Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Сфера Корзинка с овощами Дидактический набор Оформительский 64 картинки |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1824-1 | Уникальный комплект вырубных фигур "Корзинка с овощами", изготовленный на плотном картоне с ламинированным покрытием. Комплект состоит из двух симметричных корзинок с прорезями внутри и 62 карточки различных овощей на ножке. Корзинки можно использовать каждую по отдельности и как одну целую, приклеив обе корзинки друг с другом. ... Комплект "Корзинка с овощами" может служить украшением помещения и использоваться на различных тематических вечерах , викторинах или праздниках. Он также может использоваться как дидактический материал для детей и способен превратить процесс познания в увлекательную и интересную игру | 377 | В заказ | |||
|
|
Ельцова О.М Технология организации познавательной деятельности. Опорные конспекты с 4 до 5 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 176 | 0 | 5-907421-35-6 | В пособии представлены конспекты развивающих занятий для детей 4—5 лет. Разработанные конспекты позволят педагогам-практикам организовать образовательный процесс по познавательному развитию в группах ДОО для детей среднего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования. Основная задача развивающих занятий по ознакомлению с окружающим миром состоит в том, чтобы сформировать у детей целостное восприятие и представление о различных предметах и явлениях окружающей действительности. Цикличность этих занятий на основе принципа сезонности позволяет дать детям определенную систему знаний, отражающую существенные связи в той или иной области, а занимательные опыты, эксперименты побуждают детей к самостоятельному поиску причин и способов действий. Методическое пособие адресовано воспитателям, руководителям ДОО, интересующимся проблемой познавательного развития детей среднего дошкольного возраста. | 377 | В заказ | |||
|
|
Гербова В.В Конспекты занятий по развитию речи у детей 2-4 лет |
ВЛАДОС, 0 г. | 157 | 0 | 5-906992-38-3 | В пособии представлены конспекты занятий, основанных на системе развития речи в разновозрастном детском коллективе или разновозрастных группах малышей 2-4 лет, разработанной автором. Занятия систематизированы по тематическому принципу для проведения их с сентября по май месяц. Конспекты включают в себя фронтальные занятия, которые можно проводить с детьми всех возрастов, и занятия с возрастными подгруппами. В приложении представлены дидактические игры, игры-инсценировки, импровизации с движениями, песенки, пальчиковые игры, а также игры драматизации и сценарии детских праздников. Методическое пособие адресовано воспитателям дошкольных организаций со смешанными группами детей в возрасте 2-4 лет, воспитателям центров кратковременного пребывания детей. | 377 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Волшебные пузыри. Японские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4141 | Набор для опытов Bondibon "Волшебные пузыри" из серии Японские опыты Науки с Буки позволит сделать юным ученым первые веселые открытия в области химии и физики. С этим набором можно сделать оригинальные рамки для пузырей, изучить поверхностное натяжение, создать молекулы-змейки и даже прозрачную молекулу-медузу! В набор входит: мыльный раствор, глицерин, палочка для пузырей, соломинки 10 шт., нить, воронка, сетчатая ткань, резинка, инструкция. Дополнительно могут понадобиться: пипетки, пробирки, мерные стаканы, раствор альгината, порошок лактата кальция. Работая с этим набором, ребенок научится обращать внимание на то, что важно, концентрировать внимание и тщательно обдумывать ход эксперимента, стремиться к достижению цели, опираясь на полученные результаты.
