На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Смайл-декор  
Фрукты Рамка-вкладыш
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П3653 Материал: фанера. Размер: 25 см*20 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Фруктовая корзина». Предложите ребенку рассмотреть рамку с вкладышами. Спросите, что изображено на каждом вкладыше. Уточните, как можно назвать все это одним словом. Обсудите, где и как растут фрукты, что можно приготовить из фруктов. Спросите ребенка, какой фрукт для него самый вкусный. Расскажите о пользе фруктов для здоровья человека. 2. Игра «Собирай-ка!». Предложите ребенку «собрать фрукты в корзину». Для этого достаньте 2-3 вкладыша и попросите вставить их на свои места в рамке. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество вкладышей до максимального. 3. Игра «Угощения». Предложите ребенку «угостить» самым вкусным фруктом его любимую игрушку (зайца, куклу, робота). Для этого выложите на столе 3-5 вкладышей. Попросите назвать и запомнить все фрукты. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте один вкладыш. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какой фрукт «съеден». Поменяйтесь с ребенком ролями. Варьируйте количество запоминаемых вкладышей в зависимости от возраста и способностей игроков. 4. Игра «Угадай-ка!». Зрительно выберите одну из фигурок-вкладышей и опишите, какой этот фрукт (цвет, форма, вкус и т.п.), не называя его. Предложите найти загаданный вами фрукт. Поменяйтесь с ребенком ролями. 5. Игра «Сходства и различия». Предложите ребенку сравнить разные фрукты. Для этого обсудите, что общего, например, у яблока и граната (цвет), сливы и персика (одна большая косточка внутри). Предложите сравнить два фрукта, например, апельсин и мандарин. Спросите, чем они похожи. Чем отличаются? При сравнении фруктов обращайте внимание на размеры, форму, цвет, вкус, где и как растут и т.п. 6. Игра «Умный счет». Стимулируйте ребенка к использованию вкладышей для математических игр: считайте фигурки, сравнивайте их количество, решайте наглядные арифметические примеры на сложение и вычитание. 323

В заказ
Смайл-декор  
Ягоды Рамка-вкладыш
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П3654 Материал: фанера. Размер: 25 см*20 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Ягодное ассорти». Предложите ребенку рассмотреть рамку с вкладышами. Спросите, что изображено на каждом вкладыше. Уточните, как можно назвать все это одним словом. Обсудите, где и как растут ягоды, что можно приготовить из ягод. Спросите ребенка, какая ягода для него самая вкусная. Расскажите о пользе ягод для здоровья человека. 2. Игра «Собирай-ка!». Предложите ребенку помочь «собрать ягоды в корзину». Для этого достаньте 2-3 вкладыша и попросите вставить их на свои места в рамке. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество вкладышей до максимального. 3. Игра «Угощение». Предложите ребенку «угостить» самой вкусной ягодой его любимую игрушку (зайца, куклу, робота). Для этого выложите на столе 3-5 фигурок-вкладышей. Попросите назвать и запомнить все ягоды. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте один вкладыш. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какая ягода «съедена». Поменяйтесь с ребенком ролями. Варьируйте количество запоминаемых вкладышей в зависимости от возраста и способностей игроков. 4. Игра «Угадай-ка». Зрительно выберите одну из фигурок-вкладышей и опишите, какая это ягода (цвет, форма, вкус и т.п.), не называя ее. Предложите найти загаданную вами ягоду. Поменяйтесь с ребенком ролями. 5. Игра «Сходства и различия». Предложите ребенку сравнить разные ягоды. Для этого обсудите, что общего, например, у голубики и жимолости (цвет), вишни и облепихи (растут на дереве). Предложите сравнить две ягоды, например, ежевику и малину. Спросите, чем они похожи. Чем отличаются? При сравнении ягод обращайте внимание на размеры, форму, цвет, вкус, где и как растет и т.п. 6. Игра «Умный счет». Стимулируйте ребенка к использованию вкладышей для математических игр: считайте фигурки, сравнивайте их количество, решайте наглядные арифметические примеры на сложение и вычитание. 323

