностью. Книга поможет закрепить представления детей о понятии "последовательность", о её роли и значимости в жизни человека. Осознание и проникновение в понятие "последовательность" осуществляется с помощью разбора и комментирования совместно со взрослыми, а также самостоятельного поиска дошкольниками различных последовательностей. Параллельно с работой над понятием "последовательность" дети закрепляют свои представления о целевом назначении и функциях предметов нашего мира. Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми 4-5 лет как в дошкольной образовательной организации, так и в семье.	230	В заказ
Белая К.Ю От сентября до сентября. Планирование работы ДОО на учебный год.	Русское слово, 0 г.	144	5-00092-785-4		Пособие представляет схему плана работы в дошкольных образовательных организациях на учебный год с 1 сентября по 31 августа. В книге даны рекомендации старшим воспитателям, руководителям, в которых обращается внимание на особенно важные для конкретного месяца формы работы. Пособие адресовано педагогам и руководителям ДОО.	230	В заказ
Хомякова Е.Е Дубль. Автоматизация звука [р], развитие зрительного внимания, быстроты реакции. Дидактическая игра. 5-7 лет.	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907421-51-6		Дидактическая игра включает в себя цветные карточки с изображениями различных предметов, в названиях которых присутствует звук [р]. Играть могут 2-4 человека. Дидактические цели игры: автоматизация звука [р], развитие зрительного внимания, быстроты реакции, воспитание умения играть со сверстниками. Пособие предназначено воспитателям, педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям для совместной игры с детьми дошкольного возраста.	230	В заказ
Перегудова Т.С Запоминалки. Игра для автоматизации звуков Ль Р Ч Ш. 5-7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907540-28-6		Дидактическая игра направлена на закрепление поставленных звуков в спонтанной речи, а также на развитие памяти, внимания и коммуникативных навыков (умения взаимодействовать в подгруппе). Играть могут 2—7 человек. Пособие предназначено воспитателям, педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям для совместной игры с детьми дошкольного возраста.	230	В заказ
Гризик Т.И Узнаю мир. 5-6 лет. Радуга	Просвещение, 2014 г.	40	5-09-0337040-5	60x90/8 (220х290 мм)	Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга». Книга поможет закрепить представления детей о знаках и символах, расскажет об их роли в жизни человека. Полученные сведения и факты приведут к появлению у ребёнка элементарного осмысления данных понятий. Дети не только познакомятся с некоторыми знаками, символами и знаковыми системами, с конкретным опытом использования их людьми, но и попытаются придумать свои знаки и символы, найти им применение. Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми 5–6 лет как в дошкольной образовательной организации, так и в семье.	230	В заказ
Учитель Волгоград CD Овощи. Фрукты. Наглядно-дидактический материал. CD	Учитель Волгоград, 2015 г.	0	С-215		Электронное пособие "Овощи. Фрукты" серии "Наглядно-дидактический материал" создано в помощь воспитателям ДОУ, может быть полезно учителям начальных классов, преподавателям иностранного языка и ИЗО, логопедам, педагогам дополнительного образования в рамках выполнения требований ФГОС ДО и ФГОС НОО к содержанию образовательной деятельности, обеспечению образовательного процесса современными электронными наглядно-иллюстрационными демонстрационными средствами обучения и воспитания, организации и оснащении предметно-развивающей образовательной среды; рекомендовано родителям для занятий с детьми. На диске представлены натуралистичные, яркие изображения сочных фруктов (22 картинки) и овощей (21 картинка). Программное обеспечение диска позволяет получать (выводить на печать) изображения разного размера: формата А4 и формата А1, состоящие из 8 фрагментов формата А4. Изображения овощей и фруктов можно воспроизводить непосредственно с диска через проектор, а также на интерактивных досках. Предлагаемый в пособии наглядно-дидактический материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и логического мышления, в логопедических играх, при обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста иностранному языку.	230	В заказ
Полесье Погремушка-подвеска Забавные зверята. 48 см	Полесье, 0 г.	0	71569		Погремушка-подвеска «Забавные зверята» от фабрики «Полесье» — это развивающая игрушка, которая отвечает за развитие звукового восприятия, а также знакомство ребёнка с цветом. Погремушка выполнена из качественного пластика, имеет округлую форму и яркий дизайн. Стоит отметить, что погремушки компании «Полесье» создаются без использования клеевых материалов, что делает игрушки максимально безопасными для ребёнка.	230	В заказ