КомплектацияНабор для опытов - мыльный раствор, глицерин, палка, соломинки - 10 шт, нить, воронка, ткань, резинка. |
377 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Магнитный театр. Динозавры. 25 деталей |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4415 | Магнитный театр "Динозавры" - это многослойная магнитная игра, позволяющая создавать многочисленные сюжеты и рассказы о взаимодействии обитателей доисторического мира. Используйте примеры в инструкции и научитесь выстраивать сюжетную линию своего рассказа. Игра поможет развить у ребёнка воображение, память, навыки общения, мышления, моторику, грамотность, пространственную ориентацию. Играть в эту игру можно как с другом, так и одному. Игра для детей от 3 лет. В состав набора входит 25 магнитов с изображением динозавров и необходимых для игры предметов. Ребенок может изучать виды динозавров, фантазировать на тему их взаимодействия между собой. | 377 | В заказ | |||
|
|
Сфера Корзинка с грибами Дидактический набор Оформительский 64 картинки |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1793-0 | Уникальный комплект вырубных фигур "Корзинка с грибами", изготовленный на плотном картоне с ламинированным покрытием. Комплект состоит из двух симметричных корзинок с прорезями внутри и 62 карточки со съедобными и ядовитыми грибами на ножке. Комплект "Корзинка с грибами" может служить украшением помещения и использоваться на различных тематических вечерах , викторинах или праздниках. Комплект также может использоваться как дидактический материал для детей и способен превратить процесс познания в увлекательные и интересные игры! Например: «Съедобный или ядовитый?», «Где растет?», «Жарим или солим, маринуем или варим?», «Кто быстрее соберет корзинку» и др. Наша корзинка научит ребенка считать, выполнять задания на сложение, вычитание, сравнение, решать арифметические задачи. Помимо этого, ребенок уже не запутается в таких непростых терминах, как «одинаково», «поровну», «столько же», познакомится цветом и формой, научится классифицировать предметы по нескольким признакам, выделяя их свойства. |
377 | В заказ | |||
|
|
Сфера Корзинка с цветами Дидактический набор Оформительский 65 картинок |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1787-9 | Уникальный комплект вырубных фигур "Корзинка с цветами", изготовленный на плотном картоне с ламинированным покрытием. Комплект состоит из двух симметричных корзинок с прорезями внутри и 63 карточки различных цветов на ножке. Корзинки можно использовать каждую по отдельности и как одну целую, приклеив обе корзинки друг с другом. Карточки предназначены для установки в прорези корзинки. Комплект "Корзинка с цветами" может служить украшением помещения и использоваться на различных тематических вечерах , викторинах или праздниках. Он также может использоваться как дидактический материал для детей и способен превратить процесс познания в увлекательную и интересную игру! Например: "Составь букет", "Какого цвета лепестки"? Знакомясь с цветами, их цветом, формой ребенок также научится считать, выполнять задание на сложение, вычитание и сравнение, решать арифметические задачи. |
377 | В заказ | |||
|
|
Сфера Корзинка с фруктами и ягодами Дидактический набор Оформительский 64 картинки |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1792-3 | Уникальный комплект вырубных фигур "Корзинка с фруктами и ягодами", изготовленный на плотном картоне с ламинированным покрытием. Комплект состоит из двух симметричных корзинок с прорезями внутри и 62 карточки различных цветов на ножке. Корзинки можно использовать каждую по отдельности и как одну целую, приклеив обе корзинки друг с другом. Карточки предназначены для установки в прорези корзинки. Комплект "Корзинка с фруктами и ягодами" может служить украшением помещения и использоваться на различных тематических вечерах , викторинах или праздниках. Он также может использоваться как дидактический материал для детей и способен превратить процесс познания в увлекательную и интересную игру! Например: "Составь фруктовый букет", "Ягода или фрукт"? Знакомясь с цветами, их цветом, формой ребенок также научится считать, выполнять задание на сложение, вычитание и сравнение, решать арифметические задачи. |
377 | В заказ | |||
|
|
