Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Смайл-декор Кукла на руку Лягушка	Смайл-декор, 0 г.	0	Ф024		Материал: флис Размер куклы: 25 см*19 см Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...	176	В заказ
Ишимова О.А Мой мир звуков Произносим звуки Ш Ж Ч Щ	Просвещение, 0 г.	46	5-09-097980-1		Серия пособий «Мой мир звуков» предназначена для занятий с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения и испытывающими трудности в освоении основной образовательной программы дошкольного образования. Пособие содержит разнообразные упражнения для автоматизации произношения шипящих звуков и их дифференциации у детей 5—7 лет. Отработка звуков производится на материале слов, предложений, стихотворений и при пересказе небольших текстов (историй). Пособие организовано по разворотному принципу: слева расположены тексты, которые взрослый… Читать полностью читает ребёнку, а справа — преимущественно задания, в которых ребёнку предлагается узнать картинки, правильно их назвать и выполнить с ними определённую работу. Каждый разворот обрамлён игрой-бродилкой, которая позволяет организовать занятие в игровой форме и сориентировать ребёнка на самостоятельную оценку своих произносительных навыков. За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе формирования и коррекции произносительных навыков у детей старшего дошкольного возраста.	176	В заказ
Ишимова О.А Мой мир звуков Произносим звуки Л Ль Р Рь	Просвещение, 0 г.	46	5-09-097979-5		Серия пособий «Мой мир звуков» предназначена для занятий с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения и испытывающими трудности в освоении основной образовательной программы дошкольного образования. Пособие содержит разнообразные упражнения для автоматизации произношения сонорных звуков и их дифференциации у детей 5—7 лет. Отработка звуков производится на материале слов, предложений, стихотворений и при пересказе небольших текстов (историй). Пособие организовано по разворотному принципу: слева расположены тексты, которые взрослый… Читать полностью читает ребёнку, а справа — преимущественно задания, в которых ребёнку предлагается узнать картинки, правильно их назвать и выполнить с ними определённую работу. Каждый разворот обрамлён игрой-бродилкой, которая позволяет организовать занятие в игровой форме и сориентировать ребёнка на самостоятельную оценку своих произносительных навыков. За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе формирования и коррекции произносительных навыков у детей старшего дошкольного возраста.	176	В заказ
Учитель Волгоград Учимся писать буквы: 32 демонстрационные карты	Учитель Волгоград, 0 г.	32	Н-123		Комплект содержит 32 демонстрационные карты (16 листов с двусторонней печатью), позволяющие детям успешно освоить образцы написания букв русского алфавита и овладеть каллиграфическими навыками на уроках чистописания, русского языка и в самостоятельной деятельности. Применим ко всем действующим программам начального общего образования. Предназначен учителям, педагогам дополнительного образования, родителям.	176	В заказ
Романович О.А Игры с разрезными картами. Учебно-методический комплект по освоению опыта речевой деятельности: 5 игр с описанием. 24 игровые разрезные цветные карты. Средняя группа	Учитель Волгоград, 0 г.	64	НК-23		Учебно-методический комплект, составленный с учетом ФГОС ДО на основе практического опыта работы, поможет реализовать базисное содержание образовательной области "Речевое развитие" с детьми средней группы. В пособии представлены 5 игр с описаниями и методические рекомендации по их организации, варианты реализации и усложнения игрового содержания, а также разнообразный красочный наглядно-дидактический материал к каждой игре, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной и самостоятельной деятельности взрослых и детей. Интеграция содержания различных образовательных областей и видов деятельности позволит расширить словарный запас, развить все компоненты устной речи детей (лексическую сторону, грамматический строй речи, связную речь). Предназначено педагогам, родителям, гувернерам; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.	176	В заказ
Нордпласт Машина Самосвал Малыш	Нордпласт, 0 г.	0	061/1		омпактный, удобный и прочный самосвал из серии машинок «Малыш» идеально подходит для самых разных игр дома или на свежем воздухе. В его кузов можно поместить любые предметы, подходящие по размеру. С помощью надавливания вручную кузов опрокидывается, и ребенок с удовольствием будет наблюдать, как из кузова высыпается груз.	176	В заказ