В заказ
Смайл-декор  
Овощи Рамка-вкладыш
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П3659 Материал: фанера. Размер: 25 см*20 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Овощная корзина». Предложите ребенку рассмотреть рамку с вкладышами. Спросите, что изображено на каждом вкладыше. Уточните, как можно назвать все это одним словом. Обсудите, где и как растут овощи, что можно приготовить из овощей. Расскажите о пользе овощей для здоровья человека. 2. Игра «Собирай-ка!». Предложите ребенку помочь «собрать овощи в корзину». Для этого достаньте 2-3 вкладыша и попросите вставить их на свои места в рамке. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество вкладышей до максимального. 3. Игра «Угощения». Предложите ребенку «угостить» его любимую игрушку (зайца, куклу, робота). Для этого выложите на столе 3-5 вкладышей. Попросите назвать и запомнить все овощи. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте один вкладыш. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какой овощ «съеден». Поменяйтесь с ребенком ролями. Варьируйте количество запоминаемых вкладышей в зависимости от возраста и способностей игроков. 4. Игра «Угадай-ка». Зрительно выберите одну из фигурок-вкладышей и опишите, какой это овощ (цвет, форма, вкус и т.п.), не называя его. Предложите найти загаданный вами овощ. Поменяйтесь с ребенком ролями. 5. Игра «Сходства и различия». Предложите ребенку сравнить разные овощи. Для этого обсудите, что общего, например, у огурца и гороха (цвет), лука и картофеля (растут под землей – корнеплоды). Предложите сравнить два овоща, например, свеклу и редис. Спросите, чем они похожи. Чем отличаются? При сравнении овощей обращайте внимание на размеры, форму, цвет, вкус, где и как растет и т.п. 6. Игра «Умный счет». Стимулируйте ребенка к использованию вкладышей для математических игр: считайте фигурки, сравнивайте их количество, решайте наглядные арифметические примеры на сложение и вычитание. 323

В заказ
Смайл-декор  
Насекомые. Рамка-вкладыш
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П3663 Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, речи. 323

В заказ
Мозайка  
Тик-так. Распорядок дня
Мозаика-С, 2013 г. 14 0 5-43150-144-9 260x260 мм Эта книжка-игрушка познакомит малышей с распорядком дня, научит самостоятельно определять и устанавливать время на часах. Веселые стихи расскажут о событиях, происходящих в разное время суток. 322

В заказ
Рыжова Л.В 
Методика проведения занятий познавательного цикла с детьми старшего дошкольного возраста (6-7 лет). ФГОС.
Детство-Пресс, 0 г. 192 0 5-90685-255-7 В методическом пособии представлен личный опыт работы с дошкольниками, ориентированный на применение его в системе в ДОО и учреждениях дополнительного образования детей. Пособие состоит из двух частей — теоретической и практической. В первой части описаны формы, методы, приемы организации познавательных занятий, конкретные педагогические технологии работы с детьми 6—7 лет по формированию экологической культуры. Во второй части пособия представлены конспекты занятий, построенных на основе использования разнообразных методов и приемов обучения. Книга адресована педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования, студентам профильных учебных заведений, родителям. 322

В заказ
Блыскина И.В 
Логопедический массаж. Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей
Литера М, 0 г. 80 0 5-407-00935-1 Речевые нарушения у детей в большинстве случаев являются следствием проблем, связанных со здоровьем. Массаж уже давно зарекомендовал себя как метод мягкого, но эффективного воздействия на организм человека. Логопедический массаж включает в себя различные техники и виды массажа, способствующие коррекции речевых нарушений у детей: массаж рефлексогенных зон (кисти, стопы, уши, волосистая часть головы), висцеральный массаж, массаж профессора Ауглина, сегментарно-рефлекторный и точечный. Книга ранее выпускалась в другом издательстве. Настоящее издание - с дополнениями и изменениями. 322

В заказ
Тер-Минасова С.Г 
Английский язык. 2 кл. Рабочая тетрадь
Академкнига, 2013 г. 84 0 5-49400-115-3 278х200х4 Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта по английскому языку. Она соотносится с материалом Учебника, содержит упражнения, предназначенные для усвоения и закрепления изученного материала. В конце Рабочей тетради представлен раздел «Проверь себя», включающий тесты для контроля лексико-грамматических навыков и умений в четырех видах речевой деятельности. 322