Сфера Корзинка с дарами осени Дидактический набор Оформительский 64 картинки |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-2059-6 | «Корзинка с дарами осени» — уникальный комплект вырубных фигур, изготовленный на плотном картоне с ламинированным покрытием. Комплект состоит из инструкции с указанием игр и развивающих занятий, двух симметричных корзинок с прорезями внутри и 64 фигурок с дарами осени, предназначенных для установки в прорези корзинок. Корзинки можно использовать каждую по отдельности и как одну целую, приклеив обе стороны корзинок. Занятия и игры с данным комплектом разовьют у детей эстетический вкус, речевые способности, крупную и мелкую моторику, сформируют элементарные математические представления. Помимо этого, корзинка может служить украшением помещения и использоваться на тематических вечерах, викторинах или праздниках, посвященных осени. С комплектом удобно работать как индивидуально, так и с группой детей. |
377 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Формирование грамматического строя речи. Употребление предлогов с 4 до 7 лет. Перекидные странички. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90693-764-3 | Материалы тетради рассчитаны на дошкольников 4-го года жизни с нормальным речевым развитием и детей 5-го года жизни с речевой патологией, соответствуют «Комплексной образовательной программе дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет». В тетради представлены шестнадцать лексических тем, изучаемых в детском саду во второй половине учебного года. Предыдущие шестнадцать тем представлены в первой части тетради и изучаются в первой половине учебного года. Для родителей дошкольников, посещающих младшую группу детского сада или среднюю группу компенсирующей направленности для детей с ТНР. | 377 | В заказ | |||
|
|
Сфера Закон об образовании в РФ от 29.12.2012 г от 01.09.2024 ФОП |
Сфера, 0 г. | 320 | 0 | 5-9949-3284-1 | ФЗ № 273-ФЗ от 29.12.2012 (ред.от 04.08.2023) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм.и доп., вступ.в силу с 01.09.2023;01.01.2024;01.03.2024;01.09.2024) | 377 | В заказ | |||
|
|
Аптулаева Т.Г Развивающие игры для малышей от 1 до 2 лет |
Эксмо, 0 г. | 224 | 0 | 5-699-84035-9 | В книге молодая мама найдет игры для развития малыша от года до двух, варианты совместного отдыха, секреты и советы для мам. В конце каждого месяца в книге подводится итог того, что должен уметь ребенок. Благодаря этому молодая мама будет знать динамику его развития. Татьяна Аптулаева - психолог, филолог, автор бестселлеров «Я скоро стану мамой», «Я мама первый год», уже получивших признание у многих мам. Благодаря этой сокровищнице идей молодая мама будет всегда знать, чем таким полезным и интересным заняться со своим малышом. Скучать ей будет некогда! Своевременная книга для молодых мам. Она поможет выразить любовь к малышу простыми и понятными ему способами, а также сформировать с ним полноценный, эмоциональный контакт и обучить его полезным навыкам с помощью игры. | 377 | В заказ | |||
|
|
Яблонька | Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | чте-030 | А4 |
Рекомендуемый возраст – 3-9 лет. Состав игры |
378 | В заказ | ||
|
|
Игры Воскобовича Персонаж Долька |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пс-009 | Персонаж сказок "Фиолетового леса". Персонажи - прекрасное игровое пособие, которое помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно как ставить на стол, так и прикреплять к "Коврографу "Ларчик". | 378 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Изучаем время. Пазл |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3929 | Развивайте внимание и память с обучающей игрой пазлом для малышей ИЗУЧАЕМ ВРЕМЯ серии Baby YOU от Bondibon. Проведите досуг весело и с пользой! Мальчикам и девочкам очень нравятся крупные фрагменты пазла, которые удобно держать в маленькой ручке. Предложите ребенку составить цепочку из двух, соответствующих друг другу фрагментов. На первой детали должно быть изображено время на часах, а на второй – цифра времени. Соедините две части пазла. В процессе интересной игры дети познакомятся с понятием времени, научатся определять время на различных часах, разовьют мелкую моторику, пространственное мышление, логику, усидчивость, воображение и расширят кругозор. О качестве и безопасности позаботился Бондибон. В набор входят: 60 карточек пазлов, каждая состоит из двух частей. Возраст 3+. | 378 | В заказ | |||
|
|
Бойкова С.В Учимся говорить правильно. Дидактические материалы для развития речи у детей 5-7 лет |