Аниканова Н.Е Мой мир слов. Пополняем словарный запас. 5-7 лет. В трех частях. Часть 1	Просвещение, 0 г.	47	5-09-097976-4		Пособие «Мой мир слов. Пополняем словарный запас» предназначено для занятий с детьми дошкольного возраста. Пособие состоит из трёх частей. Каждая часть разделена на 10 лексических блоков, по содержанию которых представлены небольшие рассказы, речевые упражнения и игровые задания. Речевой материал усложняется от части к части в соответствии с требованиями ФГОС ДО. В первую часть пособия включены задания по формированию навыка словообразования, составлению словосочетаний и простых предложений по картинкам и схемам. В пособии предусмотрена возможность отслеживания динамики речевого развития дошкольников: составленные детьми описательные рассказы с использованием мнемодорожек записываются на диктофон для последующего анализа по завершении занятий. Итоговым заданием каждого лексического блока служит речевая игра с опорой на сюжетную картинку, в которой ребёнок составляет загадку, используя пиктограммы-подсказки. Работа с пособием заканчивается интересным заданием на развитие диалоговой речи через режиссёрскую игру — «Театр на пальчик». За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе развития речи у детей старшего дошкольного возраста.	176	В заказ
Радуга Старая Вятка. Игра	Радуга, 0 г.	0	С-828		«Старая Вятка» - игра-лото, которая знакомит детей с историей, известными людьми и памятниками культуры Вятки. Она может быть с успехом использована на занятиях в детском саду, на уроках истории и краеведения в младшем и среднем звене школы, а также на классных часах.	176	В заказ
Колесникова Е.В Геометрия вокруг нас. Рисование по клеточкам для детей 5-7 лет	Сфера, 0 г.	48	5-9949-1035-1		Уважаемые родители и педагоги! Ребенок познает математику, наблюдая за окружающим миром. Яблоко, мяч он изображает в виде круга, дом рисует квадратным, крышу — треугольной и т.д. Важное место в математическом развитии детей занимают игры на составление плоскостных изображений предметов из специальных наборов геометрических фигур. При работе с данной тетрадью у ребенка совершенствуется умение самостоятельно анализировать символическое изображение предмета и рисовать его, закрепляются навыки счета, знания о геометрических фигурах; развиваются мышление, воображение, зрительное внимание и память, мелкая моторика для подготовки руки к письму, умение ориентироваться в тетради в клетку; формируются предпосылки к учебной деятельности: умение понять задачу, самостоятельно ее выполнить, провести самоконтроль и самооценку. Для максимально эффективного усвоения материала задания объединены по лексическим темам. Работа по пособию способствует решению задач познавательного и речевого развития ребенка.	176	В заказ
Шорыгина Т.А Беседы о человеке с детьми 5-8 лет	Сфера, 0 г.	112	5-9949-1238-6		В книге рассказывается о внешнем облике человека, его организме, внутренних органах, органах чувств, характере, жилье, одежде, мебели и продуктах питания. Рассказы сопровождаются стихами, сказками, вопросами и загадками. Предназначена родителям, воспитателям ДОО, гувернерам, учителям младших классов. Может быть использована на индивидуальных и коллективных занятиях.	176	В заказ
Сфера Птицы разных широт. Демонстрационные картинки. 16 картинки 173*220 мм	Сфера, 0 г.	16	5-9949-0985-0		Предметные картинки - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагаются: - описание; - стихотворение; - загадка; - вопросы; - написание слова на русском и английском языках. Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания.	176	В заказ
Десятое королевство Набор для выжигания Лайка. 2 шт в рамке	Десятое королевство, 0 г.	0	01807		Набор досок для выжигания состоит из двух качественных фанерок формата А5, толщиной 4 миллиметра. На одну фанерку нанесен безопасной краской рисунок домашнего животного "Лайка", вторая – для собственных идей. Материал: шлифованная фанера. Размер: 21x14,8x0,4 см.	176	В заказ
Ишимова О.А Мой мир звуков Произносим звуки С Сь З Зь Ц	Просвещение, 0 г.	46	5-09-097978-8		Серия пособий «Мой мир звуков» предназначена для занятий с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения и испытывающими трудности в освоении основной образовательной программы дошкольного образования. Пособие содержит разнообразные упражнения для автоматизации произношения свистящих звуков и их дифференциации у детей 5—7 лет. Отработка звуков производится на материале слов, предложений, стихотворений и при пересказе небольших текстов (историй). Пособие организовано по разворотному принципу: слева расположены тексты, которые взрослый… Читать полностью читает ребёнку, а справа — преимущественно задания, в которых ребёнку предлагается узнать картинки, правильно их назвать и выполнить с ними определённую работу. Каждый разворот обрамлён игрой-бродилкой, которая позволяет организовать занятие в игровой форме и сориентировать ребёнка на самостоятельную оценку своих произносительных навыков. За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе формирования и коррекции произносительных навыков у детей старшего дошкольного возраста.	176	В заказ