В заказ
Чистякова О.В 
Знакомимся с окружающим миром
Литера М, 0 г. 96 0 5-407-00107-2 255x200x6 По книге "Знакомимся с окружающим миром" опытные педагоги занимаются с будущими первоклассниками на подготовительных курсах, которые организованы в каждой общеобразовательной школе. В ней разработан полный тематический курс для групповых или индивидуальных занятий по ознакомлению с окружающим миром, даны методические рекомендации для наставников. Программа предложенных занятий полностью соответствует принятым учебным стандартам и нацелена на всесторонне развитие дошкольника. Все книги серии "Подготовительный класс" помогут будущим первоклассникам приобрести обязательные знания, которые пригодятся им в школьной жизни, и сформировать обязательные навыки, для того чтобы чувствовать себя уверенным и успешным на новом и важном этапе школьной жизни. 322

В заказ
Крупенчук О 
Научите меня говорить правильно. 4-6 лет
Литера М, 2013 г. 208 0 5-94455-037-8 205x260 Книга петербургского логопеда О.И. Крупенчук представляет собой комплексную программу подготовки ребенка к школе. Издание рассчитано на занятия с детьми 4-6 лет и полностью соответствует тематике занятий в младших и старших группах детского сада. Контрольные задания, приведенные в книге, полезно повторить с ребенком перед собеседованием при поступлении в школу. 322

В заказ
Бойкина М.В 
Литературное чтение 4 кл Рабочая тетрадь
Просвещение, 0 г. 128 0 5-09-019837-0 260x196x8 Рабочая тетрадь соответствует учебнику "Литературное чтение. 4 класс", доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В рабочей тетради содержатся упражнения, которые помогают ученикам отработать навыки чтения, развить умение анализировать художественные тексты. Особое внимание уделяется формированию учебной, творческой деятельности, умению работать с разными видами информации. Самостоятельные работы закрепляют знания учащихся. Рабочая тетрадь способствует более успешному достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в 4 классе. 322

В заказ
Литера М 
Карточки для умного развития. Звукоподражания. 34 карточки 0+
Литера М, 0 г. 34 0 460-3-743-78170-8 Удобные плотные карточки, с которыми можно поиграть в игру «Кто как говорит». К каждой картинке есть подпись в виде названия животного или предмета и звуков, которые они издают. На обороте карточки задания сгруппированы для разных возрастов. От 0 до 1 года. 322

В заказ
Мастерская Сереброва 
Ложка длинная с бубенцами с росписью
Мастерская Сереброва, 0 г. 0 0 к2-лж-09 Представляет собой деревянную ложку, используемую в быту. Диаметр черпака 58 мм, Ложка выполнена на станке. Черенок и черпак соединяются клеем. С внутренней стороны черпака и по бокам его основания крепятся 3 бубенчика. Материал: береза, осина. Ложки расписаны Хохломской и Городецкой росписью на предприятиях нижегородских художественных промыслов. 322

В заказ
Лейзерова Д.Л 
Логопедические карточки. Начинаем говорить. Слова из 3 открытых слогов
Литера М, 0 г. 16 0 460-3-743-78165-4 Представлены задания для усвоения слов 2 класса слоговой структуры слова, например, молоко, малина. Малышам, которые переходят от лепетной речи к простым словам, это поможет начать говорить. Детям постарше с общим недоразвитием речи оно поможет запустить речь и преодолеть нарушения слоговой структуры слова. Выполнять задания можно с помощью стирающегося фломастера. 322

В заказ
Эгмонт  
Подкидыш Маша и Медведь. Книжка с магнитными картинками
Эгмонт, 0 г. 8 0 5-4471-0533-4 Предлагаем вашему вниманию книжку с магнитными наклейками.Добро пожаловать в гости к героям твоего любимого мультсериала "Маша и Медведь"! Прочитай историю о проделках Маши, а потом придумай свою собственную сказку, используя волшебные магниты. 322

В заказ
Киреева О 
Программа коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста в условиях логопункта. ФГОС
Детство-Пресс, 0 г. 112 0 5-906797-39-1 В книге представлена примерная программа, интегрирующая содержание комплексной и коррекционной работы с детьми 5—7 лет с ФНР. Рассказывается о формах и средствах организации этой работы, даются ее алгоритм, примерный индивидуальный план, представлены образцы документации, необходимые логопеду для работы на логопункте. Пособие адресовано педагогам ДОО, учителям-логопедам, родителям дошкольников с ФНР. 322

