На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Смайл-декор  
Давай играть Замок. Игровой набор
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П307/П4222 Материал: бумага, фанера. Размер упаковки: 11*8*3 см. Размер карточки: 9,5*6,5 см. Как играть? 1. «Большой - средний - маленький». Разложите все карточки на столе и предложите ребенку собрать группы из одних и тех же картинок, различающихся по размеру. 2. Игра «Замковый бой». Все карточки делятся между игроками. Каждый игрок складывает свои карты стопкой лицевой стороной вверх. Игроки одновременно выкладывают верхнюю карту своей стопки. Игрок, выложивший карточку с самым большим изображением, забирает себе все карты… 3. «Подбери пары». Выложите перед ребенком 3 карточки из одной группы (например, свечи) и попросите подобрать для каждой карточки пару из другой группы (например, часы), ориентируясь на размер картинок. Примечание: набор карточек может использоваться в качестве самостоятельной игры или в качестве дополнения к кукольному театру «Рыцарский замок». 251

В заказ
Смайл-декор  
Породы кошек. Набор карточек
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П4226 Материал: фанера, бумага. Размер коробки: 11 см*8 см*3 см. Размер карточек: 6,5 см*9 см. Кол-во: 41шт (20 пар кошек + 1 карточка рыбы). Игра для развития познавательного интереса, внимания, памяти, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Заводчики». Расскажите ребенку, что в питомнике для разведения кошек заводчики хотят определить самую лучшую породу. Предложите помочь заводчикам изучить разные породы кошек. Рассмотрите карточки, запомните названия пород, обсудите их внешние особенности, характер, повадки. Вместе с ребенком попробуйте определить, к какой группе относятся представленные породы: длинношерстные, короткошерстные, восточные и т.д. Спросите у ребенка, какие другие породы кошек он знает. 2. Мемо-игра «Питомцы». Предложите игрокам собрать как можно больше кошек для питомника. Для этого уберите из колоды карточку «Рыба», оставшиеся карточки перемешайте и разложите на столе рубашкой вверх. Определите очередность игроков, попросите первого игрока открыть 2 карточки. Если картинки совпадают, игрок забирает обе карты питомцев. Если кошки оказались разными, игрок переворачивает карточки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество карточек. 3. Игра «Чья рыба?». Перетасуйте колоду и раздайте все карты игрокам. Если игрок получил парные карты (одинаковых кошек), то их нужно сбросить: отложить в сторону. После этого начинается игра. Держите оставшиеся карты веером в руке таким образом, чтобы остальные игроки не могли увидеть ваших кошек. Игроки делают ходы поочередно по часовой стрелке, начиная с самого младшего участника. Первый игрок наугад вытаскивает одну (любую) карту у своего соседа слева. Если выбранная карта совпадает с картой на руке игрока, такая пара карт сбрасывается. Если же выбранная карта не составила пару, игрок оставляет эту карту себе, а ход переходит к следующему игроку. Игра продолжается до тех пор, пока все парные карты не будут сброшены. Проигравшим считается игрок, оставшийся с «рыбой». 4. Игра «Веселые фанты». Перед началом игры можно договориться с игроками, какие 1-3 задания (на выбор) должен выполнить проигравший. Например, «промяукать» 15 раз, нарисовать рыбку для кошек или изобразить породу с помощью движений тела, жестов, мимики и т.п. Играйте по правилам игры «Чья рыба?», предварительно убрав из колоды «рыбу» и еще одну любую карту с кошкой. Таким образом, только в самом конце игры игроки узнают, какая именно кошка осталась без пары и подготовила проигравшему фанты (задания). 251