Смайл-декор Времена года. Настольная игра. Картонвиль	Смайл-декор, 0 г.	0	П2139		Размер листа: 44 см*50 см. Как играть? 1. Игра «Круглый год». Рассмотрите вместе с ребёнком карточки с картинками. Предложите рассмотреть каждое дерево и описать его. Спросите, какому времени года соответствует каждое дерево. Попросите назвать все времена года, начиная с зимы. Уточните, что один год – это промежуток времени, за который происходит смена четырёх сезонов: зима, весна, лето, осень. Объясните ребёнку, что времена года повторяются, поэтому говорят «круглый год». 2. Игра «Угадай время года». Обсудите с ребёнком признаки времён года и уточните, к какому времени года можно отнести каждую фишку. Попросите выбрать подходящие фишки и разместить их возле соответствующего дерева. 3. Игра «Запоминай-ка!». Разложите несколько картинок в ряд и предложите ребенку запомнить их расположение. Затем попросите ребенка закрыть глаза и переверните одну картинку изображением вниз. Задача ребенка – вспомнить и сказать, какой картинки не стало. 4. Игра «Ассоциации». Предложите ребёнку выбрать одно из деревьев и назвать соответствующее время года. Предложите придумать и назвать как можно больше слов или словосочетаний, которые ассоциируются у него с выбранным временем года. Для расширения словарного запаса ребёнка можно играть вдвоём, называя слова по очереди.	176	В заказ
Смайл-декор Картинки половинки Домашние животные. Настольная игра. Картонвиль	Смайл-декор, 0 г.	0	П2138		Материал: картон. Размер листа: 44 см50 см. Размер картинок: 11 см11 см. Игры с половинками - это первый этап в освоении собирания пазлов. Игра-головоломка предназначена для самых маленьких детей. Развивает внимание, мышление и речь.	176	В заказ
Смайл-декор Картинки половинки Транспорт. Настольная игра. Картонвиль	Смайл-декор, 0 г.	0	П2137		Материал: картон. Размер листа: 44 см50 см. Размер картинок: 11 см11 см. Игры с половинками - это первый этап в освоении собирания пазлов. Игра-головоломка предназначена для самых маленьких детей, развивает внимание, мышление и речь.	176	В заказ
Смайл-декор Шнуровка Линии	Смайл-декор, 0 г.	0	П614		Материал: фанера, текстиль Размер: 14 см*14 см Комплектность набора: основа для шнурования 1шт; цветные шнурки: 8 шт. Игра для развития мелкой моторики руки, утончения движения пальцев, концентрации внимания, способствует развитию точности глазомера, координации движений и последовательности действий. Известные педагоги М.Монтессори и Э.Сеген первыми заметили: умственные способности ребенка и его речевая деятельность находятся в прямо пропорциональной зависимости от мелкой работы пальчиков. В последнее время система Марии Монтессори, в которой уделяется особое внимание развитию мелкой моторики, обрела новую популярность, а игрушки, которые она рекомендовала использовать, становятся все востребованнее и популярнее. Как играть? 1. Обучайте ребенка ориентироваться на плоскости и в пространстве (верхний правый угол, нижний левый угол, середина, слева–справа). 2. Вышивайте шнурками силуэты букв и цифр, геометрических фигур.	176	В заказ
Сафина Ю.А,Родионова Е. Учусь проходить лабиринты для детей 2-3 лет. Часть 2. Ломоносовская школа	Эксмо, 0 г.	48	5-04-104227-1		Основная цель пособия, построенного по принципу "от простого к сложному", — развитие мелкой моторики малыша. Проходя запутанные лабиринты, ребенок разовьет графические навыки и логическое мышление, научится концентрировать внимание и подготовит руку к письму. Пособие адресовано младшим дошкольникам, их родителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений.	175	В заказ
Сафина Ю.А,Родионова Е. Учусь проходить лабиринты для детей 2-3 лет. Часть 1. Ломоносовская школа	Эксмо, 0 г.	48	5-04-104226-4		Основная цель пособия, построенного по принципу "от простого к сложному", — развитие мелкой моторики малыша. Проходя запутанные лабиринты, ребенок разовьет графические навыки и логическое мышление, научится концентрировать внимание и подготовит руку к письму. Пособие адресовано младшим дошкольникам, их родителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений.	175	В заказ