Бакиева Н.З Приемы игротерапии на интегрированных занятиях с неговорящими и плохо говорящими детьми 2-3 года	Детство-Пресс, 0 г.	64	5-907421-76-9		В методическом пособии, отражающем опыт работы автора с неговорящими и плохо говорящими детьми, представлены конспекты занятий по формированию речи через игровое взаимодействие. Особенностью пособия является то, что использование практико-ориентированного пособия создает условия для прохождения естественного речевого развития ребенка. Ориентировано на широкий круг читателей: логопедов, студентов и родителей, интересующихся вопросами развития речи у детей раннего возраста.	230	В заказ
Смирнова Е.Ю Уроки социально-бытовой ориентировки. 3 класс специальной (коррекционной) общеобразовательной школы III-IV вида	ВЛАДОС, 0 г.	141	5-691-01826-8		В пособии даны подробные поурочные разработки и рекомендации к организации и проведению коррекционных занятий по социально-бытовой ориентировке с учащимися начальных классов специальных (коррекционных) учреждений школ для детей с нарушением зрения. Кроме базовых вариантов уроков, предлагаемое пособие включает в себя приложение с индивидуальными заданиями, проверочные тесты, карту отслеживания и контроля за формированием практических умений и навыков. Пособие адресовано педагогам специальных (коррекционных) образовательных учреждений, а также воспитателям школ-интернатов.	230	В заказ
Смайл-декор Да или нет. Еда. Набор карточек	Смайл-декор, 0 г.	0	П4227		Материал: фетр, бумага. Размер карточек: 8 см8 см. Размер повязок из фетра: 63 см6,5 см. Веселая игра для развития логического мышления, коммуникативных навыков. Как играть? 1. Игра «Продукты питания». Рассмотрите набор карточек вместе с ребенком. Попросите назвать, что изображено на каждой из них. Уточните, как назвать всё одним словом. Попросите показать карточки, на которых изображены сладкие (горькие, холодные, мягкие, твердые) продукты. Поинтересуйтесь у ребенка, какая еда самая вкусная по его мнению (любимая еда у других членов семьи). 2. Игра «Что съел кот?». Выберите 5-9 карточек и разложите их в ряд на столе перед ребенком. Попросите назвать и запомнить все картинки. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну карточку под любимую домашнюю игрушку (кот, мишка, динозавр и т.п.) Предложите открыть глаза и угадать, какая еда исчезла со стола. Затем поменяйтесь ролями: ребенок прячет карточку, а взрослый угадывает. Варьируйте количество запоминаемых карточек в зависимости от возраста и способностей ребенка. 3. Игра «Классификация». Разложите все карточки на столе вперемешку. Предложите игрокам выбрать продукты, объединяя их в группы по общему признаку. Например: овощи, фрукты, сладости, полуфабрикаты, мясные продукты, хлебобулочные изделия; продукты, начинающиеся на букву «П» и т.п. Определите победителя по наибольшему количеству придуманных им общих признаков для обобщения. 4. Семейная игра «Угадай, что на обед». Разложите все карточки на столе вперемешку картинкой вниз. Игроки садятся друг напротив друга, после чего самому старшему игроку (ведущему) надевают на голову фиксатор для карточек, вставляя в него одну из карточек наугад так, чтобы ведущий ее не видел. Чтобы угадать, что сегодня на обед, ведущий может задать каждому игроку по одному вопросу о свойствах предмета, изображение которого находится у него на голове. Ответ на данный вопрос должен быть односложным: «Да» или «Нет». Если ведущий справляется, он забирает себе отгаданную игровую карточку, а право ведущего переходит к следующему игроку по часовой стрелке. В случае неверного ответа ведущего, карточка возвращается в центр стола. Игрок, собравший больше всех карточек, объявляется победителем. Для усложнения игры используйте секундомер или песочные часы, определяющие время, за которое игрок должен угадать изображение на карточке (60 секунд, две минуты и т.п.).	230	В заказ
Смайл-декор Коврик пазл Вафелька	Смайл-декор, 0 г.	0	Ф322		Материал: фетр, ковролин Размер: 18 см*12,5 см Комплектность набора: ковролиновый человечек: 1 шт; деревянные детали на липучках: 16 шт; карточка-образец с заданиями: 1 шт. Игра для развития зрительного внимания, памяти, мелкой моторики, умения работать по образцу. Как играть? 1. Игра «Повтори узор». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком: пряничного человечка, детали для украшения. Выберите карточку и предложите ребенку украсить основу в соответствии с образцом на карточке. 2. Игра «Найди ошибку». Заранее выберите карточку и украсьте пряничного человечка в соответствии с образцом, умышленно допустив одну или две ошибки. Предложите ребенку сравнить собранный вами узор с образцом на карточке и исправить ошибки. 3. Игра «Выбери узор». Заранее украсьте пряничного человечка в соответствии с образцом на одной из карточек. Разложите все карточки перед ребенком, попросите найти карточку с таким же «дизайном». 4. Игра «Фантазийные узоры». Предложите ребенку придумать собственный дизайн и декорировать пряничного человечка, используя детали для украшения.	230	В заказ