В заказ
Смайл-декор  
Породы собак. Набор карточек
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П4200 Материал: фанера, бумага. Размер коробки: 11 см*8 см*3 см. Размер карточек: 6,5 см*9 см. Кол-во: 41шт (20 пар собак +1 карточка кошки). Игра для развития познавательного интереса, внимания, памяти, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Заводчики». Расскажите ребенку, что в питомнике для разведения собак заводчики хотят определить самую лучшую породу. Предложите помочь заводчикам изучить разные породы собак. Рассмотрите карточки, запомните названия пород, обсудите их внешние особенности, характер, повадки. 2. Игра «Шпион». Разложите все карточки вперемешку на столе перед ребенком. Расскажите, что в питомнике появился «шпион». Предложите рассмотреть все карточки и определить шпиона. (Сибирская кошка). 3. Мемо-игра «Питомцы». Предложите игрокам собрать как можно больше собак для питомника. Для этого разложите карточки на столе рубашкой вверх. Определите очередность игроков, попросите первого игрока открыть 2 карточки. Если картинки совпадают, игрок забирает обе карты питомцев. Если собаки оказались разными, игрок переворачивает карточки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество карточек. 4. Игра «Где кошка?» Предложите игрокам помочь найти спрятавшуюся кошку в собачьем питомнике. Для этого разложите карточки с изображением собак лицевой стороной вверх в виде квадрата 5х8. Ведущий незаметно от игроков прячет карточку «сибирская кошка» под одной из собак. Чтобы отгадать, где спряталась кошка, игроки могут задавать ведущему вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». После каждого ответа ведущего игроки убирают со стола лишние карточки. Вопросы можно задавать до тех пор, пока один из игроков не угадает расположение кошки, после чего он объявляется победителем и становится новым ведущим. Обратите внимание игроков, что отгадывающий с помощью вопросов сужает поле поиска. Вопросы могут касаться как внешних признаков собак, так и их расположения в ряду. 251

В заказ
Смайл-декор  
Транспорт Дидактическая игра
Смайл-декор, 0 г. 0 0 Ф1200 Материал: фетр Размер игрового поля: 23 см*23 см Размер фетровых фигурок: 3 см - 8 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, речи. 251

В заказ
Смайл-декор  
Пекарня Дидактическая игра
Смайл-декор, 0 г. 0 0 Ф1201 Материал: фетр Размер игрового поля: 23 см*23 см Размер фетровых фигурок: 3 см - 8 см 251

В заказ
Смайл-декор  
Овощная лавка Дидактическая игра
Смайл-декор, 0 г. 0 0 Ф1203 Материал: фетр Размер игрового поля: 23 см*23 см Размер фетровых фигурок: 4 см - 7 см 251

В заказ
Смайл-декор  
Фруктовая лавка Дидактическая игра
Смайл-декор, 2025 г. 0 0 Ф1204 Материал: фетр Размер игрового поля: 23 см*23 см Размер фетровых фигурок: 4 см - 7 см 251

В заказ
Смайл-декор  
Ферма Дидактическая игра
Смайл-декор, 0 г. 0 0 Ф1202 Материал: фетр Размер игрового поля: 23 см*23 см Размер фетровых фигурок: 3 см - 8 см 251

В заказ
Смайл-декор  
Как растет курица. Пазл
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П2460 Игра для развития зрительного восприятия, внимания, зрительно-моторной координации, логического мышления, речи. 251

В заказ
Аксенова А.К.,Комарова С.В
Пропись 1 кл 8 вид. Часть 1. ФП22
Просвещение, 0 г. 0 0 5-09-120934-1 Учебное издание соответствует образовательной программе и предназначено для системного освоения школьной дисциплины. Пособие используется для изучения теоретического материала, его закрепления и подготовки к проверочным работам. Материалы помогают организовать учебный процесс в соответствии с требованиями программы и обеспечивают последовательное формирование знаний. Подходит для использования школьниками, родителями и педагогами в рамках обучения и контроля успеваемости. 251

В заказ
Аксенова А.К.,Комарова С.В
Пропись 1 кл 8 вид. Часть 2. ФП22
Просвещение, 0 г. 32 0 5-09-120935-8 Программа « Бгажноковой И.М.» для VIII вида Взаимосвязь обучения чтению и письму традиционна. С учетом возможностей овладения умственно отсталыми первоклассниками графо-моторными навыками и зрительно-пространственными ориентировками конфигурация букв упрощена, даны дополнительные вспомогательные линии. Прописи содержат графические задания на обведение, штриховку, раскрашивание, дорисовывание изображений и линий, подготавливающие к воспроизведению элементов букв, упражнения на соотнесение печатных и письменных, строчных и прописных букв, на обведение и списывание с печатного текста слогов, слов и предложений. Наглядный материал помогает уточнить представления детей в связи с отрабатываемым речевым материалом. Прописи являются частью единого комплекта по обучению грамоте умственно отсталых учащихся. Каждая часть прописей (1–3) соответствует этапу прохождения Букваря. 251