Каро, 0 г. | 176 | 0 | 5-9925-1353-0 | В книге представлено содержание работы по развитию речи у детей в возрасте 5-7 лет. Авторами предложены проверенные практикой задания, методика и эффективная система обогащения лексического запаса и развития грамматического строя речи старших дошкольников. Предусматривается плавное нарастание сложности упражнений, что помогает активизировать природные механизмы речи, обеспечивает прочность речевых навыков, доступность, занимательность и высокую результативность обучения. Пособие включает в себя материал для развития коммуникативных действий детей, сгруппированный по основным лексическим темам и по видам работы. Система работы предусматривает совместную деятельность взрослого с детьми: можно обсудить тему рассказа или ответ на вопрос, слепить любимых героев, подготовить аппликацию или поделку из природных материалов. Такая совместная деятельность раскрепощает ребят, дает им возможность почувствовать себя авторами и творцами. Последовательно изложенный материал позволяет взрослым сформировать и закрепить у детей образцы правильной развернутой речи, а также развить внимание, память, воображение, логику, пополнить запас представлений, укрепить творческий потенциал. Книга адресована учителям-логопедам, воспитателям, детским психологам, педагогам-дефектологам, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели грамотной, правильной речью и улучшили навыки общения. | 378 | В заказ | |||
|
|
Стефанко А.В Здоровьесбережение в коррекционной и образовательной деятельности с дошкольниками с ТНР. 4-7 лет. Парциальная адаптированная программа. |
Детство-Пресс, 0 г. | 192 | 0 | 5-90700-909-7 | Представленная в книге парциальная адаптированная программа «Планета Здоровья» учитывает особенности развития дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) с 4 до 7 лет. Она основывается на трех блоках — «Физическое здоровье», «Речевое здоровье», «Психическое здоровье» — и предназначена для коррекционной и образовательной деятельности по ознакомлению детей с темами здорового образа жизни: «Чистота — залог здоровья», «Приятного аппетита!», «Знакомься: твое тело», «Я здоровье сберегу — себе и вам я помогу», «Режим дня — верный помощник нашего здоровья», «Витамины, микробы и вирусы». Программа использует различные образовательные технологии: проектную деятельность, сказкотерапию, личностно ориентированную и игровую технологии, пальчиковые, артикуляционные,дыхательные, мимические, глазные, релаксационные гимнастики, психогимнастики, самомассаж, логоритмические упражнения, коррегирующие, бодрящие зарядки, физкультминутки, подвижные игры, упражнения для профилактики плоскостопия и формирования правильной осанки. В издании даны комплексно-тематическое планирование, конспекты непрерывной образовательной деятельности, физкультурные досуги, конспекты интегрированных занятий, игры, упражнения. Книга рекомендована учителям-логопедам, педагогам-психологам, инструкторам по физической культуре, воспитателям ДОО и родителям дошкольников. | 378 | В заказ | |||
|
|
Михайлова-Свирская Л.В Профессии. 48 карточек для тематического проекта |
Национальное образование, 0 г. | 96 | 0 | 5-4454-1130-7 | Обучающие карточки по теме «Профессии» предназначены для самостоятельной и совместной работы детей в ходе реализации проектов соответствующей тематики. Задания на карточках иллюстрируют выбранную тему со всех сторон в изображениях, словах, символах и цифрах. На карточках каждый ребенок найдет себе задания по силам и интересам. Здесь можно раскрасить фрукты и овощи в магазине, распределить рабочие инструменты, дорисовать выкройку платья по клеткам и подобрать заплатку на ткань, сосчитать ложки и вилки, собрать робота по образцу и написать названия разных профессий. Получив карточки в свое свободное распоряжение, дети придумают еще множество других способов заполнить и украсить их. Проекты в детском саду открывают детям возможность исследовать важные для них вопросы с разных сторон, совершая собственные открытия многообразия окружающего мира. Работая над проектами в сотрудничестве с другими детьми и взрослыми, дети развивают логическое и творческое мышление, речевые способности и социальные навыки. Погружаясь в тему проекта и увлеченно изучая ее, дети с интересом работают с тематическими печатными материалами. Такие материалы предлагают тематические игры-задания с включенным в них образовательным содержанием различных областей: речевым, математическим, художественно-эстетическим. Обучающие карточки для детских проектов:
|
378 | В заказ | |||
|
|
Яворская О.Н Занимательные задания логопеда для дошкольников. |