В заказ
Мерзлякова С.И 
Учим петь детей 4-5 лет. Песни и упражнения для развития голоса
Сфера, 0 г. 96 0 5-9949-0782-5 Данное пособие соответствует ФГОС ДО. В комплект «Учим петь детей» вошли 4 книги. Во второй книге представлены упражнения на развитие голоса и музыкального слуха детей 4-5 лет, песни первой и второй степени трудности. Репертуар подобран в соответствии с возрастными особенностями детей. Тематический и обучающий диапазон упражнений и песен расширен за счет дополнительного материала. Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, студентов педагогических и музыкальных колледжей и вузов, родителей. 322

В заказ
Белая К.Ю 
Рабочий журнал старшего воспитателя детского сада
Сфера, 0 г. 160 0 5-9949-0462-6 Пособие продолжает серию рабочих журналов для педагогов детских садов. Старший воспитатель найдет таблицы, которые не дадут "утонуть" в потоке ежедневной информации, помогут легко и быстро ее систематизировать, подвергнуть объективному анализу, а значит, оперативно принимать грамотные управленческие решения. В приложении особый интерес вызывает разработанная автором технологическая карта методической работы в детском саду - концентрированный опыт годового планирования. Рабочий журнал рассчитан на заведующих и старших воспитателей детских садов. Он может быть использован на студенческих семинарах в педагогических вузах, колледжах и училищах. 322

В заказ
Кайдан И.Н 
Конспекты занятий по развитию фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников. 4-7 лет
Детство-Пресс, 0 г. 144 0 5-907317-56-7 В книге представлены конспекты занятий, изложенные в форме авторских сказок. С их помощью в игровой форме можно развивать фонетика-фонематическую сторону речи детей дошкольного возраста, имеющих как легкие, так и тяжелые речевые нарушения. Издание предназначено логопедам дошкольных образовательных учреждений, а также родителям — для самостоятельных занятий с детьми. 322

В заказ
Крупенчук О.И 
Рабочая тетрадь для домашних логопедических заданий по книге "Научите меня говорить правильно!" Подготовительная группа
Литера М, 0 г. 80 0 5-407-01071-5 Рабочая тетрадь с логопедическими заданиями прекрасно подойдет для занятий дома с родителями. В ней представлены упражнения на лексику, грамматику, логику, смекалку и мелкую моторику по всем основным и дополнительным темам подготовительной группы детского сада. Рабочую тетрадь можно использовать в качестве дополнения к книге "Научите меня говорить правильно!", но это самостоятельное пособие. Рисунки помогают выполнять задания и делают их интересными и неутомительными. С этой книгой ваш ребенок научится правильно говорить, связно и грамотно выражать свои мысли. 322

В заказ
Крупенчук О.И 
Буквы знает-читать не хочет. Игровые задания, помогающие преодолеть нежелание ребенка учиться читать
Литера М, 0 г. 80 0 5-407-01074-6 У многих детей бывает период, когда они уже знают буквы, но ещё не читают или читают, но не больше одного слова. В это время хорошо предложить ребёнку целую игротеку (ребусы, анаграммы, филворды и др.), позволяющую легко и интересно начать читать. Количество прочитанных слов постепенно перейдёт в качество. По этому пособию можно заниматься целый год, беря по одной теме в неделю, а можно взять с собой на лето, можно заниматься с детьми с 5-6 лет, а можно играть и с младшими школьниками. Все задания в книге читает взрослый, ребёнок только выполняет задания. Для детей и родителей, логопедов и педагогов. 322

В заказ
Костров В 
Шахматы в школе и дома. Учебник 1-2 кл
Литера М, 0 г. 256 0 5-407-00878-1 Автор учебника - преподаватель высшей категории - много лет ведет уроки шахмат в школах Санкт-Петербурга. По его книгам уже более 30 лет занимаются дети России и ближнего зарубежья. Учебники Всеволода Кострова выдержали более 20 изданий. Данный шахматный учебник переработан специально для проведения уроков в школе и занятий дома. Он включает в себя 30 шахматных уроков, рассчитанных на весь учебный год, домашние задания к этим урокам и даже блокнот шахматенка, в котором юные шахматисты запишут свои первые партии. 322