В заказ
Аксенова А.К.,Комарова С.В
Пропись 1 кл 8 вид Часть 3. ФП22
Просвещение, 0 г. 0 0 5-09-120936-5 УМК по обучению чтению и письму. Программа « Бгажноковой И.М.» для VIII вида Взаимосвязь обучения чтению и письму традиционна. С учетом возможностей овладения умственно отсталыми первоклассниками графо-моторными навыками и зрительно-пространственными ориентировками конфигурация букв упрощена, даны дополнительные вспомогательные линии. Прописи содержат графические задания на обведение, штриховку, раскрашивание, дорисовывание изображений и линий, подготавливающие к воспроизведению элементов букв, упражнения на соотнесение печатных и письменных, строчных и прописных букв, на обведение и списывание с печатного текста слогов, слов и предложений. Наглядный материал помогает уточнить представления детей в связи с отрабатываемым речевым материалом. Прописи являются частью единого комплекта по обучению грамоте умственно отсталых учащихся. Каждая часть прописей (1–3) соответствует этапу прохождения Букваря. 251

В заказ
Траугот Г.А.В 
Глупый тигр. Тибетская народ сказка
Речь, 2013 г. 24 0 5-9268-1402-3 222x296x7 Глупый тигр. Тибетская народная сказка. Пересказала для детей С. Хетти. 252

В заказ
Сайкина Е.Г.,Кузьмина С.В
Степ-аэробика Топ-топ для дошкольников. Учебно-методическое пособие. 4-7 лет
Детство-Пресс, 0 г. 112 0 5-907421-41-7 Издание представляет собой обобщение передового опыта, накопленного в теории и практике оздоровительной физической культуры и детского фитнеса. В книге представлено развернутое изложение авторской концепции программ по степ-аэробике «Топ-топ» для детей 4-5 и 6-7 лет, обоснована роль фитнеса в модернизации физкультурного образования дошкольников с целью оздоровления, повышения уровня физической подготовленности и привлечения к систематическим занятиям физической культурой, предполагающей эффективное использование инновационных оздоровительных технологий, фитнес-технологий и музыкального сопровождения в физкультурном образовании детей. В издании представлены образные комплексы упражнений степ-аэробики, которые можно выполнять на гимнастических скамейках и массажных ковриках, что дает возможность решать разноплановые задачи. Пособие предназначено для специалистов по физической культуре ДОУ, физкультурно-спортивных организаций, фитнес-клубов, учреждений дополнительного образования, студентов физкультурных вузов, а также всех, кого интересуют проблемы физической культуры детей. 252

В заказ
Егупова В.А 
Изучаю мир вокруг. Часть 1. 5-6 лет. Ломоносовская школа
Эксмо, 0 г. 56 0 5-699-62376-1 60x84/8 Основные задачи пособия - расширение и детализация представлений детей о предметах, явлениях природы, человеке, общественной жизни и формирование навыков правильного поведения в социальной среде, бережного отношения к богатствам природы и общества. Разнообразные практические задания ориентированы на обогащение словарного запаса ребенка, совершенствование навыков чтения, слушания и говорения, развитие логического мышления, памяти, внимания, воображения. Издание предназначено для занятий с детьми как в детском саду, так и в домашних условиях и адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям. 252

В заказ
Пьянкова Е.А 
Начинаю считать. Часть 2. 4-5 лет. Ломоносовская школа
Эксмо, 0 г. 56 0 5-699-64183-3 60x84/8 В предлагаемой книге ребенок знакомится с числами в пределах десяти, учится их сравнивать, знакомится с геометрическими фигурами, обучается порядковому счету, а также приобретает навыки решения примеров на сложение и вычитание в пределах десятка, прибавляя и вычитая единицу. В книге вводятся понятия «больше», «меньше», «столько же», «увеличить», «уменьшить». В пособие включены упражнения на развитие внимания, памяти и мышления. Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми как в детском саду, так и в домашних условиях. 252