Смайл-декор Коврик пазл Печенька	Смайл-декор, 0 г.	0	Ф321		Материал: фетр, ковролин Размер: 18 см*12,5 см Комплектность набора: ковролиновый человечек: 1 шт; деревянные детали на липучках: 16 шт; карточка-образец с заданиями: 1 шт. Игра для развития зрительного внимания, памяти, мелкой моторики, умения работать по образцу. Как играть? 1. Игра «Повтори узор». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком: пряничного человечка, детали для украшения. Выберите карточку и предложите ребенку украсить основу в соответствии с образцом на карточке. 2. Игра «Найди ошибку». Заранее выберите карточку и украсьте пряничного человечка в соответствии с образцом, умышленно допустив одну или две ошибки. Предложите ребенку сравнить собранный вами узор с образцом на карточке и исправить ошибки. 3. Игра «Выбери узор». Заранее украсьте пряничного человечка в соответствии с образцом на одной из карточек. Разложите все карточки перед ребенком, попросите найти карточку с таким же «дизайном». 4. Игра «Фантазийные узоры». Предложите ребенку придумать собственный дизайн и декорировать пряничного человечка, используя детали для украшения.	230	В заказ
Косинова Е.М. Я знакомлюсь со звуками и словами. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет ФОП	Сфера, 0 г.	32	5-9949-3501-9		Рабочая тетрадь "Я знакомлюсь со звуками и словами" для детей 3-4 лет поможет сформировать прочный фундамент, на который в будущем будет опираться подготовка к обучению грамоте. В пособии представлены упражнения для развития неречевого слуха и фонематического восприятия, мелкой и артикуляционной моторики, речевого дыхания, понимания речи. Регулярное выполнение игровых заданий в этой тетради будет способствовать формированию, уточнению, обогащению словарного запаса и развитию связной речи. Все задания подобраны с учётом возрастных психологических и физиологических особенностей детей этого возраста.	230	В заказ
Анданте Мемо Найди пару. Дикие животные 24 фишки	Анданте, 0 г.	0	Д573а		Дикие животные" - настольная развивающая игра, направленная на развитие памяти и внимательности ребенка. Игра рассчитана на 1-3 игроков. На специальном игровом поле раскладываются фишки с изображениями диких животных картинками вниз. Затем, по очереди, каждый игрок переворачивает по две фишки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если изображения одинаковые, то игрок забирает их, и они убираются с поля. Если картинки не совпадают, то игрок возвращает фишки картинками вниз на игровое поле. Выигрывает тот, кто к концу игры наберет большее количество парных фишек. В состав игры входят 24 деревянные фишки с изображениями диких животных, игровое поле из картона	230	В заказ
Анданте Мемо Найди пару Овощи. 24 фишки	Анданте, 0 г.	0	Д576а		Овощи" - настольная развивающая игра, направленная на развитие памяти и внимательности ребенка. Игра рассчитана на 1-3 игроков. На специальном игровом поле раскладываются фишки с изображениями овощей картинками вниз. Затем, по очереди, каждый игрок переворачивает по две фишки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если изображения одинаковые, то игрок забирает их, и они убираются с поля. Если картинки не совпадают, то игрок возвращает фишки картинками вниз на игровое поле. Выигрывает тот, кто к концу игры наберет большее количество парных фишек. В состав игры входят 24 деревянные фишки с изображениями овощей, игровое поле из картона.	230	В заказ
Анданте Мемо Найди пару. Формы и цвета. 24 фишки	Анданте, 0 г.	0	Д577а		"МЕМО. Найди пару! Формы и цвета" - настольная развивающая игра, направленная на развитие памяти и внимательности ребенка. Игра рассчитана на 1-3 игроков. На специальном игровом поле раскладываются фишки с изображениями различных геометрических форм и цветов. Затем, по очереди, каждый игрок переворачивает по две фишки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если изображения одинаковые, то игрок забирает их, и они убираются с поля. Если картинки не совпадают, то игрок возвращает фишки картинками вниз на игровое поле. Выигрывает тот, кто к концу игры наберет большее количество парных фишек. В состав игры входят 24 деревянные фишки с изображениями, игровое поле из картона.	230	В заказ