Володина Н.В Развиваю мелкую моторику 3-4 лет. Часть 1. Ломоносовская школа	Эксмо, 0 г.	48	5-699-97426-9		Основная цель пособия, соответствующего требованиям ФГОС, развить мелкую моторику малыша и подготовить его руку к письму. В книге используются разнообразные графические упражнения: раскрашивание, рисование, дорисовывание, обведение по пунктиру, которые помогут сделать обучение занимательным и интересным для ребенка. В процессе работы он познакомится с цветами, научится ориентироваться на листе бумаги, составлять предметы из счетных палочек, проходить забавные лабиринты и т. д. Упражнения рассчитаны на реальные возможности малыша и расположены по принципу усложнения. Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми по подготовке к школьному обучению.	175	В заказ
Володина Н.В Развиваю мелкую моторику 3-4 лет. Часть 2. Ломоносовская школа	Эксмо, 0 г.	48	5-699-97427-6		Основная цель пособия, соответствующего требованиям ФГОС, развить мелкую моторику малыша и подготовить его руку к письму. В книге используются разнообразные графические упражнения: раскрашивание, рисование, дорисовывание, обведение по пунктиру, которые помогут сделать обучение занимательным и интересным для ребенка. В процессе работы он познакомится с цветами, научится ориентироваться на листе бумаги, составлять предметы из счетных палочек, проходить забавные лабиринты и т. д. Упражнения рассчитаны на реальные возможности малыша и расположены по принципу усложнения. Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми по подготовке к школьному обучению.	175	В заказ
Родионова Е.А,Казакова Развиваю логическое мышление для детей 5-6 лет. Часть 2. Ломоносовская школа	Эксмо, 0 г.	48	5-04-104212-7		Пособие включает в себя комплекс упражнений, направленных на развитие логического мышления ребенка. Задания, соответствующие ФГОС, даны в игровой форме и построены по принципу усложнения. В одном занятии предлагаются сразу несколько типов заданий, чтобы побуждать ребёнка постоянно думать и искать новые пути решения. Выполняя упражнения, ребенок будет решать логические задачи и примеры по коду; расшифровывать закодированное слово; определять по сюжетным рисункам, что было сначала, а что потом; распределять животных на группы в зависимости от места обитания; заполнять логические квадраты; рисовать фигуры в зеркальном отражении; находить, что перепутал художник; соединять подходящие части пазлов и т. д. Благодаря этой книге, взрослый получит в руки полноценные материалы с методическими рекомендациями, направленные на развитие логики, а ребёнок сможет весело и с пользой провести время и расширить свой кругозор. Пособие рекомендовано для занятий с детьми и адресовано родителям, воспитателям ДОУ и гувернёрам.	175	В заказ
Родионова Е.А,Казакова Развиваю логическое мышление для детей 5-6 лет. Часть 1. Ломоносовская школа	Эксмо, 0 г.	48	5-04-104207-3		Пособие включает в себя комплекс упражнений, направленных на развитие логического мышления ребенка. Задания, соответствующие ФГОС, даны в игровой форме и построены по принципу усложнения. В одном занятии предлагаются сразу несколько типов заданий, чтобы побуждать ребёнка постоянно думать и искать новые пути решения. Выполняя упражнения, ребенок будет продолжать логические цепочки; находить лишние предметы; соединять картинки, образующие логические пары, проходит лабиринты; учиться действовать по инструкции; объединять картинки по общему признаку; определять, что было сначала, а что потом; заполнять логические квадраты и т. д. Благодаря этой книге, взрослый получит в руки полноценные материалы с методическими рекомендациями, направленные на развитие логики, а ребёнок сможет весело и с пользой провести время и расширить свой кругозор. Пособие рекомендовано для занятий с детьми и адресовано родителям, воспитателям ДОУ и гувернёрам.	175	В заказ
Егупова В.А Рисую узоры. Часть 1. 4-5 лет. Ломоносовская школа	Эксмо, 0 г.	56	5-699-28385-9	60x84/8	Данная книга является первой в серии изданий по обучению детей письму (вторая часть — «Пишу буквы», третья — «Пишу красиво»). Упражнения, используемые в пособии, помогают развивать мелкую моторику рук, улучшают координацию движений, укрепляют руку ребенка и готовят ее к письму. Пальчиковые игры со стихотворным сопровождением способствуют развитию речи, интеллекта, творческой деятельности, вырабатывают ловкость, чувство ритма, тренируют память. Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми как в детском саду, так и в домашних условиях.	175	В заказ