В заказ
Бурлакова И.А 
Успех. Мониторинг достижения детьми планируемых результатов. Наглядный материал
Просвещение, 0 г. 32 0 5-09-023252-4 290x216x4 мм Пособие входит в программно-методический комплекс "Успех". Данное пособие представляет собой наглядный материал для проведения психолого-педагогической части мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения примерной основной образовательной программы дошкольного образования в условиях группы детского сада. Пособие состоит из карточек, которые предъявляются детям. В помощь педагогам имеются методические рекомендации с инструкцией к заданиям. 252

В заказ
Скворцов К 
Константин Скворцов. Писатели России
Абрис, 2012 г. 256 0 5-91744-042-2 Константин Скворцов – известный российский поэт, драматург. Его творчество отражает важнейшие события российской истории, проникнуто высоким чувством историзма и патриотизма. В этой книге К. Скворцов открывается новыми гранями своего таланта и личности. Многие материалы печатаются впервые, что вызовет непременный интерес читателей. Своими воспоминаниями и впечатлениями о поэте делятся выдающиеся писатели, государственные и общественные деятели, друзья. Книга адресована широкому кругу читателей. 252

В заказ
Черный С 
Что кому нравится
Речь, 2013 г. 32 0 5-9268-1447-х 288x222x7 В этой книге собраны стихи Саши Чёрного в сопровождении иллюстраций Бориса Диодорова. Произведения Саши Чёрного полны смеха и юмора. Они написаны языком, понятным детям, и учат малышей добру, пониманию и уважению. Иллюстрации Бориса Диодорова заставляют по-новому звучать произведения Саши Чёрного. Удивительно светлые и лёгкие рисунки придутся по вкусу всем, кто любит красивые книги. 252

В заказ
Прокофьева С 
Неизвестный с хвостом
Речь, 2012 г. 80 0 5-9268-1308-8 205x260 Эту замечательную сказку Софьи Прокофьевой знает и любит не одно поколение читателей. Другое ее название - "Приключения плюшевого тигра". Захватывающая история о необычных происшествиях, случившихся с мальчиком Сережей и его другом, плюшевым тигром, полна мягкого и доброго юмора. Она учит ребенка воспринимать окружающее как непреходящее чудо. Иллюстрации к книге нарисовал Юрий Молоканов - художник, знакомый не только мамам, но и бабушкам современных детей. 252

В заказ
Судакова Е.А 
Музыкальное воспитание ребенка в семье. Информационно-деловое оснащение ДОУ
Детство-Пресс, 0 г. 16 0 5-89814-976-5 60х90 1/8 Новый выпуск информационных стендов дает подробные рекомендации, как познакомить детей с миром музыки. Родители найдут здесь анкету для выявления уровня подготовленности по созданию «музыкальной» среды в доме. 252

В заказ
Судакова Е.А 
Музыкальный ребенок. Примеры игр и методические рекомендации для родителей. Информационно-деловое оснащение ДОУ
Детство-Пресс, 0 г. 0 0 5-89814-975-8 Как приобщить ребенка к миру музыки? Конечно, в игре! В новом выпуске стендов из серии «Информационно-деловое оснащение ДОУ» вы найдете множество примеров веселых игр и развлечений для всей семьи. Пойте, танцуйте, слушайте вместе с детьми! Для педагогов ДОУ и родителей. 252

В заказ
Мохирева Е.А. 
Полезные игры с предлогами От К По До. Тетрадь 3
Бином, 0 г. 32 0 5-09-098586-4 Почему так важны предлоги? Неправильное употребление предлогов приводит к трудностям в овладении письменной речью. Кроме того, искажается не только представление об окружающем, но и смысл сказанного. Сложности в употреблении предлогов нередко вызваны недостаточным пониманием и освоением пространства, а значит, могут отразиться на формировании элементарных математических представлений. Чтобы избежать подобных проблем, начинаем тренироваться! В третьей тетради комплекта с помощью упражнений-тренажеров формируем правильный навык использования предлогов ОТ, К, ПО, ДО и переносим это умение в спонтанную речь. И все это в виде увлекательной игры с историями, веселыми заданиями, загадками и скороговорками, логическими лабиринтами и картинками-перевертышами. 252