Шехирева А.М Деловое письмо 5-9 кл 8 вид. Тетрадь по письму и развитию речи	ВЛАДОС, 0 г.	56	5-691-01915-9		Данное методическое пособие представляет собой набор заданий, направленных на получение теоретических сведений по документоведению, образцы оформления деловых писем (автобиографии, заявлений, писем, поздравительных открыток, адресов, платежных бланков, расписок и т.д.), позволяющих учащимся сформировать практические навыки в оформлении деловых бумаг. Упражнения могут быть использованы на уроках русского языка, а также для индивидуальной и подгрупповой работы.	230	В заказ
Нечаев М.П.,Романова Г.А Система методической работы в дошкольной образовательной организации. Учебно-методическое пособие	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3048-9		Книга нацелена на системную организацию методической работы детского сада в условиях реализации ФГОС ДО. В издании представлена целостная система методической работы, описаны основные типы интерактивных технологий и конкретные методические разработки, направленные на развитие профессиональной компетентности педагогов. Книга рекомендована руководителям дошкольных образовательных организаций, старшим воспитателям и методистам, а также будет полезна студентам педагогических вузов.	229	В заказ
Федулова Ю.В Люблю мое отечество. Сборник проектов по патриотическому воспитанию дошкольников	Сфера, 0 г.	112	5-9949-2320-7		В пособии представлен опыт работы по использованию методов совместных проектов по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Объединяя усилия специалистов (учителей-логопедов, педагога дополнительного образования, музыкального руководителя) и воспитателей, мы имеем возможность интеграции всех образовательных областей и видов деятельности для реализации принципа самоценности детства как интереснейшего периода жизни. Книга предназначена для воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования, родителей.	229	В заказ
Воробьева Е.М Расскажу тебе сказку.	Детство-Пресс, 2012 г.	72	5-89814-669-6	60х90 1/8	В книге представлены сказки с иллюстрациями автора, а также методическое сопровождение к ним — вопросы и задания, которые помогут взрослым (педагогам и родителям) провести с малышами беседы о прочитанном. Беседы будут способствовать лучшему пониманию и запоминанию детьми текста, обогащению их словарного запаса, развитию творческого воображения и совершенствованию связной речи.	229	В заказ
Нищева Н.В А как поступишь ты? Нравственно-этическое воспитание старших дошкольников	Детство-Пресс, 2020 г.	8	5-90717-972-1	60х90 1/8	В альбоме представлены серии картинок проведения со старшими дошкольниками бесед на этические темы и формирования у них норм поведения. Каждая серия включает в себя четыре картинки. В задачу дошкольников входит определение последней третьей, «правильной» картинки, которую он должен выбирать из двух предложенных педагогов. Занятия по сериям картинок будут способствовать также развитию речи детей. Пособие будет интересно педагогам ДОУ, гувернерам, родителям дошкольников.	229	В заказ
Весна Детям о космосе Демонстрационный материал	Весна, 0 г.	0	Д-514		Данный демонстрационный материал знакомит с космическими достижениями нашей страны, космической техникой, покорителями космоса. С помощью него дети узнают также об объектах во Вселенной и Солнечной системе. Папка + 12 карт. Формат: А4	229	В заказ
Лебединцев В.Б. Новые технологии и приемы сотрудничества дошкольников в коллективной образовательной деятельности. ФОП	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3398-5		Пособие посвящено нефронтальной организации обучения и воспитания. Описаны технологии и приемы сотрудничества (предназначение, способы взаимодействия, устройство раздаточного материала, особенности управления), которые позволяют каждому ребенку стать субъектом, а педагогам технологично обеспечить позицию «рядом». Главное условие сотрудничества — распределение разных заданий, действий и ролей между участниками. В коллективной деятельности закладываются линии будущего поведения человека и его отношения к другим людям. Практическая направленность пособия усилена теоретическими и мировоззренческими вопросами.	229	В заказ
Корвет Неожиданный мир вещей. Рабочая тетрадь ТРИЗ	Корвет, 0 г.	0	430784		Придумываем, выбираем, рисуем, раскрашиваем. В рабочей тетради ТРИЗ представлены задания для развития у детей гибкости и нестандартности мышления, воображения и речи. Результат своего решения, кроме сочинения рассказов, надо раскрашивать, перерисовывать или соединять линиями, что является реализацией принципа деятельного подхода к познанию в организации детской деятельности дошкольников в детском саду и дома.	229	В заказ