В заказ
Османова Г.А 
Первые шаги к правильной речи. Моя мама логопед
Литера М, 0 г. 96 0 5-407-00604-6 Мимическая гимнастика. Самомассаж лица - укрепляющий и расслабляющий. Развитие речевого дыхания. Артикуляционная гимнастика. В книге представлены самые эффективные упражнения для коррекции нарушений произношения звуков: мимическая гимнастика, самомассаж лица, дыхательные упражнения, артикуляционная гимнастика. Весь материал в книге удобно сгруппирован в комплексы - "великолепные десятки", которые помогут родителям последовательно освоить с детьми все упражнения. Для детей и родителей, логопедов. 322

В заказ
Крупенчук О.И 
Рабочая тетрадь для домашних логопедических заданий по книге "Научите меня говорить правильно!" Старшая группа
Литера М, 0 г. 80 0 5-407-01072-2 Рабочая тетрадь с логопедическими заданиями прекрасно подойдет для занятий дома с родителями. В ней представлены упражнения на лексику, грамматику, логику и мелкую моторику по всем основным и дополнительным темам старшей группы детского сада. Рабочую тетрадь можно использовать в качестве дополнения к книге «Научите меня говорить правильно!», но это самостоятельное пособие. Рисунки помогают выполнять задания и делают их интересными и неутомительными. С этой книгой ваш ребенок научится правильно говорить, связно и грамотно выражать свои мысли. Характеристики 322

В заказ
Маталыгина О.А 
Мой малыш. Дневник наблюдений с подсказками для мам. Голубой
Литера М, 0 г. 112 0 5-407-00517-9 Подарочное издание для родителей малыша первого года жизни. Книга-альбом, книга-дневник, в которую родители могут вклеить фотографии малыша, написать о самых важных событиях в жизни ребенка. Советы и рекомендации по уходу за малышом по месяцам: с рождения до года. Поздравляем! У вас родился малыш! Надеемся, что наша книга-альбом поможет сохранить самые яркие моменты первого года жизни вашего малыша! Кроме того, вы найдете в ней советы и рекомендации на каждый месяц, а в конце книги - полезные таблички-шпаргалки (схема введения прикорма, порядок появления зубов и многое другое). Помните, что каждый малыш - особенный и развивается по собственному "графику". Поэтому прежде чем воспользоваться нашими советами и рекомендациями, обязательно посоветуйтесь с врачом. 322

В заказ
Маталыгина О.А 
Мой малыш. Дневник наблюдений с подсказками для мам. Розовый
Литера М, 0 г. 112 0 5-407-00514-8 Подарочное издание для родителей малыша первого года жизни. Книга-альбом, книга-дневник, в которую родители могут вклеить фотографии малыша, написать о самых важных событиях в жизни ребенка. Советы и рекомендации по уходу за малышом по месяцам: с рождения до года. Поздравляем! У вас родился малыш! Надеемся, что наша книга-альбом поможет сохранить самые яркие моменты первого года жизни вашего малыша! Кроме того, вы найдете в ней советы и рекомендации на каждый месяц, а в конце книги - полезные таблички-шпаргалки (схема введения прикорма, порядок появления зубов и многое другое). Помните, что каждый малыш - особенный и развивается по собственному "графику". Поэтому прежде чем воспользоваться нашими советами и рекомендациями, обязательно посоветуйтесь с врачом 322

В заказ
Речицкая Е.Г 
Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе. Учебное пособие для высших и средних учебных заведений
ВЛАДОС, 0 г. 201 0 5-907101-97-5 В пособии рассматривается актуальные вопросы психологической готовности слабослышащих детей к обучению в школе, связанные с формированием важнейших качеств личности, способствующих успешному вхождению ребенка в школьную жизнь, освоению новой ведущей деятельности - учебной. В пособии представлена диагностическая система, позволяющая определить уровни личностной, эмоционально-волевой, умственной готовности к школьному обучению слабослышащих детей, даются психолого-педагогические характеристики состояния личностного речевого и интеллектуального развития слабослышащих детей, раскрываются различные уровни готовности к школе, предлагаются педагогические пути и средства, способствующие оптимизации подготовки к школе. Пособие предназначено для студентов и преподавателей средних специальных и высших педагогических организаций, сурдопедагогов детских садов и школ, родителей детей с нарушениями слуха, поступающих в 1 класс. 322