Каро, 0 г. | 200 | 0 | 5-9925-1057-7 | Игра для ребенка - и учеба, и труд, и способ познания окружающего мира. Учитывая возрастные особенности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, автор включила в пособие полезные игровые задания: "Звуковой шкаф", "Незнайкины ошибки", "Звуковичок" и многие другие. Игровые задания и речевой материал, которые содержатся в книге, помогут ребятам: освоить произношение трудных звуков; научиться различать звуки, смешиваемые в речи; освоить род существительного, некоторые правила изменения и образования слов; расширить активный и пассивный словарь; научиться составлять словосочетания, предложения, краткий рассказ по картинке и по серии картинок. Многие задания в книге (раскрашивание, соединение картинок линиями) направлены не только на развитие мелкой моторики, но и на развитие сообразительности ребенка. Стихотворения, считалки, скороговорки, включенные в книгу, будут способствовать формированию у ребенка чувства ритма, памяти, фантазии и воображения. | 378 | В заказ | |||
|
|
Кулакова Н.И Развитие ребенка. Второй год жизни. Практический курс для родителей |
Каро, 0 г. | 240 | 0 | 5-9925-1040-9 | Мы смотрим на своего ребенка и думаем: «Как его любить? Как понять? Чему учить и как развивать? А если он оказывает нам сопротивление, не слушается, сердится?» Первый год жизни сменяет второй, и начинается новый этап в отношениях с малышом. Нам приходится учиться считаться с его мнением. Эта книга — практическое руководство для родителей, продолжение книги «Развитие ребенка. Первый год жизни». В ней рассказывается о том, как бережно и с умом развивать заложенные в ребенке способности, как помочь ему вырасти счастливым, успешным и творческим человеком. Написана она автором методик раннего развития и статей по воспитанию детей, руководителем Центра культурного воспитания, монтессори-педагогом с двадцатилетним стажем, лингвистом, кандидатом филологических наук, мамой четверых детей. В этой книге родители найдут ответы на многие волнующие их вопросы. | 378 | В заказ | |||
|
|
Королева И.В Дети с нарушениями слуха. Книга для родителей и педагогов |
Каро, 0 г. | 240 | 0 | 5-9925-0626-6 | Российский профессор И.В. Королева (РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербургский НИИ уха, горла, носа и речи) и немецкий профессор П.Янн (Пфальцинститут) в своей книге рассказывают о слухоречевой абилитации детей с нарушенным слухом и описывают современный метод реабилитации глухих и слабослышащих детей. Данный метод основан на развитии речи у слабослышащих и глухих детей, прежде всего, посредством слуха, который ребенку обеспечивают современные слуховые аппараты и кохлеарные импланты. Метод предполагает активное вовлечение родителей в процесс развития ребенка с нарушенным слухом и обучение их различным приемам, позволяющим развивать у малыша умение слушать, способности думать и говорить во время привычных ежедневных дел, занятий и совместных игр. Этот метод включает в себя и обучение специалистов такому подходу. В книге обсуждаются разные вопросы, связанные с помощью детям с нарушенным слухом - диагностика и причины нарушений слуха у детей, устройство слуховых аппаратов и кохлеарных имплантов, методы обучения детей и, кроме того, затрагиваются психологические и социальные проблемы, с которыми сталкиваются родители детей с нарушенным слухом. Авторы описывают, как приучить ребенка носить слуховые аппараты, как научить его слышать и говорить, общаться с окружающими; дают советы, как воспитывать ребенка с нарушенным слухом. Книга предназначена для родителей детей с нарушенным слухом и специалистов, прежде всего сурдопедагогов и врачей-сурдологов. | 378 | В заказ | |||
|
|
Староверова М.С Инклюзивное образование. Настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ. Методическое пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 167 | 0 | 5-00136-033-9 | В методическом пособии представлены психолого-педагогические "портреты" детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, и даны рекомендации по преодолению школьной неуспешности у данной категории детей в условиях интегративного обучения (инклюзии). Для специалистов воспитательных и образовательных учреждений - педагогов, психологов, логопедов и дефектологов, а также студентов педагогических вузов. Может быть полезно родителям, имеющим ребенка с ограниченными возможностями здоровья. | 378 | В заказ | |||
|
|
Холодова О.А Юным умникам и умницам. За три месяца до школы |
Росткнига, 0 г. | 80 | 0 | 5-905279-77-5 | Пособие представляет собой сборник заданий для работы с детьми накануне поступления в школу. Задания, представленные в этом сборнике, настолько увлекательны, что ребёнка не придётся заставлять заниматься. Выполнение этих заданий не только поможет будущему первокласснику развить память, внимание, восприятие, мышление, формировать правильную речь, совершенствовать графические навыки, но и обеспечит необходимым базовым уровнем знаний, умений и навыков, которые помогут ему в дальнейшем хорошо и легко учиться в школе. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения). Оно предназначено для занятий с детьми 5-6 лет и адресовано воспитателям подготовительных групп дошкольных учреждений, педагогам прогимназий, родителям, а также всем кто заинтересован в успешной подготовке ребёнка к поступлению в 1 класс. |