В заказ
Мохирева Е.А. 
Полезные игры с предлогами Над Под Из-под За Из-за Тетрадь 4
Бином, 0 г. 32 0 5-09-098587-1 Почему так важны предлоги? Неправильное употребление предлогов приводит к трудностям в овладении письменной речью. Кроме того, искажается не только представление об окружающем, но и смысл сказанного. Сложности в употреблении предлогов нередко вызваны недостаточным пониманием и освоением пространства, а значит, могут отразиться на формировании элементарных математических представлений. Чтобы избежать подобных проблем, начинаем тренироваться! В четвёртой тетради комплекта с помощью упражнений-тренажеров формируем правильный навык использования предлогов НАД, ПОД, ИЗ-ПОД, ЗА, ИЗ-ЗА и переносим это умение в спонтанную речь. И все это в виде увлекательной игры с историями, веселыми заданиями, загадками и скороговорками, логическими лабиринтами и картинками-перевертышами. 252

В заказ
Хекман Д.Д 
Равные условия для всех детей. Стратегия, которая работает
Мозаика-С, 0 г. 88 0 5-4315-1458-6

В книге рассматриваются факторы формирования человека в зависимости от среды его проживания в детском возрасте. Развитие детей и вся последующая их жизнь во многом определяется не генетическим фактором, а их окружением, особенностями семьи, в которой ребенок растет.


Основная идея книги связана с поиском путей создания равных стартовых возможностей. Значимой сферой человеческой деятельности в этом направлении является дошкольное образование.

252

В заказ
Фадеева В.В 
Как говорить с дочкой! Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
АСТ, 0 г. 224 0 5-17-079652-6 Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваша дочка-подросток, тем лучше она будет защищена от ошибок и неправильного понимания происходящего и тем увереннее в себе и счастливее она будет. Вопросы, которые задают подростки своим мамам, — трудные, и многие взрослые далеко не всегда находят ответы на них — кто-то в силу воспитания, а кто-то и в силу недостатка знаний. В этой книге вы найдете ответы на многие из самых насущных вопросов, которые может задать вам ваша взрослеющая дочка. 252

В заказ
Эгмонт  
Вместе веселее. Книжка с настольной игрой
Эгмонт, 0 г. 10 0 5-9539-7340-3 Книжка с настольной игрой для чтения взрослыми детям.
В комплекте: 4 фигурки гроев, 4 подставки, 1 кубик.
Для детей от 3-х лет.
252

В заказ
Серебрякова М. В
Развитие эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у старших дошкольников
Аркти, 0 г. 96 0 5-89415-584-6 В предлагаемом издании представлена методика диагностики развития эмоциональной отзывчивости; даны практические рекомендации по построению и применению программы развития эмоциональной отзывчивости; предложены комплексы игр-занятий; представлены материалы для проведения мониторинга по программе развития эмоциональной отзывчивости. Пособие адресовано педагогам и музыкальным руководителям ДОУ с целью формирования эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у старших дошкольников в процессе комплексной непосредственной образовательной деятельности. 252

В заказ
Смайл-декор  
Коробочка для волшебного рисования
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П215

Игра для развития мелкой моторики и изучения букв русского алфавита

              Как играть?

Насыпьте в коробочку тонким слоем крупу (манную, гречневую, кукурузную или пшенную). Вставьте карточку с буквой в планшет и начинайте рисовать. Рисовать можно пальцем и деревянным ключиком, который закрывает коробку. Чтобы выровнить крупу (для рисования новой буквы) - используйте специальную палку-помогалку, вложенную в набор.