В заказ
Фадеева С.В 
Математика 5 кл 8 вид. Рабочая тетрадь
ВЛАДОС, 0 г. 80 0 5-691-02261-6 Рабочая тетрадь по математике является дополнением к существующему учебнику математики для 5 класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Предлагаемые задания разного уровня сложности, дают возможность осуществлять в обучении дифференцированный подход. Каждое из заданий можно использовать как для индивидуального выполнения, так и для фронтальной работы. Упражнения с элементами программированного обучения способствуют развитию познавательной активности школьников и помогут учителю быстро и эффективно проверить задания детей. Задачи, составленные на основе детских сказок и мультфильмов, вызывают интерес детей. Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 5 класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), классов выравнивания и компенсирующего обучения общеобразовательных школ. Будет полезна и для домашних занятий родителей с детьми. 322

В заказ
Bondibon  
Погремушка Енот музыкальная
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ3921 Игрушка-погремушка музыкальная ЕНОТ предназначена для малышей от 6 месяцев. При нажатии на воротничок звучат мелодии и мигает нос. На обратной стороне игрушки находится безопасное зеркальце. Прикрепленные колечки предназначены для развития мелкой моторики крохи. Игра с забавным енотом не только развлечет Вашего малыша, но и поспособствует формированию тактильных ощущений, восприятия звуков, цветов и форм, поможет в развитии мелкой моторики и воображения.Работает от батареек. 321

В заказ
Айрис  
Вот такой паровозик. Для самых маленьких. 2+ IQ игры
Айрис, 0 г. 0 0 5-8112-6824-5 / 26939 Пазлы "Паровозик" - это увлекательная настольная игра для развития логики, пространственного мышления и умения соотносить часть с целым. В наборе 18 карточек, из которых можно собрать 6 пазлов. Цель игры - правильно сложить из трёх частей картинку-пазл. Готовые картинки можно соединить в один большой поезд.

Большие детали выполнены из плотного толстого картона. Благодаря этому они ровно лежат, замки легко соединяются и хорошо держатся. По тактильным ощущениям малыш сразу понимает, правильно ли он собрал пазл. Картонные фигуры идеально подходят для детских рук и абсолютно безопасны.

Для детей старше 2 лет.

+ Плотный картон повышенной толщины.
+ Детали прочно соединяются замком.
+ Картинка ложится ровно, а пазлы не выгибаются.
+ Яркие лаконичные рисунки.
+ Руководство по играм в помощь родителям.

321

В заказ
Айрис  
Вот такое путешествие. Для самых маленьких. 3+ IQ игры
Айрис, 0 г. 0 0 5-8112-7041-5 Увлекательная настольная игра познакомит ребёнка с разными видами транспорта, разовьёт логику, моторику и пространственное мышление. В наборе 15 деталей с изображением наземного, водного и воздушного транспорта. Нужно собрать каждый вид транспорта в свой пазл, а затем сложить их в одну картинку. Детали можно менять местами.
Внутри есть подробное описание правил игры.
Набор предназначен для детей старше 3 лет.
321

В заказ
Смайл-декор  
Новогоднее мемо. Веселые картинки
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П3021

 Как играть?
1. Игра «Вкладыши». Рассмотрите рамку с вкладышами вместе с ребенком, обсудите, кто изображен на фишках. Обратите внимание на одинаковые (парные) картинки. Достаньте все фишки из рамки-основания и предложите ребенку вставить фишки обратно в рамку, размещая парные фишки, например, рядом друг с другом; одну сверху, а вторую под ней; одну в центре, а вторую справа (слева) от нее и т.п.
2. Игра «Мемо». Переверните все фишки в рамке картинкой вниз. Определите очередность игроков и предложите первому игроку открыть 2 фишки. Если изображения совпадают, игрок забирает обе фишки и снова делает ход. Если изображения оказались разными, игрок переворачивает фишки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество фишек. Вариант для одного игрока: очередность игровых действий, описанных выше, выполняется одним игроком. В зависимости от интереса и возраста ребенка можно постепенно увеличивать количество парных фишек.
3. Игра «Прятки» Предложите ребенку поиграть в прятки с персонажами вкладышей. Для этого выберите 5-10 фишек с разными изображениями, разложите их в ряд на столе и попросите ребенка запомнить. Когда ребенок закроет глаза, спрячьте одну фишку. Попросите открыть глаза и угадать, кто спрятался. Для усложнения игры спрячьте фишку персонажа в комнате. Помогите ребенку найти ее, используя «слова-ориентиры», например, за книжками на полке; в комоде в нижнем ящике; под красной коробкой слева от стула. Поменяйтесь с ребенком ролями.
4. Игра «Хоровод». Расскажите ребенку, что персонажи выстроились в хоровод, но постоянно путают свои места. Разместите 7-10 фишек с разными изображениями в ряд на столе и попросите запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами две фишки. Открыв глаза, ребенок должен вернуть персонажей на их прежние места. Затем поменяйтесь ролями с ребенком.    Для усложнения игры увеличивайте количество фишек в ряду.
5. Игра «Веселая математика». Используйте фишки в качестве счетного материала: считайте с ребенком персонажей, сравнивайте их количество, составляйте наглядные простые арифметические задачи на сложение и вычитание.
6. Игра «Волшебные сказки». Предложите ребенку вспомнить, какие сказки про персонажей, изображенных на фишках, он знает. Используйте фишки для сочинения сказок и волшебных историй.