379 | В заказ | |||
|
|
Яцевич И.Е Музыкальное развитие дошкольников на основе примерной образовательной программы "Детство". Содержание, планирование, конспекты, сценарии, методические советы. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 224 | 0 | 5-9067-9737-7 | В первой части методического пособия представлены перспективные годовые планы с конспектами занятий, сценариями праздников и развлечений для младших и средних возрастных групп. В качестве приложений приводятся конспекты и сценарии, соответствующие каждому плану. Издание предназначено для использования в практической деятельности музыкальных руководителей ДОО. Может представлять интерес для воспитателей, старших воспитателей ДОО, педагогов дополнительного образования. | 379 | В заказ | |||
|
|
Ермаков В.П. Что и как видят дети от рождения до 10 лет с сохранным и нарушенным зрением. Диагностика, развитие и тренировка зрения |
ВЛАДОС, 0 г. | 143 | 0 | 5-906992-29-1 | В пособии рассматриваются вопросы диагностики и развития зрительного восприятия у детей от рождения до младшего школьного возраста. Даются рекомендации по профилактике нарушения зрения. В издании приводятся приложения тестов, таблиц, упражнений для проверки зрительных способностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста с сохраненным и нарушенным зрением. Пособие адресовано воспитателям, учителям, родителям, специалистам психолого-медико-педагогических комиссий, а также студентам средних и высших учебных заведений. | 379 | В заказ | |||
|
|
Лебедева И.Л Большая логопедическая игротека. Выпуск №47. Звук [р]. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90685-225-0 | Закрепление навыков произношения поставленного логопедом звука требует от ребенка ежедневных многократных повторений его в словах и фразах. Но однообразные логопедические упражнения делают процесс коррекции дефектов и произношения скучным и поэтому непродуктивным. Для того чтобы естественная для дошкольников игровая мотивация дала толчек к формированию мотивации коррекционной, детям нужны интересные, эмоционально насыщенные игры, с духом соревнования, с радостью побед и горечью поражений. Разнообразие игр, представленных в “Большой логопедической игротеке”, предоставляет детям свободу выбора, а педагогу дает возможность играючи осуществлять методичный логопедический тренинг, который приносит качественные и стабильные результаты в самые оптимальные сроки. Для логопедов, воспитателей ДОО, а также родителей детей дошкольного возраста. | 379 | В заказ | |||
|
|
Монина Г.Б Технология формирования у детей 6-7 лет инициативности, самостоятельности, ответственности и парциальная программа “Лесенка роста”. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 176 | 0 | 5-90679-705-6 | В издании представлены технология и программа “Лесенка РОСТА”, созданные с целью оказания помощи педагогам в овладнении психолого-педагогическими компетенциями в области личностного развития дошкольников 6-7 лет (развития инициативности, самостоятельности и ответственности: от идеи до навыка). Технология и программа являются инструментами внедрения педагогических стандартов в практическую работу педагогов с дошкольниками. Авторская технология “Лесенка РОСТА” включает алгоритм деятельности педагога, подробное описание поэтапной организации собственной образовательной практики в области развития личностных качеств дошкольников. Данная технология позволяет любому заинтересованному специалисту создать на её основе собственную программу. В книге представлен один из вариантов программы, включающий описание совместной образовательной деятельности с детьми. Приложения содержат большое количество игр и упражнений, необходимых педагогам для планирования образовательной деятельности. Книга адресована педагогам, психологам, специалистам, реализующим ФГОС дошкольного образования, и может быть использована в программе повышения квалификации и переподготовки специалистов дошкольного образования. Также она может быть полезна родителям, заинтересованным в личностном развитии детей и успешной подготовке их к школе. | 379 | В заказ | |||
|
|