Мустафина Т.В., Бычинина Будьте здоровы Часть 2. Формирование представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3204-9		ФОП ДО (п. 22.8) предполагает воспитание осознанного отношения к жизни как основопологающей ценности и здоровью как совокупности физического, духовного и социального благополучия человека. Проект «Будьте здоровы!» предлагает формы, способы, методы и средства решения данной задачи, где игра занимает центральное место, выполняя различные функции, закладывая основы личности ребенка (п. 24.5 и 24.6). В процессе реализации проекта поддерживается инициатива и самостоятельность ребенка; формируется способность договариваться, учитывать интересы и чувства других, подчиняться правилам и социальным нормам, проявлять волевые усилия; создаются условия для развития любознательности и наблюдательности, способности к принятию собственных решений дошкольником, что соответствует целевым ориентирам ФГОС ДО. Проект может быть использован комплексно как вариативная часть ООП ДОО, или фрагментарно как форма организации образовательной деятельности старших дошкольников.	229	В заказ
Кирсанова С.В Обучение технике оригами детей старшего дошкольного возраста с речевой патологией.	Детство-Пресс, 2013 г.	144	5-89814-864-5	60х90 1/16	Оригами — один из видов деятельности, которые интересны детям, развивают точность и координацию движений, позитивно влияют на интеллектуальное развитие ребенка. Книга знакомит педагогов с техникой оригами, приемами и этапами работы, условиями и структурой занятия по конструированию из бумаги по типу оригами. Представлены перспективный план, а также конспекты занятий с детьми, страдающими общим недоразвитием речи. Издание предназначено для воспитателей коррекционных групп ДОУ, а также может быть полезно родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми старшего дошкольного возраста.	229	В заказ
Коробкина С.А Адаптация учащихся на сложных возрастных этапах (1, 5, 10 классы)	Учитель Волгоград, 0 г.	261	2325		Предлагаемый материал раскрывает структуру, содержание, принципы и методы работы психолога по проблеме психологической готовности к школьному обучению на разных возрастных этапах. Пособие содержит практические рекомендации по созданию системы работы по адаптации учащихся 1, 5, 10 классов к разным социальным условиям: планирование, циклограмму деятельности в данном направлении; разработки классных часов, родительских собраний и занятий с педагогами; памятки для детей, педагогов и родителей. Предназначено педагогам-психологам, методистам, классным руководителям, приступившим к выполнению ФГОС; полезно студентам педагогических учебных заведений.	229	В заказ
Весна Природные и погодные явления	Весна, 0 г.	0	Д-407		Знаем что такое дождь и снег, ураган и наводнение, радуга и туман, учимся составлять рассказ и приобретаем начальные знания о природе.	229	В заказ
Весна Воздух, земля, вода. Экологические цепочки	Весна, 0 г.	0	Д-501		Уважаемые взрослые! Перед вами игра для детей старшего дошкольного возраста, при помощи которой дети познакомятся со средой обитания растений и животных, получат знания по экологии, научатся понимать взаимосвязь различных объектов природы. Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям. У вас получится три карты (земля, воздух, вода) и 66 карт с картинками.	229	В заказ
Весна Готов ли ты к школе? Внимание. 5-7 лет	Весна, 0 г.	0	Д-436		Тестовые задания для проверки знаний детей. Для занятия в группах детских садов и самостоятельно.	229	В заказ
Весна Готов ли ты к школе? Обучение грамоте. 5-7 лет	Весна, 0 г.	0	Д-432		Предлагаем вашему вниманию занимательный материал для проверки уровня овладения грамотой ребенка перед поступлением в школу.	229	В заказ
Весна Как растет живое	Весна, 0 г.	0	Д-412		Игра- занятие для детей, которая поможет им сформировать понятие этапов развития человека, растения, животного, рыбы и других.	229	В заказ
Весна Скажи по-другому	Весна, 0 г.	0	Д-475		Занимательная игра для детей старшего дошкольного возраста, в которой дети научатся подбирать синонимы, разовьют словарный запас и связную речь.	229	В заказ
Весна Российская армия	Весна, 0 г.	0	Д-496		Демонстрационный материал для знакомства с родами войск и защитниками Отечества.	229	В заказ
Весна Птицы, обитающие на территории нашей страны	Весна, 0 г.	0	Д-292		Птицы и их разновидности.	229	В заказ
Весна Предметы из сюжетов	Весна, 0 г.	0	Д-401		Найти и подобрать предметы из сюжета, объяснить почему это так, тренируем логику.	229	В заказ
Весна Поиграем, посчитаем	Весна, 0 г.	0	Д-465		Осваиваем навыки счёта, повторяем цифры, в игровой форме закрепляем знания о составе числа.	229	В заказ

Корзина

Прайс-лист