Материал: фанера
Размер: 32 см*26 см
Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, пространственных представлений, зрительно-моторной координации, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами.

321

В заказ
Эксмо  
Читай играй наклей. Книга игр LEGO
Эксмо, 0 г. 16 0 5-699-71761-3 Чима в опасности! Кланы животных прекратили борьбу и объединились во имя спасения Чимы. Команда отважных воинов отправляется на опасные поиски, от которых зависит будущее королевства. Приготовься к новым удивительным приключениям на земле Чимы! В этой книге тебя ждут увлекательные игры и фантастические наклейки! Для детей младшего школьного возраста. 321

В заказ
Васюкова Н.Е 
Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 3-4 лет. ФГОС
Сфера, 0 г. 240 0 5-9949-1331-4 Данное пособие является составной частью методического комплекта к примерной основной образовательной программе дошкольного образования "Истоки". В нем представлен вариант планирования образовательного процесса во второй младшей группе детского сада в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Планирование основывается на комплексно-тематическом принципе, обеспечивающем условия для создания социальной ситуации развития, соответствующей специфике дошкольного детства. В пособии раскрывается общая направленность педагогической работы воспитателя на каждую неделю учебного года в рамках определенного познавательного контекста (темы), описывается содержание, которое будет предлагаться детям в разных формах организации и разных видах деятельности, объясняется его значение для развития детей. Также даются рекомендации по поддержке сюжетных игр, созданию развивающей предметной среды, обеспечивающей самостоятельную детскую деятельность, и обозначается работа с родителями, связанная с содержанием образовательной работы. Пособие адресовано педагогам, работающим с детьми 3-4 лет в дошкольных образовательных организациях по примерной образовательной программе "Истоки", может использоваться как основа для рабочей программы воспитателя. 321

В заказ
Айрис  
Вот такое домино. Для самых маленьких. 2+. IQ игры
Айрис, 0 г. 0 0 5-8112-5813-0 Самое простое домино - увлекательная настольная игра для развития воображения, логического мышления и моторики. В наборе 28 карточек. Цель игры - разместить карточки друг за другом по принципу "одинаковая картинка": зебра зебра, арбуз арбуз. Ребёнок может играть один или привлечь к игре несколько участников. 321

В заказ
Айрис  
Вот такие малыши. Для самых маленьких. 3+. IQ игры
Айрис, 0 г. 0 0 5-8112-7065-1 Увлекательная настольная игра познакомит ребёнка с разными животными, разовьёт логику, моторику и пространственное мышление. В наборе 11 пазлов с изображением мамы и малыша. Каждая картинка складывается из четырёх частей. Материал идеально подходит для детских ручек. Большие детали выполнены из плотного толстого картона. Благодаря этому они ровно лежат, замки легко соединяются и хорошо держатся. 321

В заказ
Айрис  
Вот такие друзья. Для самых маленьких. 1+. IQ игры
Айрис, 0 г. 0 0 5-8112-6826-9 Вкладыши "Вот такие друзья" – это увлекательная настольная игра для развития восприятия и мелкой моторики на примере животных. Набор состоит из 12 карточек со вкладышами. Цель игры – правильно вставить каждую фигурку животного в рамку. При этом малыш тактильно понимает, правильно ли он это сделал. Карточки идеально подходят для детских рук и абсолютно безопасны. 321