Детство-пресс Магнитная головоломка. Монгольская игра |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-907421-86-8 | Геометрические конструкторы (головоломки) - эффективное средство умственного развития дошкольников. Они помогают формированию логического мышления и познавательных способностей детей, дают возможность увидеть многообразие геометрических фигур. Головоломка «Монгольская игра» способствует развитию у детей пространственных представлений, наглядно-образного мышления, воображения, внимания, понимания цвета, величины и формы, восприятия, комбинаторных способностей, умения играть по правилам и выполнять инструкции. Детали игры магнитные: их можно раскладывать на магнитно-маркерной доске или просто на холодильнике, а также на любой горизонтальной поверхности. Пособие предназначено для занятий с детьми в детских садах и дома. | 380 | В заказ | |||
|
|
Детство-пресс Магнитная головоломка. Танграм |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-907421-70-7 | Геометрические конструкторы (головоломки) - эффективное средство умственного развития дошкольников. Они помогают формированию логического мышления и познавательных способностей детей, дают возможность увидеть многообразие геометрических фигур. Игра «Танграм» состоит из 7 плоских фигур, которые складывают определенным образом для получения другой, более сложной, фигуры (фигура, которую нужно получить, обычно задается в виде силуэта или внешнего контура). Головоломка способствует развитию у детей пространственных представлений, наглядно-образного мышления, воображения, внимания, понимания цвета, величины и формы, восприятия, комбинаторных способностей, умения играть по правилам и выполнять инструкции. Детали игры магнитные: их можно раскладывать на магнитно-маркерной доске или просто на холодильнике, а также на любой горизонтальной поверхности. Пособие предназначено для занятий с детьми в детских садах и дома. | 380 | В заказ | |||
|
|
Детство-пресс Магнитная головоломка. Головоломка Пифагора |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-907421-89-9 | Геометрические конструкторы (головоломки) - эффективное средство умственного развития дошкольников. Они способствуют формированию логического мышления и познавательных способностей детей, помогают увидеть многообразие геометрических фигур. Игра «Головоломка Пифагора» направлена на знакомство детей с формами, развитие воображения, пространственных представлений, навыков конструирования из деталей заданных геометрических фигур. В игре дети учатся действовать по правилам и выполнять инструкции. Детали игры магнитные: их можно раскладывать на магнитно-маркерной доске или просто на холодильнике, а также на любой горизонтальной поверхности. Пособие предназначено для занятий с детьми в детских садах и дома. | 380 | В заказ | |||
|
|
Дрофа Инфекционные заболевания. Личная гигиена. Плакат |
Дрофа, 0 г. | 0 | 0 | 054455 | Плакат, на котором с одной стороны находится основная информация по личной гигиене, с другой стороны - по инфекционным заболеваниям. Авторы-составители: В. Н. Лачук, С. К. Миронов. | 380 | В заказ | |||
|
|
Гауф В Сказки |
Литур, 2013 г. | 120 | 0 | 5-9780-0565-3 | 170x240 мм | Не все знают сказки Гауфа, ведь о них обычно не говорят в школе, да и многие считают их сложными для восприятия детьми. Это не так. Если вы не читали таких его сказок как Калиф аист, Карлик нос или Маленький мук - считайте, что вы не знаете, что такое настоящая сказка. Ведь произведения Гауфа имеют такую глубину, которой вы не найдете ни у одного другого автора. Да, магии и чудачеств, рассказов про принцев и принцесс хватает у всех, но то, что может вам дать Гауф - вы не получите больше нигде. Обязательно познакомьте ребенка со сказками этого автора! Анализ сказок Гауфа показывает неповторимый стиль автора, раскрытие им внутреннего мира своих героев, торжество справедливости. В то же время, сказки автора наполнены волшебством, обладают увлекательным сюжетом и являются воспитательным средством детей, а также обогащают внутренний мир ребенка, способствуют развитию его нравственных качеств. Три Альманаха или сборника сказок Гауфа содержат в себе все его сказки, в которых мистика и волшебство настолько продуманы и чисты, что ими зачитываются и дети, и взрослые по всему миру. Вильгельм Гауф один из популярных немецких рассказчиков. В его сказках бездна добродушного, веселого юмора, одинаково обаятельного и для детей, и для взрослых. Яркие, колоритные рисунки украшают книгу. В сборник вошли сказки «Калиф-аист», «Маленький Мук» и «Карлик Нос». | 380 | В заказ | ||
|
|
Пешком в историю Древний Новгород. Игра квест. 7-12 лет |
Пешком в историю, 2011 г. | 0 | 0 | ДН015 | Пятеро купцов приезжают в Новгород со своими товарами. Им предстоит многое узнать о городе и его обычаях, в пути и на улицах города их ждёт множество приключений. | 380 | В заказ | |||