Коноваленко С.В. Автоматизация свистящих звуков у детей. Дидактический материал для логопедов. Альбом 1	Гном и Д, 0 г.	72	5-296-00896-1	205x260 мм	Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации свистящих звуков С, Сь, 3, Зь, Ц и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представлениям об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увеличению объема запоминания. Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н.И. Соколенко "Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей". Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник.	175	В заказ
Коноваленко С.В Автоматизация сонорных звуков Л, Ль у детей: дидактический материал для логопедов. Альбом 3	Гном и Д, 2011 г.	48	5-91928-154-2	84x108/16	Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации сонорных звуков Л, Ль и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представлениям об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увеличению объема запоминания. Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н И. Соколенко"Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей". Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник.	175	В заказ
Коноваленко С.В. Автоматизация сонорных звуков Р, Рь: дидактический материал для логопедов. Альбом 4	Гном и Д, 0 г.	48	5-296-00966-1	259x203x3 мм	Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации сонорных звуков Р, Рь и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представления об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увлечению объема запоминания. Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н.И. Соколенко "Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей". Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник.	175	В заказ
Коноваленко В.В. Автоматизация шипящих звуков у детей: дидактический материал для логопедов. Альбом 2	Гном и Д, 2013 г.	48	5-296-01142-8	258x204x3 мм	Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ, и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представления об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увлечению объема запоминания. Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н.И. Соколенко "Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей". Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник.	175	В заказ
Цуканова С.П Учим ребенка говорить и читать. 2 период. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста	Гном и Д, 2010 г.	184	5-91928-417-8	145x215 мм	В пособии "Учим ребенка говорить и читать" представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Пособие содержит задачи коррекционного обучения, перспективное планирование содержания обучения, конспекты фронтальных занятий по формированию звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи и обучению грамоте. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.	175	В заказ
Естин В Однажды. Стихи. Проза	Цицеро, 2011 г.	210			Я начну со слова «однажды», потому что с этого слова много чего происходит в нашей жизни. Оно определяет в разговоре, именно в разговоре, наше прошлое и будущее: «однажды случилось то-то и то-то…» или «однажды случится то или это…». Вот так работает это «однажды».	175	В заказ
Анастасова Л.П Окружающий мир: Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая тетрадь. 1 класс.	Просвещение, 2013 г.	80	5-09-026600-0		В пособии предложены конспекты уроков ко всем темам учебника «Окружающий мир. Учебник. 1 класс». Конспекты уроков разработаны с учетом материалов и заданий в рабочих тетрадях по окружающему миру и по основам безопасности жизнедеятельности. Кроме того, в методическом пособии предлагаются дополнительные материалы, облегчающие подготовку учителя к уроку.	175	В заказ
Василенко М.Ю Дополнительные программы физического развития дошкольников	Сфера, 0 г.	128	5-9949-1918-7		В методическом пособии представлены программы дополнительного образования детей дошкольного возраста по физическому развитию с тематическим планированием и сценариями занятий на примере программ по оздоровлению «Спортивный калейдоскоп» (для детей 3—5 лет) и ритмике «Красота и гармония» (для детей 4—7 лет). Использование в работе данного пособия позволит педагогу воспитать гармонично развитую, физически здоровую личность. Предназначено для педагогов дополнительного образования, воспитателей, инструкторов по физкультуре, родителей детей дошкольного возраста.	175	В заказ