В заказ
Айрис  
Вот мама, папа, я. Для самых маленьких. 2+. IQ игры
Айрис, 0 г. 0 0 5-8112-6823-8 Пазлы "Вот мама, папа, я" - увлекательная настольная игра развития восприятия и мелкой моторики на примере животных. В наборе 8 пазлов из трёх частей с цветными картинками животных - мамы, папы и детёныша. Цель игры - правильно подобрать картинки и сложить из трёх карточек семью животных. Большие детали выполнены из плотного толстого картона. Благодаря этому они ровно лежат, замки легко соединяются и хорошо держатся. По тактильным ощущениям малыш сразу понимает, правильно ли он собрал пазл. Картонные фигуры идеально подходят для детских рук и абсолютно безопасны. Внутри есть подробное описания правил игры. 321

В заказ
Смайл-декор  
Новогоднее мемо. Забавные коты
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П3022

Как играть?
1. Игра «Вкладыши». Рассмотрите рамку с вкладышами вместе с ребенком, обсудите, кто изображен на фишках. Обратите внимание на одинаковые (парные) картинки. Достаньте все фишки из рамки-основания и предложите ребенку вставить фишки обратно в рамку, размещая парные фишки, например, рядом друг с другом; одну сверху, а вторую под ней; одну в центре, а вторую справа (слева) от нее и т.п.
2. Игра «Мемо». Переверните все фишки в рамке картинкой вниз. Определите очередность игроков и предложите первому игроку открыть 2 фишки. Если изображения совпадают, игрок забирает обе фишки и снова делает ход. Если изображения оказались разными, игрок переворачивает фишки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество фишек. Вариант для одного игрока: очередность игровых действий, описанных выше, выполняется одним игроком. В зависимости от интереса и возраста ребенка можно постепенно увеличивать количество парных фишек.
3. Игра «Прятки» Предложите ребенку поиграть в прятки с персонажами вкладышей. Для этого выберите 5-10 фишек с разными изображениями, разложите их в ряд на столе и попросите ребенка запомнить. Когда ребенок закроет глаза, спрячьте одну фишку. Попросите открыть глаза и угадать, кто спрятался. Для усложнения игры спрячьте фишку персонажа в комнате. Помогите ребенку найти ее, используя «слова-ориентиры», например, за книжками на полке; в комоде в нижнем ящике; под красной коробкой слева от стула. Поменяйтесь с ребенком ролями.
4. Игра «Хоровод». Расскажите ребенку, что персонажи выстроились в хоровод, но постоянно путают свои места. Разместите 7-10 фишек с разными изображениями в ряд на столе и попросите запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами две фишки. Открыв глаза, ребенок должен вернуть персонажей на их прежние места. Затем поменяйтесь ролями с ребенком.    Для усложнения игры увеличивайте количество фишек в ряду.
5. Игра «Веселая математика». Используйте фишки в качестве счетного материала: считайте с ребенком персонажей, сравнивайте их количество, составляйте наглядные простые арифметические задачи на сложение и вычитание.
6. Игра «Волшебные сказки». Предложите ребенку вспомнить, какие сказки про персонажей, изображенных на фишках, он знает. Используйте фишки для сочинения сказок и волшебных историй.

Материал: фанера
Размер: 32 см*26 см
Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, пространственных представлений, зрительно-моторной координации, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами.

321

В заказ
Bondibon  
Smart Шар. Игра головоломка
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ4466 Игра SMART ШАР в банке от Bondibon – прекрасный выбор для детей, которые обожают решать интеллектуальные задачки. Компактная красочная головоломка надолго увлечет ребенка не только дома, но и в путешествии. Манипулируйте одиннадцатью маленькими цветными шариками, которые выглядывают из отверстий. Проталкивайте их вниз, а затем в соседнюю ячейку. Ваша задача – переместить шарики в отверстия, цвет колец которых совпадает с цветом шариков. Затем перемешайте все вновь для следующей попытки. Замечательная игра SMART ШАР в банке от Бондибон развивает познавательные способности, концентрацию внимания, мелкую моторику, зрительно-моторную координацию движений, логическое мышление и тренирует память. А еще стильная интересная головоломка – это отличный подарок для детей и взрослых. В набор входят: мяч, инструкция. Диаметр шара 7см. Возраст 4+. 321

В заказ