|
|
Литур Когда приходит осень. Стихи и сказки |
Литур, 0 г. | 144 | 0 | 5-9780-1056-5 | Народные сказки, произведения русских классиков и современных писателей объединены общей темой — все они посвящены осени. Как и все книги этой серии, сборник богато иллюстрирован. | 380 | В заказ | |||
|
|
Трифонова О.Н Занятия по развитию речи у дошкольников и младших школьников с применением метода музыкотерапии |
ВЛАДОС, 0 г. | 144 | 0 | 5-906992-90-1 | В пособии представлена система занятий по развитию речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) 3 уровня с использованием музыки. Методика проведения занятий с элементами музыкотерапии помогает развить образное мышление детей, фантазию и воображение, обогатит их речь новыми образными выражениями в описании жизненных ситуаций и в обычном разговоре. Пособие адресовано логопедам, родителям, няням,воспитателям, педагогам,работающим с детьми с ОНР, а также студентам дефектологических факультетов колледжей и вузов. |
380 | В заказ | |||
|
|
Литур Рады мы тебе весна!. Стихи и сказки |
Литур, 0 г. | 144 | 0 | 5-9780-1047-3 | Народные сказки и произведения русских классиков и современных писателей объединены общей темой — все они так или иначе связаны с весной. Как и все книги этой серии, сборник щедро проиллюстрирован. | 380 | В заказ | |||
|
|
Детство-пресс Магнитная головоломка. Волшебный круг |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-907540-18-7 | Геометрические конструкторы (головоломки) - эффективное средство умственного развития дошкольников. Они помогают формированию логического мышления и познавательных способностей детей, дают возможность увидеть многообразие геометрических фигур. Игра на плоскостное моделирование «Волшебный круг» помогает дошкольникам развивать пространственное мышление и воображение. Суть игры заключается в воссоздании предметов на плоскости по модели или дизайну. Детали игры магнитные: их можно раскладывать на магнитно-маркерной доске или просто на холодильнике, а также на любой горизонтальной поверхности. Пособие предназначено для занятий с детьми в детских садах и дома. | 380 | В заказ | |||
|
|
Мерзлякова С.И Учим петь детей 5-6 лет. Песни и упражнения для развития голоса |
Сфера, 0 г. | 160 | 0 | 5-9949-0877-8 | Данное пособие соответствует ФГОС ДО. В комплект «Учим детей петь» вошли 4 книги. В третьей книге представлены упражнения на развитие голоса и музыкального слуха детей 5—6 лет, песни первой и второй степени трудности. Репертуар подобран в соответствии с возрастными особенностями детей. Тематический и обучающий диапазон упражнений и песен расширен за счет дополнительного материала. Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, студентов педагогических и музыкальных колледжей и вузов, родителей. | 380 | В заказ | |||
|
|
Детство-пресс Магнитная головоломка. Листик |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-907421-87-5 | Геометрические конструкторы (головоломки) - эффективное средство умственного развития дошкольников. Они способствуют формированию логического мышления и познавательных способностей детей, помогают увидеть многообразие геометрических фигур. От других аналогичных игр «Листик» отличается тем, что в составе геометрических фигур есть сектора, из которых можно сложить круг. Игра способствует развитию у дошкольников пространственных представлений, наглядно-образно мышления, воображения, внимания, понимания цвета, величины и формы, восприятия, комбинаторных способностей, умения играть по правилам и выполнять инструкции. Детали игры магнитные: их можно раскладывать на магнитно-маркерной доске или просто на холодильнике, а также на любой горизонтальной поверхности. Пособие предназначено для занятий с детьми в детских садах и дома. | 380 | В заказ | |||
|
|
Инновации для детей Светящиеся червяки. Набор |
Инновации для детей, 0 г. | 0 | 0 | 818 | Набор юного химика «Светящиеся полимерные червяки» - увлекательное занятие и зрелищный эксперимент с необычным результатом. Смешав реагенты в специальной емкости, дети смогут создать множество мягких, пластичных тянущихся «червяков» из полимерных материалов. Кроме того, они получатся светящимися в темноте! Полимерный раствор вступит в реакцию, и червяки начнут появляться прямо на ваших глазах. Потом с ними можно будет всласть позабавиться и поиграть. Все элементы набора безопасны для детей. Набор иллюстрирует химические свойства полимеров, поэтому имеет ценный научный потенциал. | 380 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- след.