Оригами 3D аппликация. Мой Мишутка. Для Малышей	Оригами, 0 г.	0	01512		Делать аппликацию из мягких фетровых кружочков и блестящей мозаики не только интересно, но и полезно. Набор способствует тактильно-визуальному развитию малышей. Фантазируйте! Сочетайте цвета по-разному, делайте картинку по-своему. В наборе: картинка 20*20 см, 135+ деталей: фетровые кружочки, блестящая мозаика из ЭВА. Упакован в коробку.	175	В заказ
Оригами 3D аппликация. Котик и Зайка. Для Малышей	Оригами, 0 г.	0	01341		Делать аппликацию из мягких фетровых кружочков и блестящей мозаики не только интересно, но и полезно. Набор способствует тактильно-визуальному развитию малышей. Фантазируйте! Сочетайте цвета по-разному, делайте картинку по-своему. В наборе: фетровые кружочки, блестящая мозаика из ЭВА. Упакован в коробку. Размеры: 230x208x15 мм.	175	В заказ
Оригами 3D аппликация. Кот Василий-озорник. Для Малышей	Оригами, 0 г.	0	01343		Набор для изготовления веселой аппликации подарит ребенку массу удовольствия, будет способствовать развитию воображения, усидчивости, мелкой моторики – ведь аккуратное наклеивание мелких деталей требует внимания и терпения. Это отличный вещь для маленькой рукодельницы и увлекательное направление в творческой деятельности. Такие наборы помогают формировать любовь к творчеству, чувство прекрасного и снимают усталость. Он прост и удобен в использовании. Если с первого раза не получилось красиво наклеить деталь, то ее легко можно отклеить и сделать заново. Яркий и веселый набор обрадует малыша и позволит ему увлекательно провести время. Размер упаковки: 20.5 х 23 х 1.5 см.	175	В заказ
Школьная Книга Я и мое тело Части тела Органы чувств Внутренние органы	Школьная Книга, 0 г.	32	5-00013-178-7		Книга знакомит детей дошкольного возраста со строением тела человека: особенностями устройства частей тела, органов чувств и внутренних органов, их назначением и ролью в жизни каждого из нас. Карточки-картинки книги подскажут ребёнку, почему нужно беречь свой организм, как за ним правильно ухаживать, помогут сформировать у малыша начальные представления о здоровье и здоровом образе жизни. .Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС ДО и действующих программ воспитания и обучения детей. Адресовано воспитателям, педагогам, родителям для занятий с детьми дошкольного возраста.	175	В заказ
Борменкова Т.М Русский фольклор в развитии речи детей	Сфера, 0 г.	128	5-9949-1902-6		В пособии представлены конспекты занятий по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром для детей младших, средних и подготовительных к школе групп. В занятиях используются различные методы, которые помогут детям усвоить и запомнить материал. Дошкольники узнают много интересного о русской культуре, фольклоре, его жанрах, научатся различать их. Книга может быть интересна и полезна гувернерам, воспитателям и методистам ДОО.	175	В заказ
Давыдова О.И Режим дня дошкольника. Правда и мифы	Сфера, 0 г.	128	5-9949-1903-3		В пособии рассматривается значение режима дня как условия успешности жизнедеятельности ребенка в будущем. Представлены некоторые подходы к организации режима дня в ДОО для педагогов и родителей, включены методические рекомендации по формированию самостоятельности и ответственности у детей, конспекты занятий, проблемные ситуации для педагогов в условиях образовательной практики, материал для проведения педагогических советов, консультаций, тематических дней в ДОО. Адресовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.	175	В заказ
Игнатьева Л.В Счет от 0 до 20. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет	Ювента, 0 г.	64	5-85429-434-8		Тетрадь предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Цель пособия - в занимательной и игровой форме воспитать интерес дошкольника к математике, познакомить с основными математическими понятиями, геометрическими фигурами, единицами измерения. Тетрадь поможет ребенку приобрести навыки счёта в пределах второго десятка, решения математических и логических задач, работы с карандашом, линейкой и счётными палочками. Занятия с детьми можно проводить как индивидуально, так и вне большой группе. Все задания апробированы в детских дошкольных учреждениях. Пособие адресовано педагогам, родителям, гувернёрам.	175	В заказ
Виноградова Н.А Конструктор образовательной программы детского сада	Сфера, 0 г.	224	5-9949-0477-0		В пособии описана эффективная технология составления образовательной программы детского сада на основе ФГТ. В отличие от существующих разработок в данной области, технология представляет собой конструктор образовательной программы, который позволяет выбрать оптимальный для руководителя и педагогического коллектива вариант определения содержания образовательного процесса и его моделирования.	175	В заказ

Корзина

Прайс-лист