Материал: фанера
Размер коробки: 15,5 см*11 см*2 см
Размер карточки: 8,5 см*7 см
Количество карточек: 40 шт

253

В заказ
Лори  
Алхимик. Оранжевый кристалл
Лори Игрушки, 2014 г. 0 0 Вкр-006 С помощью набора ребенок может вырастить кристалл и изготовить красивый сувенир - бабочку или звездочку. В наборе: химический реактив, емкость для выращивания кристалла - 2 штуки, пластиковая ложка, основа, вырубленные фигурки из фетра, проволока, подробная инструкция. 253

В заказ
Ишимова О.А 
Чтение. Читаю и понимаю. Тетрадь-помощница
Просвещение, 0 г. 112 0 5-09-032061-0 Тетрадь-помощница «Чтение. Читаю словами» предназначена для занятий с учащимися 2–4 классов, имеющими трудности в овладении навыком чтения (медленно читающие дети).
Задания пособия направлены на овладение продуктивными способами чтения вслух (чтение словами и группами слов) и подготавливают детей к чтению про себя.
Структура пособия состоит из 18 занятий, в которых используются специально разработанные упражнения и задания. Подготовительные упражнения способствуют формированию зрительно-пространственных, зрительно-двигательных, речедвигательных и речеслуховых представлений. Лексический материал для заданий отобран с учётом частотности и постепенного усложнения слоговой структуры слов, вариативности типов слогов в составе слова.
Тетрадь-помощница входит в учебно-методический комплекс «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов», способствующий освоению обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Данное издание «Чтение. Читаю словами» продолжает серию пособий для развития технической стороны чтения.
Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей.
253

В заказ
Кургузов О.Ф. 
Смешные истории. Эффективный тренажер по скорочтению
АСТ, 0 г. 64 0 5-17-149463-6 СКОРОЧТЕНИЕ – один из важнейших навыков, влияющих на успеваемость в школе. При низкой скорости чтения ребёнок вынужден перечитывать текст несколько раз, чтобы лучше его понять. Этот тренажёр по скорочтению разработан специально для детей. Смешные истории классиков отечественной литературы О. Кургузова, М. Дружининой, В. Драгунского поддержат интерес к чтению и книге. Таблица Шульте поможет расширить поле зрения. Вкладыш с решёткой, который накладывается на текст, обеспечит увеличение скорости чтения минимум в два раза. Бонус к занятиям по данному тренажёру — развивает памяти, внимания, расширение словарного запаса. Результаты занятий: – увеличение скорости чтения минимум в два раза; – знакомство с лучшими произведениями детской литературы; – развитие памяти, внимания, увеличение словарного запаса – занятия по авторской методике Г. Абдуловой, нейропсихолога, руководителя школы интеллектуального развития. 253

В заказ
Учитель Волгоград 
Патриотическое воспитание. Комплект раскрасок. 8 плакатов. А2
Учитель Волгоград, 0 г. 0 0 КПЛ-501 Плакаты-раскраски "Патриотическое воспитание" включает 8 жанровых плакатов в черно-белом исполнении и методическое сопровождение по его использованию. Содержание плакатов раскрывает основные составляющие патриотического воспитания детей и способствует формированию представления о государственных символах Российской Федерации, формированию убежденности в необходимости служения Отечеству, гордости за свой народ, прошлое и настоящее Родины, достижения в области науки и техники, исторической памяти о трагических временах в судьбе страны, привитию любви к родному краю, стране: 1. Память о войне жива. 2. Память поколений. 3. Государственные символы Российской Федерации. 4. Край родной, навек любимый. 5. Мы - за мир на Земле! 6. Мастерство народных умельцев - гордость России. 7. Юные патриоты России. 8. Помнить свою историю - долг каждого гражданина. Каждый плакат-раскраска представляет собой контурную сюжетную композицию, при работе с которой у ребенка совершенствуются тонкие движения, развиваются творческое воображение, внимание, память, изобразительные, познавательные и коммуникативные умения, необходимые детям для достижения образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС. Название плаката можно обвести, разукрасить, поучиться выразительно читать в знаменательные события, праздничные дни: День защитника Отечества, День Победы, День народного единства, День России. Работа с детьми по описанию содержания плакатов направлена на развитие речи и навыков общения. Разукрашенные детьми красками, карандашами, фломастерами, мелками яркие и красочные плакаты можно разместить в организации (зале, фойе, групповой комнате), украсить тематические выставки. Предназначен родителям, педагогам ДОО, учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования для индивидуальных и групповых занятий с детьми 5-7 лет. 253

В заказ
Смайл-декор  
Коврик игралка в дорогу Море 42х48 см
Смайл-декор, 0 г. 0 0 Ф003

Размер коврика 42 см*48 см
Материал: фетр

Игрушка легко крепится на липучке к изголовью кресла машины или самолета, мало весит и  имеет множество вариантов игр.

         Как играть?

1. Рассмотрите коврик, назовите что на нем изображено;
2. Назовите морских обитателей, расскажите ребенку об особенностях каждой рыбы;
3. Прилепляйте и отлепляйте рыбок, облака, солнышко и т.д.;
4. Поиграйте в прятки: прячьте героев коврика за волной (в кармашке);
4. Посчитайте облака, солнышко; морских обитателей. Считайте также деревянных рыбок.
5. Поиграйте с рыбками:придумывайте различные истории, проигрывайте сценки. Морских животных можно знакомить с окружающей новой обстановкой, а также кормить и выгуливать.
6. Используйте якоря и штурвалы в качестве шнуровки.

253

В заказ
Колдина Д.Н 
Игровые занятия с детьми 2-3 лет. Методическое пособие
Сфера, 0 г. 144 0 5-9949-0902-7 В книге содержатся 37 игровых развивающих занятий для детей 2-3 лет с сентября по май, разработанные в соответствии с федеральными государственными требованиями к условиям и содержанию воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Представленные в данной книге занятия проводятся только в игровой форме, а задания объединены общей темой. Они позитивно настраивают детей, приучают их к самостоятельности, игре в различные игры, помогают каждому ребенку полностью раскрыться и познать окружающий мир, развивают восприятие, мышление, внимание, память, формируют навыки культурного поведения, воспитывают полноценную и разностороннюю личность. Книга будет полезна педагогам, работающим в группах кратковременного пребывания, воспитателям младших групп дошкольных учреждений и родителям. 253

В заказ
Росигрушка  
Пирамида мини с шариками Ушастик
Росигрушка, 0 г. 0 0 9250 Мини-пирамидка понравится малышам, так как она напоминает забавного чебурашку в ярком разноцветном наряде. Игрушка «Ушастик» состоит из 8 деталей с верхушкой, выполненной в виде головы мультипликационного персонажа с забавными ушами. Детали имею необычную форму с колечками, благодаря чему благоприятно действуют на развитие тактильных ощущений ребёнка. 253

В заказ
Смайл-декор  
Мемо Фигуры
Смайл-декор, 0 г. 0 0 Ф007

Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.

Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.

Материал: фетр
Размер карточек: 5 см*5 см
В наборе: 10 пар карточек (20шт)
Упаковка: деревянная коробка

253

В заказ
Эксмо  
Земля. Удивительная энциклопедия
Эксмо, 0 г. 64 0 5-699-61524-7 Герои Disney приглашают маленьких читателей в увлекательное путешествие по нашей планете! В компании любимых персонажей ребёнок заглянет в таинственные жерла древних вулканов, измерит силу ветра, побывает в эпицентре циклона и даже прокатится на океанских волнах. Изучая необычные природные явления и знакомясь с любопытными фактами о Земле, малыш разовьёт не только познавательные способности, кругозор и интеллект, но и структурное мышление, а также получит первый опыт работы с энциклопедической литературой. Для младшего школьного возраста. 253

В заказ
Нищева Н.В 
Расти малыш. Занимаюсь с мамой. Домашняя тетрадь. 1-3 года.
Детство-Пресс, 0 г. 64 0 5-90731-722-2 В тетради содержатся игровые упражнения для домашних развивающих занятий с детьми раннего дошкольного возраста от одного года до двух лет, которые имеют нормальное речевое развитие. Тетрадь также предназначена для занятий с детьми раннего дошкольного возраста от двух до трех лет с задержкой речевого развития. Поэтапность предложенных занятий направлена прежде всего на преодоление речевого негативизма и вызывание желания говорить. Для логопедов, воспитателей, родителей. 254

В заказ
Русский стиль 
Волшебство. Салфетка на стол. Набор для рукоделия
Русский стиль, 2014 г. 0 0 3900 Набор для рукоделия. 254

В заказ